人教編版版2020年九年級(jí)語文上冊(cè)第1課《沁園春雪》同步練習(xí)

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人教編版版2020年九年級(jí)語文上冊(cè)第1課《沁園春雪》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列語句中沒有語病的一句是（ ） A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。 B．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識(shí)，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展。 C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。 D．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。 2 . 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．璀璨落弟穿梭黯然失色 B．姮娥蓬勃污穢徹夜不寐 C．犀利蜿蜒凜冽油光可簽 D．奧密翡翠眼翳磨磨蹭蹭 3 . 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個(gè)道理是不可名狀的。 B．成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是隨機(jī)應(yīng)變、老奸巨猾。 C．應(yīng)對(duì)當(dāng)前國際金融危機(jī)，國務(wù)院出臺(tái)新舉措擴(kuò)大內(nèi)需是行之有效的辦法之一。 D．一般來說，年輕時(shí)常常自命不凡，進(jìn)入中年以后，比較老練了，也就會(huì)有自慚形穢了。 4 . 71歲的王奶奶想通過微信群結(jié)識(shí)一些同齡票友，共同探討京劇藝術(shù)方面的問題。以下四個(gè)微信群，她選哪個(gè)最適合（ ） A．花甲曲藝堂 B．古稀國粹苑 C．事蔻RAP園 D．不惑茶藝軒 5 . 下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ） ①我們的大腦不僅能夠存儲(chǔ)海量信息，而且還具有非常強(qiáng)的可塑性。 ②可以說，大腦——“聯(lián)合的數(shù)據(jù)寶庫”，給時(shí)代之間的口耳相傳提供了最佳的存儲(chǔ)空間。 ③所以，人類仍需要在發(fā)展存儲(chǔ)設(shè)備的道路上不斷前進(jìn)。 ④不過，許多因素都可以影響到大腦的存儲(chǔ)或者說記憶功能，比如身體狀態(tài)、年齡，甚至周圍環(huán)境。 ⑤在各種存儲(chǔ)設(shè)備“出世”之前，大腦充當(dāng)了最原始也是最強(qiáng)大的自然數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備。 A．③①⑤②④ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．①③⑤②④ 二、字詞書寫 6 . 給加著重號(hào)的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷（________）。 （2）在黨精準(zhǔn)扶貧的好政策下，她的生活總算有了著落（_______）。 （3）今年是農(nóng)歷（jǐ hi）____________年。 （4）交響樂團(tuán)用有規(guī)律的八分音符（sǒng yǒng）___________著獨(dú)奏者。 三、現(xiàn)代文閱讀 都市歌者 顧連梅 近來，每天清晨我都在小鳥清亮的歌唱中醒來。而當(dāng)我起來忙碌之后，就聽不到它的歌聲了。小鳥的歌聲只屬于清晨，屬于東升的旭日，微涼的晨風(fēng)，晶瑩的露珠以及晨風(fēng)中剛剛醒來的花朵，屬于一切和它一樣喜歡清晨的事物，它只在清晨最新鮮的空氣和寧靜的世界里歌唱。中午和傍晚聽不到它歌唱。它們的歌聲不大，甚至有些纖細(xì)，有些嬌嫩，如果你不留意，你是不會(huì)意識(shí)到它的歌唱，但歌聲里注滿了熱情和生機(jī)，洋溢著對(duì)生命的禮贊。是名副其實(shí)的都市小小的歌者。我怎會(huì)在這樣的呼喚中昏睡呢？ 我搬入這個(gè)市中心的新村有幾個(gè)年頭了，在今冬以前，我始終沒有注意到清晨的都市歌者。今年冬天，江南在持續(xù)溫暖氣候之后，忽然冷起來，斷斷續(xù)續(xù)地下了好幾場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，令人措手不及，人們被這神話般的大雪迷住了，也被它嚇倒了，清晨起床成了大問題。為了上班不遲到，我的鬧鐘和手機(jī)都用來叫早，可我還是遲到了幾回。有一天，睡意朦朧的我，忽然聽到了一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴，熱鬧如曠野中的麻雀。起初我還以為自己聽岔了：這水泥堆砌的都市哪來的小鳥？是人家的寵物畫眉或鸚鵡吧？我起身推開窗子，卻望見對(duì)面三層樓的屋頂上，潔白的雪花中，聚集著幾十只麻雀，它們時(shí)而跳躍，時(shí)而追逐，時(shí)而飛翔，伴隨婉轉(zhuǎn)的鳴唱，令我心曠神怡。我有點(diǎn)興奮，沒想到在鋼筋水泥成就的城里還有如此鮮活靈動(dòng)的生命，還有如此自由歡暢的歌聲，這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀？如何就選擇這兒做了它們的家？它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花？抑或雪霽后的麗日朝陽？ 此后，除了天下大雨，我?guī)缀趺刻毂犻_眼睛都能聽到它們的歌唱，這樣開始的早晨常常令我愉快一天。我上班已經(jīng)很少遲到，小鳥熱情的呼喚，比任何鬧鈴都管用。想來好笑，我作為一個(gè)人，卻要這樣的小動(dòng)物來叫早，簡(jiǎn)直匪夷所思。靜下來的時(shí)候，我一個(gè)人會(huì)想起這些小家伙，童年的記憶也隨之打開。 我生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季節(jié)，草垛上，電線桿上都有它們的身影和歌聲。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而熱鬧、豐富，小麻雀的歌聲里，溫馨彌漫整個(gè)村莊。暖暖的陽光下，孩子們總想用各種方式去逮它們，米粒、谷子、芝麻等誘餌，無所不用。但很少能抓住它們，它們太膽小、太敏感，任何輕微的響動(dòng)足以嚇跑它們。偶爾，稻場(chǎng)上卻會(huì)有一只翅膀尚未長(zhǎng)硬的幼雀蹣跚地躑躅，我們不費(fèi)吹灰之力，就可以捕捉住。但大人卻覺得幼雀可憐，要求放掉。逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飛，追隨鳥群遠(yuǎn)去。而我的心也追隨著那小小的身影飛遠(yuǎn)了。 在我的童年時(shí)代還未結(jié)束的時(shí)候，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的田野，遠(yuǎn)離了小鳥歌唱，寄居城市的高樓。時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸淡忘了童年的樂趣。我已習(xí)慣了在汽車的尾氣和喧囂中生活，看慣了灰色天空下蒙滿塵埃的樹木與花草，聽?wèi)T了充滿傷感和孤寂的流行音樂。像一棵被移植的樹在不適合的土地上生長(zhǎng)。在城市生活不聽音樂，那種遠(yuǎn)離土地的空虛和孤獨(dú)無以排遣。我在音樂中流連，在書本中徜徉，企求尋找童年時(shí)代的溫馨。但現(xiàn)在，那熟稔又陌生的鳥鳴這樣不期而至地闖進(jìn)我的生活，我怎能不感慨良多呢？ 自然，自然界的萬物總在我們看不見的深處與我們緊密相聯(lián)?？倳?huì)在某個(gè)時(shí)候突然與我們相遇，讓我們體會(huì)無以言表的喜悅和感動(dòng)，讓我們突然回到過去，回到童年，回到無比溫暖的故鄉(xiāng)。一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就這樣豐厚了我的生活乃至生命。 7 . 請(qǐng)從兩個(gè)方面概括都市歌者“歌聲”的主要特點(diǎn) 8 . “這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀？如何就選擇這兒做了它們的家？它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花？抑或雪霽后的麗日朝陽？”這一組連續(xù)問句在文中有什么作用？ 9 . 文章花了不少篇幅來寫童年的記憶，這有必要嗎？請(qǐng)分別在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面談?wù)勀愕目捶ā? 10 . 文中說“自然界的萬物總在我們看不見的深處與我們緊密相聯(lián)?！闭?qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容概括都市歌者小麻雀是怎樣和作者緊密相聯(lián)的？ 四、句子默寫 11 . 默寫 ⑴角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門太守行》） ⑵_______________，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》） ⑶無可奈何花落去，_______________。（晏殊《浣溪沙》） ⑷_______________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》） ⑸晴川歷歷漢陽樹，_______________。（崔顥《黃鶴樓》） ⑹_______________？松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》） ⑺問君何能爾？_______________。（陶淵明《飲酒》） ⑻“詩中有畫”是對(duì)王維詩歌的高度評(píng)價(jià)。在我們的腦海中，有這樣一幅蒼涼壯觀的“大漠黃昏圖”：_______________，_______________。（請(qǐng)用王維《使至塞上》中的詩句填寫） 五、詩歌鑒賞 主題閱讀。 沁園春長(zhǎng)沙 毛澤東 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！ 12 . 作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型的景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。試作簡(jiǎn)要分析。 13 . 面對(duì)美麗的秋景作者為何悵？問蒼茫大地，誰主沉浮的含意是什么？表達(dá)了詩人怎樣的感情？ 14 . 層林盡染百舸爭(zhēng)流中的染和爭(zhēng)形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，試簡(jiǎn)要分析。 閱讀《沁園春雪》，回答問題。 沁園春雪 北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕， 成吉思汗， 只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 15 . 詞的上片描寫北方雪景，熱情贊美祖國的大好河山；下片議論，。 16 . 品味下列加點(diǎn)詞語的含義。 （1）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 （2）惜秦皇漢武，略輸文采。 17 . 下片中詞人對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，態(tài)度是否一樣？分別體現(xiàn)在哪些詞語上？ 古詩閱讀。 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 注：錢塘湖即今杭州西湖。 18 . 這首詩描寫了西湖（季節(jié)）的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的心情。 19 . 用生動(dòng)的語言描述“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所展示的畫面，同時(shí)請(qǐng)你說說這樣的畫面給人怎樣的感覺。 六、名著閱讀 20 . 許云峰是個(gè)機(jī)智、勇敢的共產(chǎn)黨人，請(qǐng)各舉兩例證明他的機(jī)智、勇敢。 七、綜合性學(xué)習(xí) 21 . 填空。 （1）蘇軾，字______，號(hào)______，______（朝代）文學(xué)家、書法家、畫家，謚號(hào)“______”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“______”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“______”，為“______”之一。 （2）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說“此事古難全”，這里的“此事”是指：__________，__________。表達(dá)對(duì)離苦之人美好祝愿的句子是：__________，__________。透露出詩人既向往天上又留戀人間的矛盾心理的句子是：_________，__________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、句子默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 2、 3、 六、名著閱讀 1、 七、綜合性學(xué)習(xí) 1、