廣東省河源中國教育學會中英文實驗學校七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學案（無答案） 新人教版

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1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 學習目標： 1．描述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式； 2．描述反射弧的結構； 3．舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。 模塊一：自主學習 學習內(nèi)容 摘 記 內(nèi)容一：反射 1．膝跳反射的實驗（課本91頁） （1）實驗中注意一條腿著地，另一只小腿要 。 （2）實驗中叩擊韌帶時，小腿會 ，此過程不受大腦的控制。 2．反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的???? 的反應。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的?????

2、 。 內(nèi)容二：反射弧 1．反射的結構基礎是反射弧，即反射是通過 來完成的。 2．反射弧的構成（觀察課本92頁，圖“縮手反射示意圖”） 感受器：感受到熱的刺激后，能夠產(chǎn)生 傳入神經(jīng)：神經(jīng)沖動通過 傳到脊髓中特定的 構成 神經(jīng)中樞：接受到信號后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳給 傳出神經(jīng)：傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳到 效應器：完成傳出神經(jīng)傳來的信息。 3

3、．感覺的產(chǎn)生 以松開燙手的饅頭為例，完成這一動作的神經(jīng)中樞是 ，脊髓在指揮完成縮手動作的同時沖動傳給大腦，人產(chǎn)生感覺（燙）。因此產(chǎn)生“動作”與有“感覺”的先后順序是：先 ，后 。即先 　　 （什么動作？），后 　　 （什么感覺？）。 內(nèi)容三：反射類型 １．簡單反射（非條件反射）：人 就有的反射，不受大腦的控制。如 、膝跳反射、 、眨眼反射等。 ２．復雜反射（條件反射）：通過 　 而形成

4、的反射，受大腦的控制。如 “ 　　　　 ”、“望梅止渴”、“ 　　　　　　 ”等。 ３．人類特有的反射（屬于“復雜反射”）：人類大腦皮層的特殊中樞（語言中樞），使人可以產(chǎn)生于有關的反射，這是人類所特有的。如“望梅止渴”與“談虎色變”。 模塊二：交流研討 交流研討 摘 記 右圖為反射弧示意圖，請按要求完成下面各題 （1）完成一次膝跳反射各結構的順序是[???? ] ?、[???? ]? 、[??? ]??? ??[???? ] ? ?、[????? ] ?

5、 ?。它們的共同組成的結構稱? 。? （2）?膝跳反射的神經(jīng)中樞在[???? ] 內(nèi)。 （括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）。 （3）如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運動，則可能是[?? ]_______ 或[?? ]___________ 受損。 模塊三：鞏固內(nèi)化 學習任務 摘 記 中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處，不僅是美侖美奐的舞姿，更是那21位有聽力障礙的演員和他們的老師的辛勤勞動，請回答下列問題： (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的

6、過程，相當于圖中 所描述的過程，其屬于 的反射。手語老師固定站在舞臺的四個角，而演員在舞臺上的位置卻不斷變化。演員要能隨時看清老師的手勢，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)______的曲度，通過視網(wǎng)膜上的_______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動經(jīng)______傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺。 (2)演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠________ _的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是_________。 (3)這些演員經(jīng)過艱苦的努力，能夠通過地板的振動來感知音樂的節(jié)拍。感知音樂節(jié)拍的神經(jīng)末梢在反射弧結構中屬于____________。 (4)她們克服了常人難以想象的困難，才取得

7、了今天的成就。這說明她們在心理上能夠保持_______ 。 模塊四：當堂訓練 1、下列反射屬于人類特有的式（ ） A、瞳孔受到強光照射變小 B、精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑 C、誤食有害東西引起嘔吐 D、吃巧克力引起唾液分泌。 2、如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，但傳出神經(jīng)受損，那么該肢體（ ） A、能運動，針刺有感覺 B、不能運動，針刺有感覺 C、能運動，針刺無感覺 D、不能運動，針刺無感覺 3、某人手指被開水燙后迅速縮手，該反射的神經(jīng)結構和類別分別是（ ） A、反射弧，非條件反射 B、反射弧，條件反射 C、腦，非條件反射 D、脊髓，條件反射