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1、綠色植物的生活需要水
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過觀察和分析數(shù)據(jù)說出植物的生活離不開水的原因。(重點(diǎn))
2.通過嘗試解讀數(shù)據(jù)的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。(重點(diǎn))
3.分析資料,舉例說出水對(duì)植物分布的影響,加強(qiáng)對(duì)有限水資源的保護(hù)意識(shí)。(重點(diǎn))
重難點(diǎn):
重點(diǎn):
1.通過嘗試解讀數(shù)據(jù)的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。
2.分析資料,舉例說出水對(duì)植物分布的影響,加強(qiáng)對(duì)有限水資源的保護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn):.通過嘗試解讀數(shù)據(jù)的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。
學(xué)習(xí)過程:
一、 導(dǎo)入:閱讀并思考:養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水,農(nóng)田需要合理灌
2、溉。旱災(zāi)嚴(yán)重時(shí),會(huì)造成作物減產(chǎn),這說明綠色植物的生活需要 。
學(xué)法指導(dǎo):尋找事例,看看生活中人們是怎樣做的?
二、學(xué)習(xí)任務(wù)一:植物的生活需要水
1、閱讀思考:看書48頁交流:
據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),瓜果的果肉的含水量可超過 ,
幼嫩的葉子為 ,樹干平均為 ??梢?,水是植物體的重要組成部分。
2、討論歸納
植物吸收水分有什么作用?總結(jié):水是 的重要組成部分,能保持植物體的固有 是植物體 的溶劑,參與植物體內(nèi)的代謝。
習(xí)慣培養(yǎng):養(yǎng)成理論與實(shí)際相聯(lián)系的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)任務(wù)二:水影響植物的分布
3、
1、討論思考:資料分析
(1)、因?yàn)橹参锏纳铍x不開水,
沙漠地區(qū)的 很少,植物無法正常生活,所以沙漠地區(qū)成了不毛之地。沙漠地區(qū)某些降雨量較多的地區(qū),或者 較多的地方會(huì)有較多的植物生長。
(2)、因?yàn)殚L白山的 比錫林郭勒得多,在長白山有足夠的 供植物生長,所以長白山能夠生長茂密的 ,錫林郭勒的降水量較少,只能形成 。
2、嘗試應(yīng)用:解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析:
(1)、小麥的需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎樣的?(按發(fā)育先后順序遞增。)
(2)、那個(gè)時(shí)期平均每天需水量最大?(抽穗期。)
學(xué)法
4、指導(dǎo):自學(xué)與小組談?wù)撓嘟Y(jié)合。
學(xué)習(xí)任務(wù)三:分析課外讀
探究思考:閱讀課本50頁,小組討論完成:
(1)、有一種沙漠植物是多漿液植物,特別能吸水,
它們的根、莖、葉的 逐漸轉(zhuǎn)變成 組織,
成了他們的內(nèi)部貯水池。澳大利亞的澳洲梧桐,他的高達(dá)數(shù)米的樹干中部 ,上下較細(xì),形似一只巨大的花瓶,“瓶子”在雨季時(shí)大量吸收水分,把多余的水貯存在樹干中,到了旱季,就用貯存在樹干中的水來解渴。南美洲的 樹干中部也像瓶子。
(2)、另一種是少漿液的植物。這類植物中,有的葉片變的得很 甚至全部退化成 狀,以減少
5、 的支出。如 、 等。少漿液植物還有很多能減少水分消耗的保護(hù)性適應(yīng),如葉表面 、葉面多 、 質(zhì), 下陷并有特殊的保護(hù)結(jié)構(gòu)等,還有一些禾草的葉子在干旱時(shí)能卷成筒狀氣孔被卷在里面以降低 。
(3)、少漿液植物還具有 非常發(fā)達(dá)的特點(diǎn),能迅速而充分地吸收土壤中的水分。其中有的種類 很發(fā)達(dá)且扎得很深,有些種類的 很發(fā)達(dá),分枝多,分布廣。
三、總結(jié)升華:
綠色植物的生活需要水的原因:(1) ;
(2)
6、 ; (3) 。
四、課堂檢測(cè):
1、玉米、小麥等農(nóng)作物不能在沙漠地區(qū)大面積種植,是因?yàn)樯衬貐^(qū)不能提供充足的( )A溫度 B空氣 C水分 D陽光
2、賣菜的菜農(nóng),不時(shí)王青菜上灑水的目的是( )
A增加青菜的重量B 有利于水分的散失C清洗青菜D補(bǔ)充水分,保持蔬菜新鮮
3、在沙漠中,對(duì)綠色植物的分布起決定作用的是( )
A陽光 B空氣 C水分 D陽光
4、植物體只有水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持 的狀態(tài);葉片才能舒展,有利于 。
情感升華
注意養(yǎng)成良好的觀察體驗(yàn)的習(xí)慣。
(三)思悟小結(jié)
1、本節(jié)課的收獲(知識(shí)上、方法上、習(xí)慣等方面)
。
2、困惑點(diǎn): 。