江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第7課 大變革的時(shí)代 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器和牛耕的使用和推廣；都江堰的修建；商鞅變法主要內(nèi)容及其歷史作用，封建制度的確立和我國封建社會(huì)的形成。 2、分析商鞅變法的背景、內(nèi)容、意義，培養(yǎng)初步理解、分析歷史問題的能力。 3、討論商鞅在歷史上的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到變革在歷史發(fā)展進(jìn)程中的必要性、曲折性，從而培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)評(píng)價(jià)變革及歷史人物的能力。 學(xué)習(xí) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 難點(diǎn)：我國封建社會(huì)的形成。 學(xué) 習(xí) 過 程 說 明 預(yù)習(xí)板塊 1、 時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到 時(shí)，鐵農(nóng)具

2、使用范圍擴(kuò)大。 2、我國至遲在 已使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。 3、 是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 4、 時(shí)期，秦國的蜀郡太守 在岷江中游修筑了防洪灌溉工程都江堰。 5、都江堰消除了岷江水患，灌溉了大量農(nóng)田，使成都平原獲得“ ”的美譽(yù)。 6、公元前 年，商鞅在 的支持下開始變法：國家承認(rèn)_________，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)___________,生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除___________；根據(jù)___________授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的______________

3、________；建立_________，由國君直接派官吏治理。 7、戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)過變法 逐步確立起來，_______ 階級(jí)和________階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾。 預(yù)習(xí)填寫 探究板塊 討論一：鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？當(dāng)時(shí)標(biāo)志著生產(chǎn)力提高的另一個(gè)因素為什么是牛耕？ 活動(dòng)一：選生表演本課導(dǎo)言“立木為信”的故事 。 討論二：這個(gè)故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件呢？這啟示同學(xué)們，要想做個(gè)成功的人，必須具備什么品質(zhì)？ 活動(dòng)二：把握角色心理和語言，然后分改革派、守舊派和國君三組，各組派4—5名代表上臺(tái)，演繹一下“商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣”。 ? 之后出示問

4、題組，學(xué)生搶答，進(jìn)一步理解和鞏固商鞅變法的內(nèi)容及意義： （1）商鞅變法采取了哪些措施？ (2)這些措施有利于哪個(gè)階級(jí)？ (3)對(duì)人民會(huì)產(chǎn)生什么影響？ (4)對(duì)整個(gè)國家又有什么影響？ 生產(chǎn)力的兩個(gè)因素：生產(chǎn)工具和勞動(dòng)者。 誠信乃做人之本。 用生動(dòng)的小組活動(dòng)，增加對(duì)“商鞅變法”的知識(shí)點(diǎn)的理解。 檢測(cè)板塊 1、我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國時(shí)期 2、下列事件，成為我國春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命性標(biāo)志的是（ ） A.用磨制的石鐮收割莊稼 B.帶木柄的耒耜在農(nóng)業(yè)上的使用 C.

5、牛耕的使用和進(jìn)一步推廣 D.鐵制農(nóng)具的使用和進(jìn)一步推廣 3、都江堰屬于 （ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航運(yùn)工程 D.防洪灌溉工程 4、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是 （ ） A．土地私有 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C．獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)功 D．推行縣制 5、《史記·商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”這主要是因?yàn)? （ ） A.承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，免除生產(chǎn)糧食布帛多的人的徭役 C.根據(jù)軍功大小授

6、予爵位和田宅 D.建立縣制，由國君直接派官吏治理 6、“治世不一道，便國不法古”體現(xiàn)了（ ） A.商鞅變法的精神和原則 B.商鞅變法的具體辦法 C.商鞅向奴隸主貴族發(fā)出的挑戰(zhàn) D.商鞅向秦國國君立下的保證 7、《史記·商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”這主要是因?yàn)? （ ） A.承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，免除生產(chǎn)糧食布帛多的人的徭役 C.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 D.建立縣制，由國君直接派官吏治理 8、我國封建社會(huì)形成于 （ ） A.商周 B.春秋時(shí) C.戰(zhàn)國時(shí)期 D.秦朝 延伸板塊 《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？ 能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步是變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)后反思