《安徽省蚌埠市五河縣2020學(xué)年“三為主”課堂七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章《生物和細(xì)胞》第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省蚌埠市五河縣2020學(xué)年“三為主”課堂七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章《生物和細(xì)胞》第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第一章 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。
2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察。
3.嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型。
4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察。
2.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
學(xué)法指導(dǎo)
結(jié)合實(shí)驗(yàn)和掛圖,概括動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞。制作動(dòng)物細(xì)胞模型;將細(xì)胞結(jié)構(gòu)形象化、立體化,提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)
1.閱讀教材了解口腔上皮
2、細(xì)胞的制作過(guò)程和步驟。然后完成下面問(wèn)題:
(1)滴一滴生理鹽水有什么作用?
(2)為什么要漱口?
(3)蓋蓋玻片時(shí)為什么要使它的一邊先接觸水滴?
(4)染色有什么作用?
2.嘗試制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,然后用顯微鏡觀察。
(1)畫出人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱。
3.嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型,想一想:
在你做的模型中,塑料袋相當(dāng)于 ,果脯相當(dāng)于 ,瓊脂相當(dāng)于
細(xì)胞是平面的還是立體的?
二、合作探究
1、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
2、在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)
3、裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,主要的原因是什么?
3、在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)具有什么特點(diǎn)?
三.達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①滴一滴生理鹽水 ; ②染色; ③蓋蓋玻片;④用涼開水漱口 ; ⑤取口腔上皮細(xì)胞并涂抹。
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.①④⑤③② D.④⑤①③②
2.下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊潔凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下,然后放在顯微
4、鏡下進(jìn)行觀察。
(1)請(qǐng)指出在這個(gè)操作過(guò)程中,有哪兩項(xiàng)不正確的地方?
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(2)觀察時(shí),先用_____找到清晰的細(xì)胞圖像。所要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方,若想仔細(xì)地觀察這個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將裝片向______移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于視野的____,再轉(zhuǎn)換成高倍鏡,然后用_____________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。
(3)使用生理鹽水的目的是____________________________。
5、(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是___________________。
3.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),常用的染色劑是( )
A、濃的碘液;B、紅墨水;C、龍膽紫;D、稀碘液。
4.回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)制作的玻片標(biāo)本叫 。
(2)在制作洋蔥鱗片葉表細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴 和 。
(3)洋蔥鱗片葉表細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是 、 和 。洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞還具有
6、 和 ,以及黃瓜表皮細(xì)胞的 是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是 。
5.判斷下列命題是否正確,正確打“√”,錯(cuò)誤打“╳”。
A.動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一樣的。 ( )
B第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是達(dá)爾文。 ( )
C.動(dòng)植物的基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞。 ( )
D.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。 ( )
E.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,所有生物都是細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )
四.盤點(diǎn)提升
1.本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識(shí)?
2.我對(duì)本節(jié)課還有哪些困惑?
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯(cuò)
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯(cuò)