七年級(jí)生物上冊(cè) 第2單元 第1章 第1節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、練習(xí)使用顯微鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和作用。 2、 學(xué)會(huì)使用顯微鏡并初步觀察。 3、 養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范操作的習(xí)慣,愛護(hù)顯微鏡。 重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)提示: 重點(diǎn):顯微鏡的規(guī)范操作方法; 難點(diǎn):掌握使用顯微鏡的使用技巧。 考點(diǎn):顯微鏡的對(duì)光、調(diào)節(jié)、和觀察步驟。使用顯微鏡觀察細(xì)胞(能力考試) 學(xué)習(xí)過程: 一、情境引入: 1、生物形形色色,看起來千差萬別,但構(gòu)成他們的基本單位是一樣的,這個(gè)基本單位是什么? 2、觀察越來越小的生物或觀察構(gòu)成生物體的基本單位要用到什么工具? 二、自主探究,合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一:了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部件的用法 1、對(duì)照教材和實(shí)物認(rèn)識(shí)并

2、填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱: 2、小組內(nèi)互相指認(rèn)顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱和作用。 3、動(dòng)手探索: ⑴分別轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,操作中發(fā)現(xiàn)有什么不同? ⑵物鏡分高倍鏡和低倍鏡, 可轉(zhuǎn)換鏡頭。 ⑶轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,發(fā)現(xiàn)了什么? ⑷轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看看有什么不同? 4、小組內(nèi)思考討論:光線如何到達(dá)我們眼睛的? 學(xué)習(xí)任務(wù)二:練習(xí)使用顯微鏡(要求:能規(guī)范、獨(dú)立操作,并通過調(diào)節(jié)看到物像。) 1、閱讀教材,總結(jié)方法步驟: ⑴如何取放顯微鏡? ⑵如何對(duì)光?總結(jié)三轉(zhuǎn): ①轉(zhuǎn)動(dòng) ,使 鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

3、三轉(zhuǎn): ②轉(zhuǎn)動(dòng) ,選擇一個(gè)較大光圈。 ③轉(zhuǎn)動(dòng) ,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。 ⑶如何調(diào)節(jié)觀察到物像?(動(dòng)作記憶) 放à壓à降à升à 討論:使用顯微鏡觀察時(shí),為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡? 2、練習(xí)使用顯微鏡觀察寫有“上”的標(biāo)本。 思考:①“上”的物像是 ;標(biāo)本與物像的移動(dòng)方向 。這說明了什么問題? ②思考:在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎? ?學(xué)習(xí)任務(wù)三:總結(jié)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)技巧: 1、調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是? 遮光器和?

4、 (光線強(qiáng)時(shí)用 鏡, 光圈)。 2、顯微鏡結(jié)構(gòu)中最重要的是 ;帶有螺紋的鏡頭是 。 3、使用:顯微鏡使用的步驟: ; ; 。 4、對(duì)光的三轉(zhuǎn): ; ; 。 5、怎樣算是對(duì)好光了? 6、觀察動(dòng)作的先后順序:

5、. . . . 7、觀察時(shí)標(biāo)本要正對(duì)通光孔的 。 8、轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋(先粗后細(xì))。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到 為止(此時(shí)眼睛一定要看著 ),以免 。 9、整理:顯微鏡外表擦拭干凈。擦拭目鏡和物鏡要用 紙。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡 ,并將鏡筒下降到 處。 三、診斷評(píng)價(jià): 1、填圖:顯微鏡各個(gè)部分的結(jié)構(gòu) 2、下列四臺(tái)顯微鏡,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是哪一臺(tái)? a)???????? 5* 8* b)??????? 10* 40* c)??????? 15* 10* d)??????? 20* 45* 3、在室內(nèi)光線比較暗的情況下, 用 光圈, 鏡。 4、 將位于左上方的物象移到視野中央來,應(yīng)當(dāng)怎樣移動(dòng)標(biāo)本? 5、總結(jié)顯微鏡的使用方法:

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