新人教版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法C卷

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新人教版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 2. （2分）戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子主持修建的、聞名世界的水利防洪灌溉工程是（ ） A . 鄭國渠 B . 都江堰 C . 京杭大運河 D . 浙江海塘 3. （2分）秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 4. （2分）秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強盛的封建國家，主要是因為（ ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運用 D . 都江堰的修建 5. （2分）在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 6. （2分）任用商鞅變法的君主是（ ） A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 7. （2分）商鞅變法維護新興地主階級利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權(quán) D . 改革戶籍制 8. （2分）使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實基礎(chǔ)的主要是（ ） A . 實行商鞅變法 B . 實行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 9. （2分）變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 10. （2分）商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 11. （2分）歷史課上，李老師安排學(xué)生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭取自治權(quán)而斗爭等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動課的主題應(yīng)該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會 C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會發(fā)展的動力 12. （2分）按照因果關(guān)系排列一下順序（ ） ①商鞅變法 ②私田出現(xiàn) ③鐵農(nóng)具和牛耕開始使用 ④戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的迅速發(fā)展 A . ③②①④ B . ①②③④ C . ④③②① D . ③④①② 13. （2分）史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關(guān)鍵原因是（ ） A . 國家承認(rèn)土地私有 B . 秦孝公去世，失去政治支持 C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 14. （2分）改革變法的目的是興利除弊，促進社會發(fā)展。下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化的是（ ） ①商鞅變法 ②管仲改革 ③洋務(wù)運動 ④俄國1861年改革 ⑤明治維新 ⑥羅斯福新政 A . ①②④⑤ B . ①②③⑤ C . ②③⑤⑥ D . ①④⑤ 15. （2分）《史記商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者，……后五朋而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家?！边@段材料說明（ ） A . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B . 社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價 16. （2分）司馬遷《史記商君列傳》：商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)：蘇軾《商君功罪》：“其民見刑而不見德，知利而不知義”。兩者都認(rèn)為商鞅變法（ ） A . 遭到了普遍反對 B . 嚴(yán)刑峻法導(dǎo)致社會混亂 C . 最終必然會失敗 D . 忽視了道德教化 17. （2分）在人類歷史的長河中，出現(xiàn)許多叱咤風(fēng)云的大國、強國，比如戰(zhàn)國末期統(tǒng)一中原的秦國，18世紀(jì)確立霸主地位的英國，19世紀(jì)以來不斷崛起的美國，19世紀(jì)末確立亞洲強國地位的日本和1978年以來日益強大的中國。它們的發(fā)展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是（ ） A . 和平崛起 B . 武力掠奪 C . 制度創(chuàng)新 D . 民主強國 18. （2分）毛澤東曾寫道：“商鞅之法，良法也?！浞☉图殄常殄?，指犯法作亂的人）以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威……”這段話中體現(xiàn)商鞅變法的內(nèi)容不包括（ ） A . 鼓勵耕織 B . 建立縣制 C . 獎勵軍功 D . 嚴(yán)明法度 19. （2分）商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革?！稇?zhàn)國策秦策一》記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱大，賞不私親近……”這段材料說明（ ） A . 商鞅公平無私，嚴(yán)格執(zhí)法 B . 社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 20. （2分）秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，主要原因是（ ） A . 全國使用鐵制工具 B . 大興水利工程 C . 商鞅變法 D . 推廣牛耕 21. （2分）“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉。”秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 獎勵軍功 C . 獎勵耕織 D . 編制戶口 22. （2分）李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強?！边@段材料說明了商鞅變法的（ ） A . 內(nèi)容 B . 影響 C . 性質(zhì) D . 背景 23. （2分）《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首踢爵一級，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 重農(nóng)抑商，獎勵耕織 C . 廢井田，開阡陌 D . 獎勵軍功，按功授爵 24. （2分）2018年1月，中央電視臺《國家寶》欄目展示并演繹了一件與計量有關(guān)的藏品“商鞅方升”(見下圖)的前世今生。這一文物可以佐證商鞅變法實施的哪一舉措?（ ） A . 獎勵軍功 B . 獎勵農(nóng)耕 C . 推行縣制 D . 統(tǒng)一度量衡 25. （2分）秦兵一人奮死，可以對十，十可以對百，百可以對千，千可以對萬，萬可以克天下矣?！迸c上述現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的措施主要是（ ） A . 建立縣制 B . 獎勵耕織 C . 獎勵軍功 D . 允許土地自由買賣 26. （2分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就“分封制”和“郡縣制”進行了激烈爭論，下列觀點正確的是（ ） A . 分封制是封建社會的象征 B . 分封制結(jié)束了地方官吏的世襲 C . 郡縣制加強了中央對地方的統(tǒng)治 D . 郡縣制最早出現(xiàn)于春秋時期 27. （2分）戰(zhàn)國時期的社會變革表現(xiàn)之一是各國變法。其中最典型、最成功的是（ ） A . 吳起變法 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 王安石變法 28. （2分）商鞅變法的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)變法封建性質(zhì)的是（ ） A . 獎勵耕戰(zhàn) B . 承認(rèn)土地私有 C . 建立縣制 D . 任人唯賢 29. （2分）“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國強兵”的目的聯(lián)系最直接、最密切的是（ ） A . 獎勵耕戰(zhàn) B . 允許土地自由買賣 C . 國家承認(rèn)土地私有 D . 建立縣制 30. （2分）《漢書食貨志》記載，秦推行商鞅的“除井田，民得買賣”之法。此項措施（ ） A . 承認(rèn)了私人對土地的所有權(quán) B . 促進了商品經(jīng)濟的繁榮 C . 廢除了貴族的世襲特權(quán) D . 加強了對地方的控制 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分）改革是推動歷史發(fā)展的重要動力，一個國家、一個民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：據(jù)《史記商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。 材料二：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！? ——《資治通鑒》 （1）材料一反映的是什么歷史事件？材料一反映了怎樣的變法內(nèi)容？ （2）公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。張三這是因為哪一項改革措施而獲田產(chǎn)的？ （3）以上改革措施，取得了怎樣的成效？ （4）材料二反映了歷史上的什么歷史事件？從材料二中可以看出什么改革內(nèi)容？ （5）材料二的措施產(chǎn)生了什么積極作用？并請你談?wù)勀銓ξ覈茝V普通話積極意義的認(rèn)識。 32. （20分）一個國家，一個民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。閱讀下列材料回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武之王也，不循而興，夏、股不易札而亡。反古者不可非，而循祀者不足鄉(xiāng)。”秦孝公曰：“善！”以衛(wèi)鞍為左庶長，卒定變法之今。……有軍功者。各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為牧孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 ——《史記商君列傳》 材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近?！? ——《戰(zhàn)國策泰策一》 （1）材料一中的衛(wèi)鞅指的是誰？他在材料中闡述的觀點是什么？此觀點屬于哪家的學(xué)說？ （2）材料一中體現(xiàn)的他變法的主型措施有哪些？ （3）衛(wèi)鞅變法內(nèi)容中最受新興地主階級歡迎的是什么？他的變法產(chǎn)生了怎樣的影響？ （4）從材料二中可以看出衛(wèi)鞅是怎樣推行改革的？請說出變法或改革與社會發(fā)展的辯證關(guān)系。 33. （20分）閱讀材料，回答問題。 材料一:8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。 材料二:在政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。在經(jīng)濟上，圍繞土地和部民實行了全方位改革。 材料三:及秦孝公用商君，壞井田，開仟伯(阡陌)，急耕戰(zhàn)之賞…… ——《漢書食貨志》 （1）材料一法蘭克王國土地分封改革前后有何變化？封君和封臣之間形成了怎樣的關(guān)系？ （2）材料二反映的是哪個國家的哪一改革？簡述這一改革經(jīng)濟方面的舉措。 （3）材料三記載了哪國的哪一改革？概括材料三的改革舉措。 （4）上述三國改革在影響上有何共同之處？ 34. （30分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 ──司馬遷《史記商鞅列傳》 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 ──李白 （1）材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？ （2）商鞅變法的內(nèi)容及其作用是什么？ （3）材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰？ “掃六合”是什么意思？ 35. （15分）創(chuàng)新是一個民族的靈魂。在歷史的燦爛星河中不斷閃耀著人類的智慧之光和創(chuàng)新之星。閱讀下列材料，請回答： 材料一：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)。” ——引自岳麓書社《中國歷史》七年級上 材料二：孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒”。 ——引自《資治通鑒》 材料三：包字萬歲！早包早富，遲包遲富，不包永遠(yuǎn)不富 ——20世紀(jì)70年代末某村宣傳標(biāo)語 材料四： 1978年 1992年 2002年 2010年 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元） 3624 20370 102398 421368 城鎮(zhèn)居民家庭人均支配收入（元） 343.4 1826 7073 28762 材料五：“蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產(chǎn)；自由貿(mào)易：廢除糧食法定價格，實行市場價格；企業(yè)可以出租給私人或外資 ——1921年列寧《論糧食稅》” 材料六：羅斯福稱，這是“美國國會制定的最重要、最具有深遠(yuǎn)意義的立法”?！摲ǖ闹行氖瞧髨D依靠國家和壟斷組織聯(lián)合的力量，對處于自我毀滅性競爭狀態(tài)的企業(yè)界進行一定程度的干預(yù) ——齊世榮主編《世界史現(xiàn)代卷》 （1）材料一是出自哪一歷史事件所頒布的文件內(nèi)容？材料中的法令起到了什么作用？ （2）材料二中的“北語”、“正音”分別指什么？材料所反映的歷史事件重要的影響是什么？ （3）根據(jù)材料三，你認(rèn)為農(nóng)村開始推行什么制度？ （4）材料四中，1978—2012年中國經(jīng)濟較快增長，尤其是1992年后的迅速增長，當(dāng)歸功于1978年和1992年的哪二次會議精神的貫徹？這兩次會議分別作出了什么重大決策？ （5）材料五體現(xiàn)的是蘇俄實行什么政策？該政策實施起到了什么作用？ （6）材料六所說的“立法”指什么？材料體現(xiàn)了羅斯福新政的突出特點是什么？ （7）綜合以上材料，你得出的主要結(jié)論是什么？ 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、 35-6、 35-7、