音樂舞蹈室工作計劃

《音樂舞蹈室工作計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《音樂舞蹈室工作計劃（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

音樂舞蹈室工作計劃 一、指導思想 （一）素質(zhì)教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。而音樂教育是學校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學科，音樂教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。音樂教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質(zhì)教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的人才。進一步推動藝術教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中小學生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養(yǎng)。 （二）利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。 二、訓練目標： 1、培養(yǎng)學生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。 2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟開度。 3、培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確。 4、培養(yǎng)學生載歌載舞的習慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。 5、培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。 6、培養(yǎng)學生的合作精神，增強集體榮譽感。 7、為學校各種演出任務做好充分的準備。 三、工作措施： 1.老師應以提高隊員的身體素質(zhì)和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓練。在訓練過程中，老師應進行示范、說明和糾正學員動作。 2.老師應按舞蹈輔導班的自身特點和需求制定授課和訓練計劃、內(nèi)容，保證訓練安全。 3.老師根據(jù)舞蹈輔導班需要的舞蹈作品進行編導和排練，并提供舞蹈所需的音樂。 4. 舞蹈基本功訓練、民間舞組合訓練及成品舞排練。 音樂舞蹈室工作計劃 （2016—2017學年度） 學 校：胡張小學 管理員： 劉 芳