北京市2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 課時(shí)訓(xùn)練14 氣體的制取和凈化練習(xí)

北京市2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 課時(shí)訓(xùn)練14 氣體的制取和凈化練習(xí)1.xx·揚(yáng)州下列氣體中可用向下排氣法收集的是()A.H2B.N2C.O2D.SO22.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列氣體性質(zhì)不需考慮的是()A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應(yīng)3.某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需要收集一瓶大約含空氣的氧氣,下列操作能達(dá)到此目的的是()圖Z14-14.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管5.xx·豐臺(tái)二模用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)圖Z14-26.xx·西城期末改編根據(jù)圖14-3回答問(wèn)題。圖Z14-3(1)儀器a的名稱是。  (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)。  (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的收集裝置是。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。 7.xx·朝陽(yáng)畢業(yè)考試根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。圖Z14-4(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),選擇該裝置的原因是 _。 (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。 8.xx·安徽?qǐng)DZ14-5是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題。查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和的NaHCO3溶液。圖Z14-5(1)儀器X的名稱是。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是(填序號(hào))。 a.向上排空氣法b.向下排空氣法c.排飽和NaHCO3溶液法(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是 _。 9.圖Z14-6是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題。圖Z14-6(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置。 (2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管(填“a”或“b”)進(jìn)入。 (3)實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管(填“a”或“b”)進(jìn)入。 (4)實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可按圖臨時(shí)存放。 10.圖Z14-7是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖Z14-7(1)寫(xiě)出儀器m的名稱。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是。制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a,驗(yàn)滿方法是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為。 11.根據(jù)圖Z14-8回答問(wèn)題。圖Z14-8(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是。 (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),可選用發(fā)生裝置A或G,G與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是;若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是。如果要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液呈酸性,可選用的試劑是(填序號(hào))。 a.紫色石蕊溶液b.石灰石c.氫氧化鈉溶液d.硝酸銀溶液e.銅12.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺(tái)、木條、棉花、鑷子及以下儀器:圖Z14-9(1)若要制取和收集二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有錐形瓶和(填序號(hào)),還需補(bǔ)充的儀器是(填名稱)。 (2)若補(bǔ)充一種藥品還能制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。 (3)將制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整。圖Z14-10(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口時(shí),開(kāi)始收集,氣體逸出的原因是試管內(nèi)溫度升高且,使試管內(nèi)壓強(qiáng),大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出。 參考答案1.A解析 本題考查氣體的收集方法。根據(jù)氣體的溶解性和密度選擇合適的收集方法。A.H2密度小于空氣的密度,可用向下排空氣法收集;B.N2密度略小于空氣的密度,但密度與空氣相近,不可用向下排空氣法收集;C.O2密度大于空氣的密度,用向上排空氣法收集;D.SO2密度大于空氣的密度且屬于空氣污染物,不可用向下排空氣法收集。2.B解析 此題考查了氣體的收集知識(shí)。選擇氣體收集方法,要根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇,主要包括氣體的溶解性、氣體的密度、氣體能否與水、空氣成分發(fā)生反應(yīng)等。選擇排空氣法收集主要考慮氣體的密度、氣體能否和空氣成分發(fā)生反應(yīng),排除A;選擇排水法收集主要考慮氣體的溶解性、氣體能否和水反應(yīng),排除C、D。故選B。3.B4.A解析 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),先將裝置連接好,然后檢查裝置的氣密性,A正確;加入藥品后,為防止試管炸裂,需先用酒精燈預(yù)熱,然后對(duì)裝藥品的部位集中加熱,B錯(cuò)誤;用排水法收集氧氣時(shí),待導(dǎo)管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)再收集氣體,一產(chǎn)生氣泡就開(kāi)始收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為防止水倒吸而使熱的試管炸裂,要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,D錯(cuò)誤。5.B6.(1)試管(2)B(3)D燃著的木條熄滅7.(1)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2OA反應(yīng)為固體和液體之間在不加熱的條件下發(fā)生,且收集的氣體能溶于水,其密度大于空氣的密度(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O28.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)ACaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2復(fù)分解反應(yīng)(3)b(4)二氧化碳傾倒過(guò)快,先使較高位置處的蠟燭火焰附近氧氣濃度減小解析 本題考查二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)室制取以及化學(xué)性質(zhì)。(1)由圖知,X儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,由于反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫,故可選用A裝置作發(fā)生裝置(B圖長(zhǎng)頸漏斗下端管口未液封,會(huì)使產(chǎn)生的二氧化碳逸出);大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;該反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和碳酸,碳酸不穩(wěn)定,分解生成水和二氧化碳,故該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。(3)CO2密度大于空氣,可用向上排空氣法收集;CO2難溶于飽和NaHCO3溶液,也可用排飽和NaHCO3溶液法收集。(4)若按圖D所示操作時(shí),若二氧化碳傾倒過(guò)快,會(huì)先使較高位置處的蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。9.(1)(2)a(3)a(4)10.(1)試管(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ghe將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,已收集滿,否則不滿(3)D 11.(1)BE檢查裝置氣密性(2)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止把燃著的木條放到導(dǎo)管b處,若木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿ab12.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)畫(huà)圖要求:補(bǔ)試管中的藥品(固體平鋪在試管底部);補(bǔ)集氣瓶中的氣泡;畫(huà)木條及火焰。(4)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出氣體增多增大