2020版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課《世說新語(yǔ)》二則之《陳太丘與友期行》課時(shí)訓(xùn)練A卷

《2020版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課《世說新語(yǔ)》二則之《陳太丘與友期行》課時(shí)訓(xùn)練A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課《世說新語(yǔ)》二則之《陳太丘與友期行》課時(shí)訓(xùn)練A卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020版人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課《世說新語(yǔ)》二則之《陳太丘與友期行》課時(shí)訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列文學(xué)、文化常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦古籍。主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗等方面的內(nèi)容。 B．《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，選自郭茂倩編輯的《樂府詩(shī)集》。 C．《陋室銘》中的“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為種文體。 D．《孫權(quán)勸學(xué)》一文里“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”即儒家經(jīng)典，其中“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《論語(yǔ)》。 二、課外閱讀 閱讀下文，完成下列小題。 吳郡陳遺，家至孝，母好食鐺①底焦飯。遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。值孫恩②賊出吳郡，袁府君③即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展④歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆⑤，敗。軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時(shí)人以為純孝之報(bào)也。 ——《世說新語(yǔ)》 注釋：①鐺（chēng）：一種平底鍋。焦飯：鍋巴。②孫恩：字靈秀。③袁府君：即袁山松。時(shí)為吳郡太守，被孫恩軍隊(duì)殺害。④未展：來不及。⑤滬瀆：水名。 2 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）輒貯錄焦飯（______） （2）遂帶以從軍（______） （3）但微頷之（______） （4）香遠(yuǎn)益清（______） 3 . 用“／”給下列句子斷句。（共兩處） 遺 已 聚 斂 得 數(shù) 斗 焦 飯 4 . 翻譯句子。 （1）遺獨(dú)以焦飯得活。 （2）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（《河中石獸》） （3）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（《孫權(quán)勸學(xué)》） 5 . 讀了陳遺的事例，你有什么感悟？ 三、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 如今越來越多的人們到周邊農(nóng)村(牧區(qū)、“農(nóng)家樂”茶園)游玩。請(qǐng)你為熟悉的地方寫一段話，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以選擇山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或特色游玩安排等。(至少用上以下備用詞語(yǔ)中的三個(gè)，并在文段中畫出橫線標(biāo)注，不少于50字) 入鄉(xiāng)隨俗　流連忘返　心曠神怡　樂此不?！∫煌麩o垠　賞心悅目 風(fēng)和日麗　五彩斑斕　姿態(tài)萬(wàn)千　載歌載舞　回味無窮　興致勃勃 示例：各位游客，大家好！農(nóng)家樂環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，您可以在這五彩斑斕的世界里，觀賞到姿態(tài)萬(wàn)千的花朵，眺望到一望無垠的果林。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，這里沒有工作的壓力，您只需入鄉(xiāng)隨俗，跟大家一起載歌載舞，盡情享受音樂和舞蹈給我們帶來的快樂和滿足，希望大家在這里度過一段愉快的時(shí)光。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、課外閱讀 1、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、