福建省福安五中七年級歷史上冊《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案 （無答案） 新人教版

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1、《第4課 夏、商、西周的興亡》導學案 課 題： 課時安排： 年 級： 七年級 科 目： 歷史 內 容 學習注解 【學習目標】 知識目標：1.了解夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況。 能力目標：2.指導學生用對比的方法去分析原因，從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力。由學生看圖說文，提高觀察想象能力。 情感目標：3.認識到：奴隸社會取代原始社會是人類歷史上一次重大的社會變革，具有進步性；我國是世界上最早進入奴隸社會

2、的國家之一，是世界著名的文明古國。 【重點和難點】 學習重點：夏朝的建立、西周分封制。 學習難點：理解西周分封制；奴隸社會取代原始社會是歷史的進步。 【自主學習】 1．人物：①夏朝第二代國王是_________。②_______是夏朝最后一個國王。 ③商朝建立者是________，他任用有才干的_______等人做大臣。④商最后一個國王是_________，是有名的暴君。⑤周國君________重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人_________等，國力逐漸強大。⑥商朝滅亡，________建立周朝。⑦商朝遷都的國王是__________。 2.地點：?、傧某y(tǒng)治中心地區(qū)，在今_______

3、_和________一帶。相傳，把都城建在_______②夏朝衰敗時，_________的商國強大起來。后來商王將都城遷到_________。 ③西邊_________流域的周國發(fā)展起來，與商在________大戰(zhàn)，商紂王逃到________自焚而死。西周建立，定都_________。 3.時間：?、偌s公元前______年，商朝建立。②商、周牧野大戰(zhàn)發(fā)生在公元前_______年。③公元前________年，西周滅亡。 【精講點撥】 夏、商、西周的建立和滅亡，構成了本課的主線索。本課首先簡要地敘述了約公元前 內

4、 容 學習注解 2070年我國第一個奴隸制國家──夏朝建立和夏桀無道為湯所滅、商朝建立的史實。其次，敘述了盤庚遷殷后，商朝疆域不斷擴大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂，西周的建立。最后，敘述了周初統(tǒng)治者為鞏固奴隸制政權而實行的分封制和西周的滅亡。2.奴隸和奴隸主的階級矛盾是奴隸社會的主要矛盾。 【達標訓練】 1.我國歷史上最早建立軍隊、制定刑法、設置監(jiān)獄是在( ) A.夏朝　　　B.商朝　　　C.西周　　　D.東周 2.商朝建立于( ) A.約公元前2070年B.約公元前2046年　C.約公元前1600年D.約公元前771年 3.西周的都城定在(

5、 ) A.陽城　　B.鎬京　　C.鹿臺　　D.殷 4.周初實行分封制主要是為了( ) A.削弱功臣、貴族的權力　B.鞏固奴隸制國家政權 C.排斥異姓諸侯，團結同族諸侯　D.建立軍事屏障，防止外族入侵 5. 通過自學、討論，按照下列表中提示，將知識歸納起來填在表中。 朝代 建立時間 國都 立國之君 亡國之君 重大事件 夏朝 商朝 西周 6.下面內容不符合西周分封制的是( ) A.周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯B.諸侯服從周天子命令，向天子交納貢品 C.戰(zhàn)時帶兵隨天

6、子作戰(zhàn)　　D.諸侯要按田畝數(shù)向周天子納稅 反思：