湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版

第2課 貞觀之治【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)掌握唐太宗與玄武門之變，輕徭薄賦、知人善任，重視納諫；加強(qiáng)中央權(quán)力，完善科舉制度；貞觀之治。通過唐太宗重視和善于納諫故事，培養(yǎng)學(xué)生勇于接受批評(píng)的品德。重 點(diǎn)： 1、“貞觀之治”的含義、2、“貞觀之治”出現(xiàn)的原因、3、“貞觀之治”的內(nèi)容難 點(diǎn)： 1、如何評(píng)價(jià)唐太宗，2、如何看待歷史上出現(xiàn)的“盛世”現(xiàn)象【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)1、玄武門之變唐朝的建立：時(shí)間： 建立者： 定都： 玄武門之變：發(fā)動(dòng)者： 年號(hào)：2、輕徭薄賦、提倡節(jié)儉原因： 表現(xiàn)： 作用：3、知人善任、重視納諫原因： 表現(xiàn)： 作用：4、加強(qiáng)中央集權(quán)措施：1、 2、 作用：5、完善科舉制度、大興學(xué)校常設(shè)科目： 考試內(nèi)容：6、“貞觀之治”的含義： 二、合作探究1、你知道唐太宗用人納諫的哪些故事？從中得到什么啟示？ 2、“貞觀之治”的局面是怎樣出現(xiàn)的？三、知識(shí)小結(jié)： “貞觀之治”的含義、出現(xiàn)原因、內(nèi)容四、鞏固練習(xí)1、唐朝的開國(guó)皇帝是（ ）A、李淵B、李建成C、李世民D、李隆基2、毛澤東詞沁園春雪中的“唐宗宋祖”一句，這里的“唐宗”是指（ ） A、唐高宗B、唐高祖C、唐太宗D、唐玄宗3、在唐朝時(shí)期，既是最重要的考試科目，又是做高官的主要途徑（ ） A、明經(jīng)科B、進(jìn)士科 C、儒家經(jīng)典D、醫(yī)學(xué)、算學(xué)4、唐朝科舉制度中，明經(jīng)科主要考試的內(nèi)容是（ ）A、儒家經(jīng)典B、詩(shī)賦和政論C、醫(yī)學(xué)、算學(xué)D、天文、地理5、隋唐時(shí)期，一些出自貧寒的學(xué)子想通過公平競(jìng)爭(zhēng)參與政權(quán)，唯一的途徑是（ ）A、尋找關(guān)系B、依靠門弟出身C、建立軍功D、參加科舉考試6、貞觀年間，唐太宗采取了一項(xiàng)措施，既有利于防止宰相專權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)；又能集思廣益，減少?zèng)Q策失誤。這項(xiàng)措施（ ）A、合并州縣B、增加宰相人數(shù)C、完善科舉制度D、多次減免租稅