《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案
知識梳理(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,完成填空)
一、春秋爭霸
1. 東周建立
(1)時間: 年。 (2)建立者: 。
(3)都城: 。 (4)分期:東周分為 和 兩個時期。
2. 爭霸背景
(1)政治上:諸侯不在聽從 的命令,天子反而依附于 的諸侯。
(2)軍事上:各諸侯國不斷進(jìn)行爭奪 的戰(zhàn)爭。
3.齊桓公爭霸
(1)條件
①經(jīng)濟(jì)上:位居
2、 ,盛產(chǎn) , 富庶。
②政治上:任用 為相,改革 和 。
③外交上:以“ ”為號召,擴(kuò)充 。
(2)結(jié)果
①齊國國富兵強(qiáng) ②公元前 世紀(jì)中期,齊桓公成為春秋時期 霸主。
4.晉文公爭霸
(1)條件:整頓 ,發(fā)展 ,訓(xùn)練
3、。
(2)結(jié)果:
①晉國成為 強(qiáng)國。 ②在 大敗楚軍,成為 霸主。成語:
5.楚莊王爭霸:晉楚爭霸百余年之后, 做了中原的霸主。成語:
6.爭霸影響
(1)消極:給社會帶來種種 。
(2)積極:①有些諸侯國被消滅,諸侯國的 減少了。
②出現(xiàn)了一些 較大的國家,有利于國家的統(tǒng)一。
二、戰(zhàn)國七雄
1. 三家分晉
(1)時間: 初年 (2)三家:晉國卿大夫中的
4、 、 、 。
2. 田氏代齊:齊國大夫田氏,取代原來的國君,建立了 。
3. 戰(zhàn)國七雄: 、 、 、 、 、 、 。
歷史巧記:
4. 著名戰(zhàn)役
(1)桂陵之戰(zhàn) (2)馬陵之戰(zhàn)
(3)長平之戰(zhàn)
①時間: 年 ②雙方: 和
③結(jié)果: 大敗 ④影響:東方六國無力抵御 的進(jìn)攻。
相關(guān)成語:
合作探究
突出重
5、點(diǎn)(齊、晉稱霸。)
1、材料解析題
閱讀下列材料
材料一 孔子說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下?!?
材料二 孔子說:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”
請回答:
(1)材料中的“桓公”指的是誰?
(2)材料一中說到“管仲相桓公”,管仲是如何相桓公的?
(3)“合諸侯”就是與諸侯會盟,請問:“桓公九合諸侯”最重要的是哪一次?這一次會盟奠定了桓公的什么地位?“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么政策?
(4)通過齊桓公稱霸的事件,從中你能得到哪些啟示?
突破難點(diǎn)(春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及其歷史影響)
2、材料解析題
閱讀下列材料
6、 春秋五霸齊桓公,尊王攘夷有管仲
齊楚秦燕趙魏韓,桂陵馬陵孫臏謀。
長平之戰(zhàn)秦稱雄,封建社會始形成。
請回答:
從這首歌謠及劃線的部分你可以分析出春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)和他們的影響嗎?
鞏固練習(xí)
1.春秋時期,其中以 “尊王攘夷”為口號擴(kuò)充勢力,成為第一個霸主的是( )???????????????
A、晉文公??? B、秦穆公?? ? C、齊桓公?? ? D、楚莊王
2.春秋開始于公元前( )
A、771年? B、475年?? ? C、770年
7、 ? D、476年
3.小明觀察了《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》,發(fā)現(xiàn)有一個諸侯曾經(jīng)是春秋時期的霸主,而在戰(zhàn)國形勢圖上卻找不到,該諸侯國是( )
A、晉??? B、齊? ??C、楚? D、秦
4.從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄,歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢是( )
A、國家數(shù)目越來越少,天子權(quán)力越來越大 ? B、國家數(shù)目越來越多,天子權(quán)力越來越小? ??
C、國家數(shù)目越來越少,天子權(quán)力越來越小? ?D、國家數(shù)目越來越多,天子權(quán)力越來越大
5.“退避三舍”這個成語來源于( )
A、吳越爭霸?? ???B、晉楚爭霸? ?? C、齊楚爭霸??????? D、吳齊爭霸
6.問鼎中原指的是哪位霸主稱霸中原( )
A、齊桓公 ??? B、宋襄公 ???? C、楚莊王?? D 、秦穆公
7.請為同學(xué)們講講“臥薪嘗膽”這個成語所反映的故事,你還能在這一課中找到哪些成語故事?
本節(jié)課的收獲與不足: