河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學案(無答案) 新人教版

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1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 學習目標 1.掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。 2.培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量,實際上是政治、經(jīng)濟和軍事綜合實力的較量,革故鼎新,才能富國強兵。 3.通過對齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學習,使學生認識到國興靠治,人興靠明確的追求目標和堅忍不拔的毅力。興人是興國的關鍵。 一、自主學習 (一)春秋爭霸 ①___________年,周平王東遷______,史稱_________,這一時期分為_______和________兩個時期。 ②春秋時期著名霸主有__

2、_______、_________、_________。 ③齊桓公召集諸侯會盟是在公元前_________中期。齊桓公成為春秋時期_______霸主。 ④晉國強盛時,南方楚國勢力已發(fā)展到_________。公元前_________后期,晉楚雙方在_______大戰(zhàn),大敗楚軍。從此,晉文公成為_______________。晉楚爭霸,持續(xù)百余年。后來,_________打敗晉軍,做了中原霸主。 (二)戰(zhàn)國七雄 ①戰(zhàn)國初,晉國大夫中的__________、________、_________三家分晉后,齊國大夫_________取代原國君,建立______齊國。這樣就形成了______、_

3、_____、______、______、_______、_______、________七雄并立的局面。 ②公元前_________年,秦趙之間進行了一次激烈戰(zhàn)爭----____________。 二、合作探究 閱讀史料: "平王立,東遷于洛邑,避戎寇。平王之時,周室衰微, 諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯." --《史記?周本紀》 閱讀材料回答: (1)春秋時期為什么出現(xiàn)諸侯爭霸的局面? (2)春秋時期出現(xiàn)了哪些主要霸主?最早稱霸中原的是誰?, 三、達標檢測 (一)選擇題 1.春秋時期,齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是( ) ①政治上,改革內(nèi)政?、诮?jīng)濟上,發(fā)展生產(chǎn)?、圮娛律希訌娷婈牻ㄔO?、苡萌松?,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯? A.①②③④⑤ B.①②③④  C.①②③ D.③④⑤ 2.“紙上談兵”的故事來自于( ) A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)  C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn) 3.既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是( )  ①齊 ②燕?、鄢、苴w A.①②     B.②③     C.③④     D.①③

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