江蘇省無錫市長安中學(xué)2020屆九年級歷史下冊 第8課《美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》學(xué)案（無答案） 新人教版

江蘇省無錫市長安中學(xué)2020屆九年級歷史下冊 第8課美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)案 新人教版一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力。過程與方法通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵。情感態(tài)度價(jià)值觀通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)及原因難點(diǎn)：二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)及原因三、教學(xué)方法 講授法 討論法 四、教學(xué)過程1、20世五、六十年代，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主要原因：占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。2、7080年代的危機(jī)與調(diào)整：20世紀(jì)70年代，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的弊端日益顯露。特別是由于中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價(jià)格，引發(fā)了19741975年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊，經(jīng)濟(jì)地位下降。20世紀(jì)80年代中期以后，美國政府調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)濟(jì)形勢逐漸好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)加重，成為世界上最大負(fù)債國。3、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)：原因：20世紀(jì)90年代，美國政府在進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)改革的同時(shí)，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，也完成了對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。使美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。、主要特征：信息化和全球化。五、鞏固訓(xùn)練 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收1、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是（ ）A 科學(xué)技術(shù)提高了生產(chǎn)力 B 進(jìn)行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革 C 政府加強(qiáng)對國民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 D政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚2、20世紀(jì)80年代中期以后，世界上最大的負(fù)債國是        （     ）A英國     B法國     C美國     D德國320世紀(jì)五六十年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因包括             （     ）美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。A    B    C    D 420世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊的原因是          （     ）A1974-1975年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)B美國是世界上最大的負(fù)債國C美國經(jīng)濟(jì)受到通貨膨脹的困擾D美國調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)二、材料解析題閱讀下列材料：20世紀(jì)90年代初，克林頓政府上臺，通過改革經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)，財(cái)政赤字逐年減少，1997年實(shí)現(xiàn)財(cái)政盈余。高科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)的主要推動力，80年代末，信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值還微不足道，20世紀(jì)末卻創(chuàng)造了美國國內(nèi)生產(chǎn)總值的近10%，毫無疑問，由于實(shí)行信息化管理，大大提高了生產(chǎn)效率。（1）20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？ （2）20世紀(jì)90年代以來，美國經(jīng)濟(jì)的主要特征是什么？ （3）上述美國的做法說明了什么問題？你從中得到了什么啟示？第九課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（學(xué)案）一教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過學(xué)習(xí)本課，要求學(xué)生了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)，以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個(gè)性的原理分析問題和歸納問題的能力。過程與方法分析數(shù)據(jù)列表，讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力；再引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面所采取的不同方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個(gè)性的原理分析問題和歸納問題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，以此培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的意識，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展三、教學(xué)方法 討論法 講授法 圖示法四、教學(xué)過程1、二戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因：美國給予了西歐國家大量的援助；西歐國家發(fā)揮了高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，積極采用了最先進(jìn)的科技成果；制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。2、歐洲的聯(lián)合：西歐國家建立歐共體的原因：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，為了振興經(jīng)濟(jì)，維護(hù)自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家建立了歐共體。歐共體建立的影響：一方面，促進(jìn)了各成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使資本主義世界在經(jīng)濟(jì)格局上出現(xiàn)了“美國、西歐、日本三足鼎立”的局面；另一方面，促進(jìn)了各成員國國際地位的提高，使世界政治格局向多極化方向發(fā)展。歐盟的成立：1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。歐盟成立后，老成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使歐盟成為了世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。3、日本的崛起二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因：a、美國在日本進(jìn)行了社會改革，推行非軍事化政策；b、20世紀(jì)50年代，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本；c、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國在日本大量采購軍用物質(zhì)，刺激了日本經(jīng)濟(jì)的繁榮；d、日本制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科技成就，大力發(fā)展教育和科技。日本崛起為世界第二號經(jīng)濟(jì)大國：20世紀(jì)50年代，日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，到20世紀(jì)70年代，日本一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟(jì)大國。4、二戰(zhàn)后，日本、西歐經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的相同原因及其對中國的借鑒：相同原因：美國的扶持或援助；積極引進(jìn)先進(jìn)科技成果，大力發(fā)展教育和科技；制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。對中國的借鑒：要積極對外開放，引進(jìn)世界上最先進(jìn)的科技成就；要大力發(fā)展教育和科技，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；要進(jìn)一步深化改革，制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。四、知識回放 梳理結(jié)構(gòu)五、鞏固訓(xùn)練 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收1、西歐和其他發(fā)達(dá)資本主義國家進(jìn)入了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”是在（ ）A.5060年代 B.7080 年代 C.90年代D.現(xiàn)在2、20世紀(jì)70年代末僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國是（ ）A.法國B.日本C.聯(lián)邦德國D.英國3、戰(zhàn)后資本主義最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在（ ）A.20世紀(jì)40年代中期至50年代初期B.20世紀(jì)70年代初期至70年代末期C.20世紀(jì)50年代至70年代D.20世紀(jì)70年代末期至90年代4、戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展最主要是通過（ ）A.國家壟斷資本主義干預(yù)經(jīng)濟(jì)B.利用第三次科技革命的成果C.美國的經(jīng)濟(jì)援助D.對殖民地的掠奪5、“馬歇爾計(jì)劃”援助的重點(diǎn)是在（ ）A.拉丁美洲B.東亞C.北非D.歐洲6、歐盟建立后（ ）歐盟各國將統(tǒng)一使用歐元力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)和美國保持良好的合作伙伴關(guān)系A(chǔ).B.C.D.7、20世紀(jì)末，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是（ ）A.日本B.美國C.歐盟D.德國8、下列歷史事件，發(fā)生時(shí)間最早的是（ ）A.開始實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃” B.日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國 C.歐洲共同體成立D.中東石油危機(jī)9、20世紀(jì)90年代以來，美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是（ ）A.高速度、低失業(yè)率B.改善人民生活、緩和社會矛盾C.高速度、低通脹D.信息化和全球化10、20世紀(jì)末，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是（ ）A.日本 B.美國 C.歐盟 D.德國11、歐盟成員國統(tǒng)一使用的貨幣是（ ）A、英鎊 B、法郎 C、歐元 D、馬克12、促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展下列原因中不正確的是（ ）A、美國的扶持 B、采用最先進(jìn)的科技成果C、制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策 D、戰(zhàn)爭物資的采購刺激經(jīng)濟(jì)繁榮13、世界上最大的經(jīng)濟(jì)共同體是( )A、世界貿(mào)易組織 B、歐洲共同體C、歐洲聯(lián)盟 D、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織