（河南專版）2018-2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝鈫卧獜?fù)習(xí)（二）我們周?chē)目諝猓ㄔ龇终n練）試題 （新版）新人教版

《（河南專版）2018-2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝鈫卧獜?fù)習(xí)（二）我們周?chē)目諝猓ㄔ龇终n練）試題 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河南專版）2018-2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝鈫卧獜?fù)習(xí)（二）我們周?chē)目諝猓ㄔ龇终n練）試題 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河南單元復(fù)習(xí)(二)　我們周?chē)目諝? 01　　知識(shí)框架 1．空氣 2．氧氣 02　　考情分析 本單元知識(shí)點(diǎn)在近3年河南化學(xué)中招試卷中，主要以選擇題、填空題與簡(jiǎn)答題的形式考查，分值3～5分。高頻考點(diǎn)有：(1)空氣的成分及用途；(2)空氣的污染與防治；(3)氧氣的性質(zhì)，主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；(4)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，從反應(yīng)物的選擇、反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等角度考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；常結(jié)合二氧化碳或氫氣、氨氣等氣體，考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的裝置選擇。 03　　單元精煉 1．(河南中考)下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是(　　) A．二氧化硫

2、B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化氮 2．(廣安中考)下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21% B．稀有氣體常用于電光源 C．食品包裝中充入氮?dú)夥栏? D．將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿 3．(巴中中考)通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是(　　) ①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵?、谏硥m暴天氣增多　③太陽(yáng)能熱水?、芷?chē)尾氣的大量排放　⑤燃燒天然氣?、奕济喝∨? A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 4．(鞍山中考

3、)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　) A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B．硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 5．下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是(　　) A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氧氣 C．氮?dú)夂涂諝? D．二氧化碳和氮?dú)? 6．(福州中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是(　　) A．裝藥品　　 B．制備　　　　C．收集　 D．驗(yàn)滿 7．(黃石中考)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(　　) A．催化劑必定加快反應(yīng)速率 B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

4、C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑 D．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 8．a(chǎn)和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是(　　) 9．如圖所示，過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是(　　) A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移 C．氣球脹大，紅墨水右移 D．氣球縮小，紅墨水左移 10．將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，如圖所示，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍能存活一段時(shí)間，且瓶壁

5、變模糊，回答下列問(wèn)題： (1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是什么？ (2)瓶壁變模糊的原因是什么？ (3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________。 (4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是________。 11．某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)： ①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D，而B(niǎo)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。 ②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái)，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。 ③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體F。請(qǐng)你

6、根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題： (1)寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱：A________，B________，D________。 (2)寫(xiě)出A、B得到C、D的文字表達(dá)式 ：________________________，其中B起________作用，此反應(yīng)屬于________(填“化合”或“分解”，下同)反應(yīng)。 (3)寫(xiě)出E＋C→F的文字表達(dá)式：________________________，此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。 12．(臨沂中考)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。 (1)A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么？(答

7、出其中一種原因即可) (2)寫(xiě)出硫燃燒的文字表達(dá)式。 (3)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是什么？ 13．(十堰中考)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出儀器①的名稱：________； (2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_(kāi)_______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________________________________________________________； (3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是___________

8、_______，然后再熄滅酒精燈； (4)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)_______。 參考答案 河南單元復(fù)習(xí)(二)　我們周?chē)目諝? 1．B　2.D　3.C　4.B　5.D　6.C　7.C　8.A　9.D　10.(1)答：瓶?jī)?nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸。　(2)答：小白鼠呼吸時(shí)有二氧化碳產(chǎn)生，使澄清的石灰水變渾濁?！?3)上升　(4)氮?dú)狻?1.(1)過(guò)氧化氫　二氧化錳　水　(2)過(guò)氧化氫水＋氧氣　催化　分解　(3)硫＋氧氣二氧化硫　化合　12.(1)答：紅磷的量不足(或裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾)。　(2)答：硫＋氧氣二氧化硫。　(3)答：吸收生成的二氧化硫，防止逸散到空氣中污染空氣。　13.(1)試管　(2)BC(或BD)　過(guò)氧化氫水＋氧氣　(3)先將導(dǎo)氣管撤離水槽　(4)AC(或AE) 3