2019年九年級語文上冊 13 致蔣經(jīng)國先生信課件 語文版.ppt

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13致蔣經(jīng)國先生信廖承志 一 新課引入 葬我于高山之上兮 望我故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)不可見兮 永不能忘 葬我于高山之上兮 望我大陸 大陸不可見兮 只有痛哭 天蒼蒼 野茫茫 山之上 國有殤 辛亥革命老人 國民黨元老 書法名家于右任的 望大陸 發(fā)表于1964年11月10日 在臺灣的于右任先生晚年非?？释~落歸根 但終未能如愿 1962年1月12日 他在日記中寫道 我百年之后 愿葬玉山或阿里山樹木多的高處 山要高者 樹要大者 可以時時望大陸 我之故鄉(xiāng)是中國大陸 詩作公開發(fā)表后 立刻打動了無數(shù)中國人的心 這是他眷戀大陸家鄉(xiāng)所寫的哀歌 其中懷鄉(xiāng)思國之情溢于言表 成為一首觸動炎黃子孫靈魂深處隱痛的絕唱 而廖承志于1982年公開發(fā)表的這篇 致蔣經(jīng)國先生信 則可謂是順應(yīng)了歷史的潮流和民情民意 臺灣 該回家了 祖國 一定會統(tǒng)一 二 新課講解 作者簡介 廖承志 1908 1983 無產(chǎn)階級革命家 杰出的社會活動家 黨和國家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人 通曉五種外語 擅長書法 詩詞 戲劇 早期積極投身革命活動 中華人民共和國建立后 長期致力于鞏固和發(fā)展包括臺灣同胞 港澳同胞 海外僑胞在內(nèi)的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 為祖國的統(tǒng)一事業(yè)作出了重大的貢獻 二 新課講解 寫作背景 80年代后 為了促進兩岸關(guān)系緩和 推動祖國統(tǒng)一大業(yè) 中國共產(chǎn)黨多次向臺灣當局發(fā)出呼吁 1982年7月 廖承志讀了蔣經(jīng)國悼念其父蔣介石的文章 文中寫道 切望父靈能回到家園與先人同在 還表示 要把孝順的心 擴大為民族感情 去敬愛民族 奉獻于國家 讀后 廖承志便給蔣經(jīng)國寫了這封信 1 稱謂 在第一行的頂格位置上 后面加冒號 要注意禮貌 給長輩寫信應(yīng)該按照親屬關(guān)系來稱呼 一般不宜直呼其名 給平輩或晚輩寫信 可以隨便些 2 問候語 在稱謂的下一行空兩格的位置起筆 可以單獨成段 3 正文 格式與一般文章相同 內(nèi)容多的信可分段寫 每段開頭要另起一行 在空兩格的位置起筆 4 結(jié)尾語 有特殊規(guī)定 如 祝你健康 祝你 可寫在正文后 也可寫在正文下一行空兩格位置書寫 健康 在 祝你 下一行頂格書寫 以表示對對方的尊敬 5 署名和日期 寫在信的右下方 署名在前 日期在后 二 新課講解 關(guān)于書信的格式 二 新課講解 讀準字音 把晤咫尺悖謬東隅茍同珍攝毋庸贅言未雨綢繆難辭其咎同捐前嫌 w zh b imi y g ush w y ngzhu ch um uji xi n 二 新課講解 解釋詞語 未雨綢繆 毋庸贅言 難辭其咎 同捐前嫌 巧言令色 珍攝 咫尺 悖謬 比喻事先作好準備 不必說多余的話 難以推卸罪責(zé) 共同拋棄過去的嫌怨 指用花言巧語和假裝和善來討好別人 保重身體 比喻距離很近 古代八寸為一咫 不合道理的言論 二 新課講解 整體感知 1 說說題目中 致 是什么意思 本文的寫作目的是什么 致 禮貌的給予 寫作目的 本文是廖承志給自己的舊友蔣經(jīng)國先生的信 旨在勸說蔣經(jīng)國從歷史的高度 為國家 民族利益著想 為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做出決斷和貢獻 二 新課講解 把握書信主體的結(jié)構(gòu) 1 由私交入手 引入正題 2 6 規(guī)勸蔣為統(tǒng)一而努力 從民族利益來說 3 從歷史責(zé)任來說 4 從個人抱負來說 5 7 8 總結(jié)全文 以私交之誼打動人心 主體 二 新課講解 思考交流 當時臺灣方面有哪些不利于統(tǒng)一的言論 作者的態(tài)度怎樣 1 不接觸 不談判 不妥協(xié) 2 罪人 投降 屈事 吃虧 上當 3 以三民主義統(tǒng)一中國 4 臺灣 經(jīng)濟繁榮 社會主義 民生樂利 余期期以為不可 實相悖謬 實難茍同 太不現(xiàn)實 自欺欺人 不利言論 態(tài)度 反駁 二 新課講解 思考交流 作者是從哪些角度來勸說的 1 民族利益角度 2 歷史責(zé)任角度 3 個人抱負角度 正面勸說 若祖國不統(tǒng)一 對臺灣的危害 局促東隅 終非久計偏安之局 焉能自保 反面假設(shè) 二 新課講解 思考交流 文中 愿弟慎思 望弟再思 渴望三思 這三句話在內(nèi)容和感情上起了什么作用 內(nèi)容上 層層深入 由國家民族的利益至個人的抱負前途 感情上 表現(xiàn)出作者為對方設(shè)想周到 關(guān)懷備至 不僅關(guān)心其身體健康 更主要的是關(guān)懷其政治前途和命運 二 新課講解 揣摩語言 說說下列語句的含義 體會本文的語言特點 1 局促東隅 終非大計 含義 處在狹小的臺灣島上 終究不是長久之計 希望以國家民族利益為重 杯酒釋前嫌 為祖國和平統(tǒng)一作出貢獻 2 如遷延不決 或委之異日 不僅徒生困擾 吾弟亦將難辭其咎 含義 如果再拖延時間 猶豫不決 或者推托到將來 不僅徒然增添煩惱困擾 而且您也難以推卸責(zé)任 希望蔣經(jīng)國先生不要成為歷史的罪人 二 新課講解 揣摩語言 說說下列語句的含義 體會本文的語言特點 3 歲月不居 來日苦短 夜長夢多 時不我與 含義 時間不會停留 人生短促 時間拖長了 事情會發(fā)生各種不利的變化 時間不等人 必須抓緊時間 4 遙望南天 不禁神馳 書不盡言 諸希珍重 佇候復(fù)音 含義 遙望南方的天空 不禁一心向往 思念著你們 短信寫不完想說的話 希望各位多加保重 專誠等候回音 表達深切懷念 親切關(guān)懷之意 二 新課講解 揣摩語言 作者一方面申明大義曉之以理 一方面對蔣經(jīng)國不利于祖國和平統(tǒng)一的言論進行了反駁 作者的反駁語言有何特點 作者在反駁時做到批評中肯 說理透徹 語氣委婉 鼓勵熱情 措辭適當 既堅持了原則 又有利于對方接受 二 新課講解 體會書信中蘊涵的情感 1 從書信中找出蔣 廖兩家關(guān)系的詞語 世交 2 基于這種關(guān)系 作者的書信在語言上有何特點 語氣委婉 批評中肯 鼓勵熱情 3 作者談?wù)摰膯栴}是重大的 這使他的書信有何特點 說理透徹 堅持原則 小結(jié) 寫信的措辭應(yīng)根據(jù)對象 內(nèi)容而定 三 歸納小結(jié) 這封信可謂情深意長 曉之以民族大義 動之以骨肉親情 而在發(fā)表之后五年 一個突出的回應(yīng)是蔣經(jīng)國終于開放了臺灣民眾赴大陸探親 這是蔣經(jīng)國晚年最大的歷史功績之一 晚年的蔣經(jīng)國 在大陸發(fā)出的強有力的統(tǒng)一聲音和臺灣島內(nèi)黨外運動的呼聲及 臺獨 聲浪的夾擊下 感到形勢嚴峻 不能不考慮與大陸的聯(lián)系了 為此作出了有限度開放臺灣民眾赴大陸探親的重大決策 這樣一來 以廖承志公開信為切入點 在中共和平統(tǒng)一政策的推動下 經(jīng)過兩岸的共同努力 海峽兩岸持續(xù)了38年的隔絕狀態(tài)終于被打破了 下列說法錯誤的一項是 A 文章開頭暢敘闊別情思 以情動人 由私交入手 不計個人恩怨 表現(xiàn)了對收信人的深切關(guān)懷 不僅關(guān)懷其身體健康 更主要的是關(guān)懷其政治前途命運 B 中間先動之以情 再曉之以理 陳情于事 寓理于情 對經(jīng)國的做法以政府的名義提出不同看法 乃出自肺腑之言 發(fā)人省思 C 信中明確指出 和平統(tǒng)一純屬內(nèi)政 切不可被外人的花言巧語與偽善所迷惑 以致?lián)p害民族利益 D 蔣經(jīng)國曾切望蔣介石的靈柩能運回浙江奉化老家 與先人同在 信中指出 若祖國統(tǒng)一 則其個人孝心亦可成為現(xiàn)實 就會忠孝兩全 四 強化訓(xùn)練 B 五 布置作業(yè) 寫一篇給自己親人或朋友的信 內(nèi)容不限 要寫出真情實感 并注意書信的基本格式要求