（柳州專版）2020版中考化學(xué)奪分復(fù)習(xí) 第02部分 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)篇 考題訓(xùn)練02 我們周圍的空氣試題

《（柳州專版）2020版中考化學(xué)奪分復(fù)習(xí) 第02部分 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)篇 考題訓(xùn)練02 我們周圍的空氣試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專版）2020版中考化學(xué)奪分復(fù)習(xí) 第02部分 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)篇 考題訓(xùn)練02 我們周圍的空氣試題（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考題訓(xùn)練02　我們周圍的空氣 A組 1. [2017·山西]化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中研究空氣成分的科學(xué)家是 (　　) 圖Z2-1 2. [2019·梧州]空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是 (　　) A. 稀有氣體 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)? 3. [2019·柳州]在空氣的成分中，常用于醫(yī)療急救的氣體是 (　　) A. 氮?dú)? B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體 4. [2019·天水]下列物質(zhì)屬于純凈物的是 (　　) A. 石灰石 B. 食醋 C. 碘酒 D. 冰水 5.

2、目前未計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是 (　　) A. 一氧化碳 B. 二氧化氮 C. 稀有氣體 D. 可吸入顆粒物 6. [2019·蘭州]下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是 (　　) A. 鐵 B. 木炭 C. 氫氣 D. 硫 7. [2019·重慶A]下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是 (　　) A. 動(dòng)物的呼吸 B. 鹽酸除鐵銹 C. 鐵制品銹蝕 D. 天然氣燃燒 8. [2019·廣州]空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是 (　　) A. 作為燃料電池燃料的H2 B. 用于生產(chǎn)氮肥的N2 C. 用于醫(yī)療急

3、救的O2 D. 用于飛艇的He 9. [2015·柳州]我國環(huán)保部門2001年11月發(fā)布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》后，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2. 5濃度限值。PM2. 5指的是 (　　) A. 空氣中可吸入顆粒物的總含量 B. 空氣中粒徑在2. 5微米以下的顆粒物 C. 空氣中含SO2氣體的體積分?jǐn)?shù) D. 空氣中含SO2、NO2、CO、O3等氣體的總體積分?jǐn)?shù) 10. [2019·涼山]一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當(dāng)暴露在空氣中一段時(shí)間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān) (　　) A. 氮?dú)? B. 氧氣 C

4、. 二氧化碳 D. 稀有氣體 11. [2018·襄陽]下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 (　　) A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 12. [2019·內(nèi)江]下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是 (　　) A. 二氧化碳無色無味，可用于滅火 B. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源 C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐 D. 氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接 13. [2019·徐州]某同學(xué)用如圖Z2-2所示裝置測(cè)定空氣里

5、氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作。下列說法正確的是 (　　) 圖Z2-2 A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng) B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞 C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶內(nèi)因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落 D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量 14. [2019·武漢]多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。 圖Z2-3 (1)圖Z2-3甲為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為　　　　。? (2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣里物質(zhì)

6、B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　，該反應(yīng)屬于　　　　　　(填基本反應(yīng)類型)。? 15. [2019·益陽]實(shí)驗(yàn)室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四種藥品及下列儀器。 圖Z2-4 (1)儀器⑤的名稱為　　　　　　。? (2)利用上述藥品及儀器可以制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　，組裝發(fā)生和收集O2的裝置，需要選擇的最佳儀器是　　　　　　(填序號(hào))。? 16. [2019·鹽城]如圖Z2-5為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題。 圖Z2-5 (1)寫出儀器名稱：a　　　　，b　　　

7、　。? (2)實(shí)驗(yàn)室可選用　　　　(填序號(hào))和D裝置制取CO2氣體；在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　　　　。? (3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止KMnO4粉末　　　　　　。? (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用　　　(填序號(hào))裝置收集O2；MnO2起　　　作用。? B組 1. 如圖Z2-6是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是 (　　) 氧氣能支持燃燒(Ⅰ)S、P、Fe等CO、CH4、C2H5OH等使其他物質(zhì)緩慢氧化(Ⅱ)Fe等C6H

8、12O6等 圖Z2-6 A. S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 B. Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D. Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 2. [2019·山西]中國對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜绮毮康某煽儯瑢?shí)現(xiàn)了我國挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)。乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是 (　　) 圖Z2-7 A. O2和H2O的含量 B. O2和N2的含量 C. O2和H2的含量 D. O2和CO2的含量 3. [2019·宜昌]對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化

9、關(guān)系的是 (　　) 圖Z2-8 4. [2019·蘭州]空氣是人類賴以生存的寶貴資源。 (1)空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是　　　　(填化學(xué)式)。? (2)空氣的成分：老師利用如圖Z2-9甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。 圖Z2-9 圖Z2-10 ①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度　　　　處。? ②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是　 。? (3)空氣的保護(hù)：圖

10、Z2-10是某地PM2. 5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2. 5效果最不明顯的是　　　　(填序號(hào))。? A. 減少汽車的保有量 B. 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 C. 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 5. [2019·海南]某研究小組受MnO2催化過氧化氫分解的啟發(fā)，查閱了不同金屬離子對(duì)過氧化氫分解影響的實(shí)驗(yàn)資料。100 ℃時(shí)，在不同金屬離子存在下，純過氧化氫24 h的分解率見下表： 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 離子 加入量(mg·L-1) 分解率/% ① 無 — 2 ② Al3+ 1. 0 2 ③ Fe3+ 1. 0 15 ④ Cu2+ 0. 1 86

11、 ⑤ Cr3+ 0. 1 96 (1)MnO2催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　。? (2)實(shí)驗(yàn)①的目的是　　　　　　　　。? (3)實(shí)際生產(chǎn)中，貯運(yùn)濃度較高的過氧化氫時(shí)，使用鋁罐(槽)而不使用不銹鋼罐(槽)，其原因是??? ? 　。? 6. 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照教材的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖Z2-11中A所示)，但測(cè)出的氧氣

12、體積分?jǐn)?shù)明顯小于15。請(qǐng)你參與探究。 圖Z2-11 提出問題 造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)教材實(shí)驗(yàn)裝置？ 查閱資料 顏色、狀態(tài) 熔點(diǎn)/℃ 著火點(diǎn)/℃ 密度/(g·cm-3) 紅磷 暗紅色固體 590 240 2. 34 白磷 白色或黃色固體 44. 1 40 1. 82 猜想與假設(shè) 甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原來存有空氣，后來留有吸入的水，影響了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。 乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)剩余氣體中還有氧氣的緣故。你還能作出的猜想是　 。? 交流與討論 (1)丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家

13、認(rèn)為他的猜想不合理，理由是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)他們對(duì)教材實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖B的改進(jìn)(其他儀器忽略)。 ①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是　 。? ②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的　　　　　　性。? ③與教材實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　 。? 探究與反思 (1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在剩

14、余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想　　　　(填“合理”或“不合理”)。? (2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖B)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)的白煙消失后，左玻璃管內(nèi)液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體。 ①左玻璃管內(nèi)壁上端的黃色固體主要成分可能是　　　　。? ②左玻璃管下方液體的pH　　　　(填“>”“<”或“=”)7，理由是　 。? C組 1. [2019·重慶B]某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖Z2

15、-12所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是 (　　) 圖Z2-12 A. c代表氧氣 B. t2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生 C. t1時(shí)刻，KMnO4開始分解 D. 起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變 2. [2019·常州改編]某化學(xué)興趣小組利用如圖Z2-13裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(已知：SO2能使高錳酸鉀溶液褪色) 圖Z2-13 (1)儀器a的名稱是　　　　　　。? (2)實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃酒精燈后，可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)　　　　色火焰。? (3)裝置D的作用是　　　　　　　　　　　　(用化學(xué)方程式表示)。? (4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，

16、在不改變裝置的情況下，操作方法是　　　 　　　 　　　　　　　　　，并觀察裝置C中的現(xiàn)象。? 3. [2019·福建]某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)1 按圖Z2-14甲所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 實(shí)驗(yàn)2按圖乙所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))，利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 圖Z2-14 圖Z2-15 (1)實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是　　　　　　　　。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是　

17、 ? 　　　　　　　 　　　。? (2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　(寫一點(diǎn))。? (3)實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖Z2-15丙、圖丁所示。依據(jù)圖丙、圖丁所示信息，　　　　　　　　(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)

18、定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是　 。? (4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖甲或圖乙裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是　 (寫兩點(diǎn))。? 實(shí)驗(yàn)3 測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。 圖Z2-16 (5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖Z2-16戊所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液

19、的作用是????? ???? (用化學(xué)方程式表示)。 (6)乙同學(xué)提出，僅利用圖己所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，操作方法是　　　? 　　　　　　　　。? 【參考答案】 A組 1. A 2. D　[解析]空氣中各成分氣體的體積分?jǐn)?shù)分別為氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0. 94%、二氧化碳0. 03%、其他氣體及雜質(zhì)0. 03%。 3

20、. B 4. D　[解析]石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他的雜質(zhì)，為混合物；食醋是醋酸的水溶液，為混合物；碘酒是碘的酒精溶液，含有碘和酒精，為混合物；冰和水是水的不同狀態(tài)，為純凈物。 5. C　[解析]目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。不同地區(qū)的首要污染物有所不同。 6. D　[解析]鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。 7. B　[解析]氧化反應(yīng)指的是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)。動(dòng)物的呼吸、鐵制品銹蝕均屬于緩慢氧化；天然氣燃燒是天然氣和

21、氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)；鹽酸除鐵銹是鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)。 8. A　[解析]空氣中含有較多的氮?dú)夂脱鯕?，還含有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等，空氣中不含氫氣。 9. B　10. B　11. A 12. A　[解析]二氧化碳無色無味與二氧化碳可用于滅火無關(guān)。 13. A　[解析]若紅磷不足，則氧氣無法完全消耗，A正確；燃燒匙應(yīng)迅速伸入瓶中，防止瓶內(nèi)氣體受熱逸出，B錯(cuò)誤；紅磷燃燒時(shí)，應(yīng)關(guān)閉止水夾，防止氣體受熱膨脹，從導(dǎo)管逸出，C錯(cuò)誤；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無法測(cè)定空氣中氧氣含量，D錯(cuò)誤。 14. (1)O2　(2)4P+5O22P2O5　化合反應(yīng) [解

22、析](1)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，故物質(zhì)B是氧氣，化學(xué)式為O2。(2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。 15. (1)鐵架臺(tái) (2)2H2O22H2O+O2↑　①②⑥⑦ [解析](2)根據(jù)題目給出的藥品和儀器，可以得出制取氧氣需要使用H2O2溶液、MnO2，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；用過氧化氫制取氧氣，不需要加熱，氧氣可以采用排水法收集也可以采用排空氣法收集，但是由于②的導(dǎo)管不帶有彎曲，不便于用排水法收集，所以需要的儀器是①②⑥⑦。 16. (1)長頸漏斗　水槽 (2)

23、A或C　檢查裝置的氣密性 (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　 堵塞導(dǎo)管 (4)D或F　催化 [解析](2)實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，故選擇固體和液體常溫型發(fā)生裝置A或C制取二氧化碳；由于二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，故只能用向上排空法(D裝置)收集；制取氣體的發(fā)生裝置氣密性要良好，因此在添加藥品之前要檢查裝置的氣密性。(3)高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，需在試管口放一團(tuán)棉花。(4)氧氣密度大于空氣，故能用向上排空氣法

24、(D裝置)收集，氧氣難溶于水，故也能用排水法(F裝置)收集；二氧化錳在反應(yīng)中加快反應(yīng)速率，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為反應(yīng)的催化劑，起催化作用。 B組 1. C　[解析]硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A錯(cuò)誤；Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，氧氣不具有可燃性，B錯(cuò)誤；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，在潮濕的空氣中與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，C正確；無論是劇烈的氧化反應(yīng)(燃燒)，還是緩慢氧化反應(yīng)，都屬于放熱反應(yīng)，D錯(cuò)誤。 2. D　[解析]空氣中不含氫氣，氮?dú)夂窟h(yuǎn)大于氧氣，水在常溫下呈液態(tài)，所以無需調(diào)

25、節(jié)H2O、N2、H2的含量。因?yàn)樵诿荛]空間內(nèi)，氧氣供給呼吸，人體呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不能供給呼吸，含量偏高會(huì)影響人體正常呼吸，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是O2和CO2的含量。 3. C　[解析]一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，生成氧氣的質(zhì)量從零開始增加，反應(yīng)結(jié)束后不再改變；反應(yīng)生成氧氣，固體質(zhì)量減少，而固體中錳元素的質(zhì)量不變，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)結(jié)束后不再改變；因?yàn)榉磻?yīng)后氯酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不變，所以固體中氧元素質(zhì)量減少，但不會(huì)減小至0；氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀，氯化鉀的質(zhì)量應(yīng)從0開始逐漸增大，反應(yīng)結(jié)束后不

26、再改變。 4. (1)N2 (2)①1　②紅磷燃燒放熱，集氣瓶中溫度升高，壓強(qiáng)增大 (3)C [解析](1)空氣中氮?dú)?N2)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作焊接金屬的保護(hù)氣。(2)①空氣中氧氣的體積大約占總體積的15，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成固體五氧化二磷，燃燒結(jié)束，冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中水的體積等于燃燒消耗氧氣的體積，圖中t2時(shí)溫變恢復(fù)至室溫，最終集氣瓶中液面大約上升至刻度1處。②圖中AB段氣體壓強(qiáng)增大，原因是紅磷燃燒放熱，集氣瓶中溫度升高，壓強(qiáng)增大。 5. (1)2H2O22H2O+O2↑ (2)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn) (3)鋁

27、離子不會(huì)影響過氧化氫的分解，故可用鋁罐(槽)貯運(yùn)；不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳等，鐵離子和鉻離子會(huì)加速過氧化氫分解，故不能使用不銹鋼罐(槽)貯運(yùn) [解析](1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。(2)實(shí)驗(yàn)①做的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，與其他實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。 6. 猜想與假設(shè)裝置漏氣(或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾或紅磷的量不足等) 交流與討論(1)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)外沒有明顯的壓強(qiáng)差 (2)①白磷的著火點(diǎn)比紅磷低 ②導(dǎo)熱 ③環(huán)保，生成的五氧化二磷不會(huì)污染空氣(或測(cè)量所得的數(shù)值比較準(zhǔn)確等，合理即可) 探究與反思(1)合理　

28、 (2)①白磷　②<　五氧化二磷與水反應(yīng)，生成酸 C組 1. C　[解析]由圖示可知，c代表氯化鉀；由圖可知，t1時(shí)刻，KMnO4開始分解放出氧氣，t2時(shí)刻，氯酸鉀開始分解放出氧氣；該反應(yīng)過程中二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解起催化作用，而二氧化錳是高錳酸鉀分解生成的，其質(zhì)量隨高錳酸鉀的分解逐漸增加。 2. (1)分液漏斗 (2)藍(lán)紫 (3)2NaOH+SO2Na2SO3+H2O (4)點(diǎn)燃酒精燈前先通一段時(shí)間氧氣 [解析](2)硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體。(3)二氧化硫氣體有毒，直接排入空氣中會(huì)污染空氣并形成酸雨，因此用D裝置中的氫氧化鈉溶液吸收，發(fā)生反

29、應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2Na2SO3+H2O。(4)若要證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，可以在點(diǎn)燃酒精燈前，先通一段時(shí)間氧氣，觀察C裝置中的高錳酸鉀溶液是否褪色即可。 3. (1)產(chǎn)生大量白煙(或發(fā)出黃色火焰或放熱等合理答案均可)　氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓 (2)保證裝置的氣密性良好(或紅磷和鐵粉除氧劑足量等其他合理答案) (3)實(shí)驗(yàn)2　反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8. 6%，而實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡 (4)僅與空氣中的氧氣反應(yīng)；生成物不影響測(cè)定結(jié)果(或其他合理答案) (5)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

30、 (6)用冰水冷卻集氣瓶，打開K(或其他合理答案) [解析](1)實(shí)驗(yàn)1中紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，待集氣瓶冷卻后，打開K，由于氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓，導(dǎo)致水倒吸入集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2都應(yīng)注意裝置的氣密性良好，反應(yīng)物應(yīng)足量等事項(xiàng)，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。(3)分析圖丙和圖丁信息可知，實(shí)驗(yàn)2的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為8. 6%，而實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡。(4)通過上述實(shí)驗(yàn)可知，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，該物質(zhì)應(yīng)僅能和空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物不能為氣體，不能影響測(cè)定結(jié)果。(5)實(shí)驗(yàn)3測(cè)定排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)，濃氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，即2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，從而導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，燒杯內(nèi)水倒吸入集氣瓶內(nèi)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為二氧化碳的體積。(6)為了使燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液倒吸，必須使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，可用冰水冷卻集氣瓶，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，再打開K。