語文學(xué)科教育學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

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1、會計學(xué)1語文學(xué)科教育學(xué)語文學(xué)科教育學(xué) 語文教學(xué)設(shè)計語文教學(xué)設(shè)計第1頁/共34頁第2頁/共34頁用。包括：課程目標、階段目標、用。包括：課程目標、階段目標、單元目標、教學(xué)目標等。單元目標、教學(xué)目標等。第3頁/共34頁第4頁/共34頁第5頁/共34頁第6頁/共34頁n文學(xué)成就。文學(xué)成就。第7頁/共34頁第8頁/共34頁難點分散，疑點明確。難點分散，疑點明確。第9頁/共34頁第10頁/共34頁第11頁/共34頁第12頁/共34頁第13頁/共34頁第14頁/共34頁第15頁/共34頁主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)

2、度和能力，握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。展?！钡?6頁/共34頁n出全文的中心思想，得出結(jié)論；出全文的中心思想，得出結(jié)論；第17頁/共34頁境。境。第18頁/共34頁第19頁/共34頁第20頁/共34頁第21頁/共34頁第22頁/共34頁第23頁/共34頁第24頁/共34頁課課 題題 教學(xué)目標教學(xué)目標 重點難點重點難點 教學(xué)媒介教學(xué)媒介 學(xué)學(xué) 時時 教學(xué)方法教學(xué)方法 第25頁/共34頁 教學(xué)過程教學(xué)過程教師教學(xué)活動教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活學(xué)生學(xué)習(xí)活動動媒媒體體時時間間教學(xué)教學(xué)評價評價備備注注教教學(xué)學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)教學(xué)反思教學(xué)反思第26頁/共34頁第2

3、7頁/共34頁第28頁/共34頁第29頁/共34頁第30頁/共34頁第31頁/共34頁第32頁/共34頁技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練一、運用教學(xué)設(shè)計的理論知識和語文教學(xué)設(shè)計的新理念一、運用教學(xué)設(shè)計的理論知識和語文教學(xué)設(shè)計的新理念對下列課例進行分析，看看問題出在什么地方，如何診對下列課例進行分析，看看問題出在什么地方，如何診治。治。二、自選一篇課文，參照的教學(xué)設(shè)計的思路和模式設(shè)計二、自選一篇課文，參照的教學(xué)設(shè)計的思路和模式設(shè)計一份教案，要體現(xiàn)一份教案，要體現(xiàn)“探究、發(fā)現(xiàn)探究、發(fā)現(xiàn)”的特點，并能夠按照的特點，并能夠按照教學(xué)設(shè)計的方案中的課題計劃和課時計劃的程序要求來教學(xué)設(shè)計的方案中的課題計劃和課時計劃的程序要求來表述。表述。第33頁/共34頁