山東省文登市實驗中學七年級歷史下冊 第17課 鄭和下西洋與戚繼光抗倭導學案（無答案） 魯教版

課題：第17課  鄭和下西洋與戚繼光抗倭 學習目標 ：（1）能記住：了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等事實，掌握明朝對外關系； 重點難點 學習重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭學習難點：本課涉及的空間概念較多 學習過程 一、知識鏈接1、明太祖加強君權的措施：在地方，廢除         ，設立直屬中央的        ；在中央，廢除        ，撤銷       ，由六部分理朝政；組織特務機構                 ；實行                。2、明成祖加強君權的措施：1421年遷都       ，加強對北方的控制；增設特務機構     。3、導入：江寧牛首山有一座鄭和墓，你知道嗎？二、新課導學 自主探究（一）鄭和下西洋1、目的：                                         2、時間：                       在位皇帝              3、出發(fā)地點：                 4、次數(shù)：                5、最遠到達：                                        6、作用：促進了            和             各國的經(jīng)濟交流。加強了我國和亞非各國的          關系。7、地位：比歐洲航海家的遠航早         多世紀；鄭和是我國也是世界歷史上的偉大           。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指                                        2、明朝中期，民族英雄            率領的          蕩平了        的倭患。（三）葡萄牙攫取澳門居住權       年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東      的居住權。     年     月    日回歸。 合作探究1、試一試：描述鄭和下西洋的路線及沿岸相應國家。（可以結合地圖）  2、分析：鄭和下西洋取得成功的原因。 3、從戚繼光等人身上給你最大的感觸是什么？ 拓展延伸請比較岳飛抗金和戚繼光抗倭的異同。 學習評價 自我評價 你完成本節(jié)學習內(nèi)容的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達標檢測 學習反思 1、假如你跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒有到達的？（  ）A、印度洋沿岸   B、紅海沿岸       C、非洲東海岸      D、地中海沿岸2、鄭和先后（    ）次下西洋 A、5   B、6     C、7  D、83、鄭和下西洋主要促進了中國和（   ）國家的友好關系。   A、歐亞      B、歐美        C、亞非        D、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！备柚{中的戚爺（     ）A、平息了東南沿海的倭寇          B、打退了沙俄侵略軍              C、趕走了荷蘭殖民者    D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應該學習他的（  ）A、忠君思想        B、拒官態(tài)度     C、軍事才能     D、愛國精神 課后作業(yè) 知識梳理