《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元《第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第二單元《第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第二單元 《第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)中的水分子》
教師寄語(yǔ)：要善于對(duì)比總結(jié)，找出方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 了解水的天然循環(huán)的過(guò)程及作用。
2、 知道水的人工凈化的步驟及作用。
3、 能區(qū)分混合物與純凈物，并能運(yùn)用凈化黃泥水的方法提出其他混合物的分離方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
教師寫(xiě)過(guò)程
知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)
1、 閱讀教材P31回答活動(dòng)天地中的問(wèn)題并說(shuō)出通過(guò)天然循環(huán)起到了什么作用？
檢查預(yù)習(xí)提綱
小結(jié)：
常見(jiàn)的水的凈化方法中，凈化程度由高到低的順序是 、 、 、
、
一貼：
2、兩低：
三靠：
知識(shí)點(diǎn)二：水的人工凈化的方法
1、觀察這杯黃泥水，你能看到或想到其中含有哪些雜質(zhì)？
2、閱讀教材P32說(shuō)出向黃泥水中加入明礬粉的作用？
3、黃泥水中的泥沙這種不溶性雜質(zhì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳芴岢瞿男┓椒▽⑵涑ァ?
4、閱讀教材P33分析過(guò)濾的注意事項(xiàng)，一貼是指什么，二低是指什么，三靠是指什么？
5、玻璃棒所起的作用是 。
6、根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析說(shuō)出濾液出現(xiàn)渾濁的原因。
7、如何除去水中的微生物？
8、生活中的哪些現(xiàn)象可以證明水中含有可溶性雜質(zhì)？故除去這些可溶性雜質(zhì)可用什么方法？
總結(jié)歸納：
凈化黃泥水的步驟
作用
3、
學(xué)以致用：（1）你知道如何將海水淡化嗎？
（2）你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去食鹽中的泥沙嗎？
（3）利用所學(xué)區(qū)分純凈水和礦泉水。
知識(shí)點(diǎn)三：區(qū)分純凈物與混合物
1、經(jīng)凈化后得到的蒸餾水與黃泥水從所含物質(zhì)的多少看有什么不同？
2、你能不能給出純凈物、混合物的定義？如何區(qū)分兩類(lèi)物質(zhì)？
3、牛奶、空氣、冰水混合物、氧氣各屬于哪類(lèi)物質(zhì)？
4、你能從微觀上給出純凈物、混合物的定義。
5、閱讀P34第二段說(shuō)出分離混合物的方法。
知識(shí)點(diǎn)四：了解自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程
閱讀P34第三段說(shuō)出自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，它與凈化黃泥水的過(guò)程有何異同？這些過(guò)程中哪個(gè)屬于化學(xué)變化？
教學(xué)反思：本節(jié)課的內(nèi)容較多，且比較抽象。如：純凈物、混合物的分離及區(qū)分。
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