部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 第16課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》 課時(shí)同步練

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部編版八年級(jí)下冊(cè)第四單元 第16課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》 課時(shí)同步練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．歸省 (xǐng)羈絆（pn）幽悄（qiǎo）戛然而止(gā) B．翩然（piān）緘默 (jiān)龜裂(jūn)銷聲匿跡(n) C．寤寐(mi)蠻橫 (hng)緬懷（miǎn）強(qiáng)詞奪理(qing) D．寒噤（jng）棱角 (lng)拾級(jí)（sh）挑撥離間（bō） 2 . 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．“夏滿芒夏暑相連”點(diǎn)出了夏天的六個(gè)節(jié)氣：立夏、小滿、芒種，復(fù)至、小暑、大暑。 B．他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此，他的父親非常擔(dān)憂。 C．布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。 D．不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。 3 . 下列劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分) A．學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”的到來(lái)。 B．對(duì)人不要吹毛求疵，應(yīng)該寬容大度。 C．建新街觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。 D．食品添加劑的安全問(wèn)題，已成為建水老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。 4 . 下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A．沐浴淡雅睫毛幌然大悟 B．粗獷分歧倜儻人聲鼎沸 C．奧秘蔭蔽慚愧沉默寡言 D．乞丐匍匐凌亂咄咄逼人 5 . 下列對(duì)《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》一文表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．本文的作者顧拜旦是法國(guó)教育家、社會(huì)活動(dòng)家。 B．本文是顧拜旦在1919年4月瑞士洛桑國(guó)際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上發(fā)表的演講。 C．作者認(rèn)為根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥是勇氣。 D．本文闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵：奧林匹克精神使人養(yǎng)成平和自信的品德，包括并超越了一般體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種新的教育方式，是屬于大眾的。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《蜜蜂消失，人類只能再活四年?》一文，完成后面小題 ①大多數(shù)人一想起蜜蜂，都會(huì)想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年?！币?yàn)?，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有?shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開(kāi)蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒(méi)有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調(diào)，這會(huì)直接影響各種動(dòng)物的生存……也就是說(shuō)：如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始崩潰。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國(guó)，一些蜜蜂突然神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤，在不到一年的時(shí)間里，美國(guó)有超過(guò)60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國(guó)、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國(guó)家。 ④實(shí)際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī)，沒(méi)有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了瀕危動(dòng)物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來(lái)源變得稀缺，讓北極熊的數(shù)量也越來(lái)越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來(lái)填飽肚子。 ⑤根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時(shí)一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬(wàn)倍。即使根據(jù)最保守的估計(jì)，地球上也有至少10％的物種正在面臨生存威脅。 ⑥一旦某種生物絕種，就永遠(yuǎn)消失，無(wú)法彌補(bǔ)；而每當(dāng)我們失去一樣物種，我們就失去一項(xiàng)對(duì)未來(lái)的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會(huì)跟著破滅。 ⑦在地球史上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬(wàn)年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量物種的滅絕。目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過(guò)去的100年里，地球上45％的森林已經(jīng)被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已經(jīng)遭到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞，而另外50％的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國(guó)將2010年定為“國(guó)際生物多樣性年”，呼吁各國(guó)政府和全世界人民共同努力來(lái)保護(hù)地球上的生命。 ⑧和很多人的理解不同，在生態(tài)系統(tǒng)中，是沒(méi)有“害蟲(chóng)”和“益蟲(chóng)”這類概念的，每個(gè)物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲(chóng)吃的往往是一些老弱病殘的樹(shù)，或許正好切斷了樹(shù)木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)。 6 . ⑴文中第④段加點(diǎn)詞“居然”能去掉嗎？為什么？ ⑵簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文第⑦段畫線句子的表達(dá)作用。 7 . 下列選項(xiàng)符合文章內(nèi)容的是（ ） A．例如，昆蟲(chóng)吃的是一些老弱病殘的樹(shù)，正好切斷了樹(shù)木疾病的傳播途徑。 B．在不到一年的時(shí)間里，美國(guó)有60％的蜜蜂消失。 C．世界上有數(shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000種離不開(kāi)蜜蜂。 D．即使根據(jù)最保守的估計(jì)，地球上也有至少10％的物種正在面臨生存威脅。 8 . 文章結(jié)尾說(shuō)“地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)”，聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們?cè)谖锓N保護(hù)方面可以做些什么。（至少答兩點(diǎn)） 三、綜合性學(xué)習(xí) 9 . 為配合班級(jí)擬開(kāi)展的“走近青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列主題。 （1）請(qǐng)你寫一條名言警句以激勵(lì)同學(xué)們胸懷理想，勸誡他們珍惜青春。 （2）“青春宣言”演講賽即將結(jié)束，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段結(jié)束語(yǔ)。 （3）綜合下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。?0字以內(nèi)） 材料一：北宋年間，進(jìn)士楊時(shí)和游酢一起去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)、游酢二人恭敬地在門口靜立。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒來(lái)，門外已雪深一尺。這就是“程門立雪”的故事。 材料二：鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、