人教部編版2020年秋七年級語文上冊同步練習(xí) 3雨的四季

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人教部編版2020年秋七年級語文上冊同步練習(xí) 3雨的四季 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ） A．瞬息懺悔服待忍俊不禁 B．陟足矜持挑逗仙露瓊槳 C．赤裸渺小凝望如釋重負(fù) D．猥瑣妥貼魂魄以身作責(zé) 2 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（ ） A．泰州市博物館收藏了一件南宋時期古人納涼“利器”——綠釉如意形蕉葉紋枕。 B．說什么“山不在高，有仙則名 ”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。 C．新時代新召喚，中國教育應(yīng)該肩負(fù)怎樣的時代使命？ D．學(xué)生代表以《言語傳祝?！贰陡杪曧炚媲椤贰锻乃唾R卡》三個活動板塊講述師生間最真摯的情意。 3 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音和詞語書寫都正確的一項(xiàng)是（ ） A．曠野（kung）狩獵（shǒu）銘記隨聲附和（h）更勝一籌 B．篡奪（cun）喑?。▂īn）寥廓忍俊不禁（jīn）洗耳恭聽 C．須臾（y）滑稽（j）愕然駭人聽聞 （hi）一絲不茍 D．停滯（zh）威懾（sh）禱告繁華嫩葉（nn）獨(dú)俱慧眼 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面節(jié)選自《從百草園到三味書屋》的文段，完成下列小題。 ①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。 ②這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！? ③我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！…… 4 . 下列的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．“冬天的百草園比較的無味”一句運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）的寫法。 B．第①段記敘了冬天百草園里的三件趣事：拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥。 C．第③段在全文結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。 D．閏土父親的話啟迪作者遇事要沉著鎮(zhèn)定，所以作者難以忘懷。 5 . 選文是從哪幾個方面來寫捕鳥的？第①段中一系列動詞的運(yùn)用有什么表達(dá)效果？ 6 . 第③段表達(dá)了作者告別百草園時怎樣的復(fù)雜心情？ 三、語言表達(dá) 7 . 文化積累——文學(xué)常識填空。 《愛蓮說》的作者_(dá)____，字___，道州營道人，____(朝代)哲學(xué)家。說，是古代以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，大多陳述作者對某個問題的見解。 8 . 著名詩人戴望舒的《雨巷》中，有這樣的詩句：“我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文，體會“丁香”一詞在詩中的含義。 9 . 根據(jù)語境選擇填空，每個短語只能用一次,將其序號填在橫線上。（3分） 我們沒有大海的遼闊，可以有小溪的；我們沒有山峰的峻峭，可以有峽谷的；我們沒有藍(lán)天的高遠(yuǎn)，可以有白云的；我們沒有太陽的光耀，可以有星星的閃亮。 A、幽深 B、清澈 C、飄逸 10 . 理解下面句子在文中的含義。 結(jié)，是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？ 11 . 請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。 （1）喪失閱讀的習(xí)慣，我們哀悼的將不僅是實(shí)體書店的消亡，更是一個崇尚詩書禮樂的民族失去精神家園后的______（迷離迷惘迷醉）。 （2）不可否認(rèn)，個別干部對群眾疾苦______（莫衷一是默不作聲漠不關(guān)心），而焦裕祿同志卻是心中只有群眾，唯獨(dú)沒有自己的好干部。 四、綜合性學(xué)習(xí) 12 . 琴棋書畫能夠陶冶情操，使人變得高雅而富有情趣。為此，一位同學(xué)整理了一段介紹琴棋書畫的文字，并將它推薦給同學(xué)們。請你根據(jù)自己對這段文字的理解，完成下列小題。 琴棋書畫是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，為中國歷代文人必備之修養(yǎng)。對聯(lián)“琴棋養(yǎng)雅趣，__________”，寫出了琴棋書畫的妙趣。 中國古琴琴音中正平和，雅致清麗，以 ①（清幽平淡 雄渾激昂）為上。文人雅士或以琴清修，或以琴會友，留下千古美談。與琴相異的是棋，棋講究的是籌謀。棋盤雖小，卻玄妙多變，雙方運(yùn)兵布陣，斗智比勇。而欣賞一幅中國書法作品，我們不僅可以通過其內(nèi)容了解書家的思想，更可以通過靜默的點(diǎn)畫與流動的氣韻體味到書家獨(dú)有的情致。與“書”并稱的“畫”，更是講究全面的文化修養(yǎng)。文人作畫須詩、書、畫、印 ②（取長補(bǔ)短相得益彰），人品才情、學(xué)問思想缺一不可。 （1）在文段中①②處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______） A. 清幽平淡取長補(bǔ)短B. 清幽平淡相得益彰 C. 雄渾激昂取長補(bǔ)短D. 雄渾激昂相得益彰 （2）下列詞語與“琴棋書畫”無關(guān)的一項(xiàng)是（______） A. 筆走龍蛇B. 高山流水C. 博覽群書D. 落子無悔 （3）下列關(guān)于“幽”的筆順正確的一項(xiàng)是（______） A. 幽：丨??丨????丶????丶B. 幽：丨??????丶????丶丨 C. 幽：丨??丶??丶????丶??丨D. 幽：????丶????丶丨??丨 （4）聯(lián)系上下文補(bǔ)全文中的對聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 琴棋養(yǎng)雅趣，____________________ A. 文化傳美名B. 書畫展才情C. 詩經(jīng)風(fēng)雅頌D. 文章抒情志 五、作文 13 . 作文小練筆 寫一段文字，介紹一下你游覽過的某處景點(diǎn)。200字左右。 ________________________________________________________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 五、作文 1、