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1、山東省文登市九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》學(xué)案 人教新課標(biāo)版
?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
⑴了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史,思考與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因
⑵簡述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,初步了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義
學(xué)習(xí)難點(diǎn):資產(chǎn)階級革命的曲折性
【學(xué)習(xí)過程】
(一)自主學(xué)習(xí):
英國資產(chǎn)階級革命
1、根本原因:_______________王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國發(fā)展。
2、時(shí)間:_____________
3、領(lǐng)導(dǎo)階級:_____________和_____________
4、經(jīng)過:
①1640年查理一
2、世重開議會(huì),揭開了_____________________________________
②_______________年______________公開挑起了內(nèi)戰(zhàn)。
③1649宣判______________死刑,5月19日宣布英國為共和國。
④1653年,______________擔(dān)任護(hù)國主,實(shí)行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策。
⑤1660年,________________王朝復(fù)辟。
⑥1688年,發(fā)生不流血政變“______________”,推翻了_______________________
迎立____________和___________為國
3、王。
5、鞏固
《權(quán)利法案》的頒布
①時(shí)間_____________②機(jī)構(gòu)________________
③目的:_________________________________________________
④內(nèi)容:
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⑤意義:
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6、英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義:(P89)
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(二)合作探究:
1、自己未能解決的問題,提出來大家交流。
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2、老師的問題:
康熙皇帝說:“盡天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人,則斷不可行。所以無論巨細(xì)。朕必躬自斷制?!苯Y(jié)合你所知道
4、的中外歷史知識,請比較中國古代皇帝與英國資產(chǎn)階級革命后的國王有何異同。
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(三)達(dá)標(biāo)檢測
1、“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。------凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法?!睂τ谝陨喜牧系慕庹f不正確的是
A、該材料摘自《權(quán)利法案》 B、限制了國王的權(quán)利
C、體現(xiàn)了孟德斯鳩的“三權(quán)分立”的學(xué)說 D、確立了君主立憲制
2、有人認(rèn)為英國“革命前是國王的議會(huì),革命后是議會(huì)的國王”。這表明英國資產(chǎn)階級革命后確立了
A、君
5、主專制 B、民主共和制 C、總統(tǒng)制 D、君主立憲制
3、從英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和反復(fù)性中,得出的啟示是
A、資產(chǎn)階級革命的條件不成熟 B、人民群眾沒有積極參加革命
C、封建勢力不如資本主義實(shí)力強(qiáng)大 D、新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過長期的斗爭
4、確定英國為君主立憲制政體的法律文件是
A、《權(quán)利法案》 B、《人權(quán)宣言》 C、英國《憲法》 D、《獨(dú)立宣言》
5、國王雖是國家的象征,但卻不掌握國家的最高權(quán)力。這種政治制度的確立是哪一次革命的成果?
A、英國資產(chǎn)階級革命 B、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
C、美國南北戰(zhàn)爭 D、俄國十月革命
6、閱讀材料:不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn),國王不能征稅,也不能在和平時(shí)期維持常備軍;同時(shí),還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。
請回答:
(1)以上條款出自什么文獻(xiàn)?是由哪一個(gè)機(jī)構(gòu)在什么時(shí)間通過的?
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(2)此文獻(xiàn)頒布的目的是什么?
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(3)該文獻(xiàn)頒布的歷史意義是什么?
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【課后拓展】
1、在同一歷史時(shí)期,中英兩國的政治體制有什么不同?
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2、試對英國資產(chǎn)階級革命確立的政治體制作一簡要評價(jià)。