《天津市濱海新區(qū)八年級歷史上冊 第五單元 第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市濱海新區(qū)八年級歷史上冊 第五單元 第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
教學(xué)目標(biāo) 1.能夠掌握：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，南京國民政府的覆滅。
2.討論分析“南京國民政府覆滅的原因”，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
3.完成三大戰(zhàn)役簡表，培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖和對比問題的能力。
重 點 遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和中國人民解放軍解放南京均為重點。
難 點 全方位、多角度分析國民黨政權(quán)垮臺的原因；認(rèn)識渡江戰(zhàn)役捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)獨立和完整，維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史作用。
集體備課內(nèi)容
導(dǎo)入 1、組織學(xué)生回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、“導(dǎo)入框”導(dǎo)入新課。
自主學(xué)習(xí) 1.人民解放軍經(jīng)過兩年英勇奮戰(zhàn)，消滅國民黨軍隊
2、 多萬。國民黨軍主力收縮到 、 、 等戰(zhàn)略要地周圍。主力決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。
2.閱讀課文，完成表格：
名稱 時間 領(lǐng)導(dǎo)人 參戰(zhàn)部隊 意義
遼沈戰(zhàn)役
淮海戰(zhàn)役
平津戰(zhàn)役
3、遼沈戰(zhàn)役，人民解放軍攻占 ，截斷了東北敵人向關(guān)內(nèi)的退路； 的敵人部分起義，其余投降。解放軍攻克 ，解放東北全境。
4、淮海戰(zhàn)役以 為中心，這里的國民黨軍向西南逃竄，在 解放軍全殲，淮海戰(zhàn)役的勝利，奠定了 的基礎(chǔ)。
5、平津戰(zhàn)役中，解放軍先
3、后攻克 、 等城市， 的國民黨軍在 的率領(lǐng)下接受和平改編，于1949 年初，和平解放。
6、填表
名稱 時間 戰(zhàn)績 意義
渡江戰(zhàn)役
個案補充 閱讀教材內(nèi)容，作好標(biāo)記，清除障礙。
梳理本課知識點，小組代表展示。
質(zhì)疑問難：
合作探究 1.議一議：遼沈戰(zhàn)役中，中國人民解放軍為什么要首先攻克錦州？
2.和平解放北平有什么意義？
3.溫故知新：南京是中國著名的歷史名城，哪一年國民黨在這里建立國民政府？這個政府統(tǒng)治中國多少年，什么時候被推翻？
4．閱讀教材第
4、100頁“活動與探究”題中的“解放戰(zhàn)爭開始的力量對比”，討論：國共力量相差這樣懸殊，為什么共產(chǎn)黨能在短短的三年內(nèi)就由弱變強，打敗國民黨呢？（借助此問題從而總結(jié)出國民黨失敗的原因）
個案補充 自學(xué)梳理 小組展示
梳理、交流、解讀本課知識點。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.按時間先后排列：①挺進(jìn)大別山②北平和平解放③解放南京④解放東北全境
A、①②③④ B、①④②③ C、①③②④ D、④②①③
2.淮海戰(zhàn)役中，人民解放軍全殲敵人是在（ ）
A.碾莊 B、雙堆集 C、徐州 D、陳官莊
3.1949年初，由于中國共產(chǎn)黨的爭取北平國民黨在下列何人的率領(lǐng)下接受和平改編？
A.張治
5、中 B、何應(yīng)欽 C、傅作義 D、黃維
4.標(biāo)志著統(tǒng)治中國大陸22年的國民政府覆滅的戰(zhàn)役是（ ）
Ａ、遼沈戰(zhàn)役的勝利 Ｂ、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山
Ｃ、平津戰(zhàn)役的勝利 Ｄ、渡江戰(zhàn)役的勝利
5.連線題：
百萬雄師過大江 林彪 羅榮桓
三大戰(zhàn)役 南京解放
挺進(jìn)大別山 《雙十協(xié)定》
重慶談判 劉鄧大軍
遼沈戰(zhàn)役 國民黨主力基本被消滅
個案補充
板書設(shè)計
第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
遼沈戰(zhàn)役
淮海戰(zhàn)役
平津戰(zhàn)役
反思 通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解到解放戰(zhàn)爭中敵我力量對比發(fā)生了根本性變化，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機到來了。經(jīng)過三大戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)最終垮臺。
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