八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課《“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)》三維歷史同步訓(xùn)練 北師大版（通用）

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1、歷史：第10課?《“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)》三維歷史同步訓(xùn)練（八年級(jí)下） 維度A 基礎(chǔ)知識(shí) 一、選擇題： 1．在那些日子里，???? 身患重病也顧不得到醫(yī)院去看；鉆井砸傷了腳，他拐著雙拐指揮；油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”。 (?? ?) A．王進(jìn)喜　?????? 　B．李四光??? 　? 　　C．張仲民????? 　　D．王啟明 2．踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 連克千重關(guān)， 群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山，功勛澤人間。這首詩(shī)是張愛(ài)萍將軍贊頌“兩彈元?jiǎng)住????? 而創(chuàng)作的。(??

2、? ) A．錢三強(qiáng)　?????? 　B．錢學(xué)森??? 　? 　　C．鄧稼先????? 　　D．奧本海默 3．蘭考有民謠，盛贊好書(shū)記，故道黃河?xùn)|流去，留下一片黃沙地。黨為了咱除“三害”，派來(lái)了????? 好書(shū)記……大雁展翅往北飛，捎信帶給毛主席。鹽堿地長(zhǎng)出了好莊稼……你永遠(yuǎn)活在俺心里。(?? ?) A．孔繁森　?????? 　B．焦裕祿??? 　? 　　C．鄭培民????? 　　D．雍宗滿 4．在60年代，人們流傳著一句話：“????? 出差一千里，好事做了一火車?！彼臒o(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神影響了社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)了幾代人。（?? ） A．雷鋒　?????? 　B．歐陽(yáng)海??? 　?

3、　　C．董存瑞????? 　 　D．邱少云 維度B 能力提高 二．動(dòng)腦筋： 5．閱讀材料 “兩彈一星”的研制工作者們，是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。他們?cè)诿Ｃo(wú)際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受住了生命極限的考驗(yàn)。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，銳意創(chuàng)新，突破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)。他們所具有的驚人毅力和勇氣，顯示了中華民族在自力更生的基礎(chǔ)上自立于世界民族之林的堅(jiān)強(qiáng)決心和能力。 ??? “兩彈一星”的研制成功，是中華民族為之自豪的偉大成就。為了在新形勢(shì)下大力弘揚(yáng)研制“兩彈一星”的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨

4、中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，對(duì)當(dāng)年為研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家予以表彰。 請(qǐng)回答： (1)?在每一個(gè)巨大成就的背后，都有一群默默奉獻(xiàn)的人，他們有的名垂青史，有的連名字也沒(méi)有留下，你應(yīng)該學(xué)習(xí)他們哪些品質(zhì)？ (2)?你還知道那些為“兩彈一星”的研制做出貢獻(xiàn)的杰出人物？(3個(gè)以上) 維度C 探究應(yīng)用 四．議一議： 6．閱讀材料(雷鋒日記) 今天吃過(guò)早飯，連首長(zhǎng)給了我們一個(gè)任務(wù)，上山砍草搭菜窖?！瓌趧?dòng)到了十二點(diǎn)，大家拿著自己從連里帶來(lái)的盒飯，到達(dá)了集合地點(diǎn)，去吃中午飯。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王延堂同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前，他沒(méi)有帶飯來(lái)，于是我拿了自己的飯給他吃，我雖

5、餓一點(diǎn)，讓他吃飽，這是我最大的快樂(lè)。(一九六０年十月二十一日) 有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。(一九六一年十月十九日) 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。(一九六一年十月二十日) 一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架

6、機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決聽(tīng)黨和毛主席的話，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。(一九六二年四月十七日) 請(qǐng)回答： 從《雷鋒日記》中，你能學(xué)習(xí)到哪些精神？你應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神？ ? 第10課　“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì) ——學(xué)習(xí)與探究之二 一、選擇題： ⒈A　⒉C?、矪? ⒋A 二、動(dòng)腦筋： ⒌(1)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)強(qiáng)決心、發(fā)奮圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取、創(chuàng)新 (2)于敏、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、朱光召等 四、議一議： ⒍關(guān)心他人、釘子精神、全心全意為人民服務(wù)、螺絲釘精神；從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮鉆勁、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體。