六年級英語上冊 Unit 6 Holidays5課時教案 蘇教牛津版

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1、六年級英語上冊 Unit 6 Holidays5課時教案 蘇教牛津版 課題 牛津小學英語6A Unit 6 G, H (第五課時) 教學目標 1. 熟練運用本單元已學的詞匯和句型。 2. 了解字母組合oo的發(fā)音。 3. 通過讀一讀小詩,培養(yǎng)學生朗讀英語的語感。 預習作業(yè) 1. 標出紅色部分字母的音標。 2. 找找與這種字母組合發(fā)音相同的單詞。 3. 聽錄音跟讀兒歌。 教師導學板塊 學生學習清單 A預習展示 (4分鐘) 檢查預習作業(yè) 1. 試讀兒歌,糾正發(fā)音。 2. 檢查學生音標的書寫情況。 B教師

2、導航 (15分鐘) a.(1).看句子自己讀句子,找出共同點,并試著寫出音標。 Part G afternoon balloon cartoon room e to my room this afternoon. We’ll play with balloons and watch cartoons. (2)教師給出音標,讓學生跟著音標讀單詞和句子。 b.(1)讓學生根據(jù)教師所給的詩中部分單詞的音標讀小詩。 (2)聽錄音,跟讀小詩。 C合作探究 (8分鐘) 結合小詩,猜出句中部分單詞的意思。 結合音標,說出其他發(fā)這個音的單詞。 D融會貫通

3、(7分鐘) 1.聽錄音,跟讀G部分的單詞和句子。 將自己總結的發(fā)相同音的單詞整理并朗讀。 2. 根據(jù)小詩的形式自編小詩。 E反饋總結 (5分鐘) 辨音 school room ( ) afternoon zoo ( ) cartoon moon ( ) balloon soon ( ) 連線 Spring Festival eat moon cakes May Day go to parties Children’s Day eat lots o

4、f delicious food Mid-Autumn Festival have parties G作業(yè)布置(1分鐘) * 讀熟G、H部分的內容。 ** 默寫本單元四會單詞和句型。 *** 完成U6《聽讀訓練》。 學生試讀,教師糾正發(fā)音。 學生試著讀單詞,并寫出音標。 跟讀生詞。 School, moon, too, zoo 學生完成練習。 明確作業(yè)要求。 附送: 2019-2020年六年級英語上冊 Unit 6 How t

5、all are you period1教案 湘少版 Content of courses: textbook P22 Part B Teaching aims and demands: 1.Be able to master the words: measure, weigh, light, heavy 2.Can master the sentence “How tall\heavy are you?” Educational affiliations: textbook, tape, tape-recorder, and word cards. Teaching-l

6、earning process: Step 1 Warm-up activity 1. Greeting. 2. Let’s play: Look and guess: What is it? Step 2 Presentation & drill 1. Learn to say: tall, heavy, light T ask two Ss to distinguish, then understand the words meaning. Read the words after T. 2. Learn to say: How tall\heavy are you?

7、 T draws a line on Bb and help Ss to measure themselves,then to understand the meaning. Read the sentence after T. Learn to say: weigh, measure 1.????Drill. a.T shows the pictures and Ss say the words. b. T shows the pictures quickly and Ss say the words. c. A guessing game. 2.????Open the books at Page 2, listen to the tape and read after it. Step 3.Practice 1. Practice in four. Ss play the games in pairs. 2. Listen & act. Step 4.Consolidation 1.??exercise 2.??homework Handwriting: Unit 6 How tall are you? How tall\heavy are you?

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