吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 學(xué)習(xí) 目 標(biāo) 東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期;改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系 學(xué)習(xí)、難點(diǎn) 齊國(guó)和晉國(guó)的稱(chēng)霸;春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響。 一、設(shè)疑引讀: 以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入 二、辯疑解難:(分組合作交流) 1.春秋爭(zhēng)霸 ⑴東周開(kāi)始于 年,周平王遷都 ,分為 和 兩個(gè)時(shí)期。 ⑵春秋時(shí)期著名霸主有 、 、 。其中首霸諸侯的是_____ 他任用 為相,有關(guān)成語(yǔ)有 。 ⑶分析齊桓公成為春秋首霸的原因? 經(jīng)濟(jì):

2、 政治: 外交: ⑷晉楚爭(zhēng)霸中最著名的戰(zhàn)役是 ,相關(guān)成語(yǔ)故事 。吳越爭(zhēng)霸中相關(guān)的成語(yǔ)故事是 。 ⑸晉文公稱(chēng)霸的基礎(chǔ)是什么:(即晉文公改革的內(nèi)容) 2.戰(zhàn)國(guó)七雄 ⑴戰(zhàn)國(guó)七雄指的是 、 、 、 、 、 、 ,其中 是原春秋時(shí)代就有的, 是后來(lái)形成的。 ⑵戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役有: 、 和 ,其中秦趙之間的戰(zhàn)役發(fā)生在 年,有關(guān)成語(yǔ)是 。 三、釋疑反饋: (一)選擇(B類(lèi)) 1、“對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)

3、外‘尊王攘夷’。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?!辈牧现械倪@位歷史人物就是( ) A.齊桓公 B.晉文公 C.宋襄公 D.楚莊王 2、諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯,一匡天下”的是( ) A.齊恒公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王 3、戰(zhàn)國(guó)初期,三國(guó)分晉的卿大夫是( )①韓 ②趙 ③楚 ④魏 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、戰(zhàn)國(guó)末期,使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是( ) A.城濮之戰(zhàn) B.桂

4、陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 5、《論語(yǔ)》中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 6、晉文公稱(chēng)霸,三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是( ) A.社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱(chēng)雄 B.統(tǒng)一國(guó)家的建立 C.政權(quán)分立與民族融合 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 7.成語(yǔ)“圍魏救趙”與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)( ) A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 8.以下史實(shí)與齊桓公無(wú)關(guān)的是( ?。? A.任用管仲為相

5、 B.以“尊王攘夷”為旗號(hào) C.與楚國(guó)爭(zhēng)霸 D.首先稱(chēng)霸 9.下列成語(yǔ)與晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)的是( ) A.紙上談兵 B.朝秦暮楚 C.臥薪嘗膽 D.退避三舍 10.戰(zhàn)國(guó)七雄中,地處最北和最南的分別是( ) A.齊和秦 B.燕和楚 C.韓和趙 D.趙和楚 11.戰(zhàn)國(guó)初年,被韓、趙、魏三家瓜分的國(guó)家是( ) A.齊 B.晉 C.楚 D .燕 12.下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有( ) ①“田氏代齊”②三家分晉③桂陵之戰(zhàn)④馬陵之戰(zhàn) A.①②③④ B.②③④ C.①

6、②③ D.①③④ 13.下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)( ) A.齊國(guó) B.晉國(guó) C.楚國(guó) D.趙國(guó) 14.為秦國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭(zhēng)是( ?。? A.馬陵之戰(zhàn)  B.桂陵之戰(zhàn)  C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)  D.城濮之戰(zhàn) (二) 探究(A類(lèi)) 1、為什么把這一時(shí)期稱(chēng)作“春秋時(shí)期”和“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”? 2、齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的原因是什么?從中我們能夠得到哪些啟示? 3、學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)這一課,同學(xué)們能否用兩個(gè)字來(lái)概括這一段歷史的特點(diǎn)?戰(zhàn)爭(zhēng)給整個(gè)社會(huì)和人民的生活帶來(lái)了什么影響? (三)材料分析(A類(lèi))

7、閱讀下列材料: “管仲相桓公,霸諸假,一匡天下”——《論語(yǔ)》。請(qǐng)回答: 1.桓公霸諸侯成功是在什么時(shí)間? 2.管仲在齊桓公稱(chēng)霸過(guò)程中采取了哪些有利措施? 四、教學(xué)小結(jié) 春秋諸侯齊霸先,晉楚爭(zhēng)鋒在中原。 七雄桂陵馬陵戰(zhàn),長(zhǎng)平埋骨秦河山! 五、教學(xué)反思: 收獲是: 還需解決的問(wèn)題有: 總結(jié): 春秋五霸齊桓公,尊王攘夷有管仲。 齊楚秦燕韓趙魏,桂陵馬陵孫臏計(jì)。 長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦稱(chēng)雄,封建社會(huì)始形成。 課堂檢測(cè) ( )1、春秋的霸主中,最先稱(chēng)霸的人是 A.秦穆公 B.楚莊王 C.晉文公

8、 D.齊桓公 ( )2、在齊桓公爭(zhēng)霸的過(guò)程中,起重要作用的歷史人物是 A.商鞅 B.孫臏 C.管仲 D.孫武 ( )3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是  A.牧野之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn) ( )4、下列選項(xiàng)中不屬于春秋時(shí)期的霸主的是 A.秦孝公 B.齊桓公 C.宋襄公 D.晉文公 ( )5、春秋時(shí)期,齊晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是 ①政治上,改革內(nèi)政 ②經(jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) ④用人上,都有賢相輔佐?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯?hào) A.①

9、②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.③④⑤ ( )6、“退避三舍”這一典故來(lái)自于  A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) ( )7、立志雪恥,臥薪嘗膽的著名歷史人物是 A.伍子胥 B.勾踐 C.孫武 D.夫差 ( )8、戰(zhàn)國(guó)初期,瓜分晉國(guó)的三個(gè)國(guó)家是 A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏 ( )9、“紙上談兵”的故事來(lái)自于 A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 10、 “管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜?!薄墩撜Z(yǔ)》 閱讀材料回答: (1)上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)? (2)管仲是如何“相”桓公的? (3)管仲相桓公有何結(jié)果?

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