（河南專版）2018-2019版九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣周周練（課題1、課題2）（增分課練）試題 （新版）新人教版

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1、 周周練2（課題1、課題2） 1．(大連中考)空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是(　　) A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 2．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②氧氣；③空氣；④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是(　　) A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 3．(齊齊哈爾中考)下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是(　　) A．空氣污染物包括有害氣體和煙塵 B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐 C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D．空氣中含量最多的氣體是氧氣 4．

2、(本溪中考)今年以來，全國各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是(　　) A．露天焚燒垃圾 B．燃煤火力發(fā)電 C．工廠廢氣處理后排放 D．鼓勵開私家車出行 5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　) A．可口的飲料 B．澄清的石灰水 C．新鮮的牛奶 D．二氧化碳氣體 6．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是(　　) A．氧氣用于煉鋼 B．稀有氣體用于電光源 C．氮氣用于制造化肥 D．稀有氣體用作保護氣 7．(蘇州中考)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(　　) A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78

3、% C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 8．下列說法正確的是(　　) A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng) B．蠟燭在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D．物質(zhì)在空氣中燃燒實質(zhì)是與空氣中的氧氣起反應(yīng) 9．(廈門中考)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(　　) A．使用過量的紅磷 B．把紅磷改為蠟燭 C．恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量 D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 10．(濰坊中考)“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”

4、的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2還有CO2。下列說法錯誤的是(　　) A．空氣是一種寶貴的資源 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 C．相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低 D．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng) 11．空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題： (1)唐代詩人李嶠有一首絕句：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入林萬竿斜”。詩中揭示的自然現(xiàn)象是風(fēng)，證明了________的存在。 (2)如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是____________________。 膨化食品　　　霓虹燈　　　　急救病人 (3)潔凈的空氣對于人類非常重要

5、。下列做法有利于保護大氣的是________ (填序號)。 A．使用清潔能源 　　B．燃放煙花爆竹 C．大量植樹 　　D．推廣私家汽車出行 12．在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)： A．空氣　B．二氧化硫　C．紅磷　D．五氧化二磷　E．水　F．氧氣　G．氮氣 (1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是________； (2)無色有刺激性氣味的氣體是________； (3)在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是________； (4)屬于混合物的是________； (5)屬于易燃物的是________。 13．空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明

6、顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則這些物質(zhì)分別是： (1)甲________；乙________；丙________； 丁________。 (2)寫出丁生成丙的反應(yīng)文字表達式________________________。 14．如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上，進行實驗。試回答： (1)實驗過

7、程中可以觀察到的現(xiàn)象有哪些？ (2)由此實驗可以得出的結(jié)論是什么？ 15．我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞在空氣中灼燒有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。 (1)寫出這句話所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩個文字表達式。 (2)③中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化？為什么？ 16．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 (1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________。 (2)小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其

8、可能的原因是________________________________。 (3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表： 物質(zhì) 純鎂條 含碳0.05% 的鐵絲 含碳0.2% 的鐵絲 含碳0.6% 的鐵絲 燃燒 時的 現(xiàn)象 劇烈燃 燒，發(fā)出 耀眼的 白光， 無火星 劇烈燃燒， 極少火星 劇烈燃燒， 少量火星 (未填) ①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是__________________________________。

9、 ②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是____________________。 17．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。 【查閱資料】溫度達到40 ℃時，白磷便可燃燒。 【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？ 【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好。 【實驗探究】裝入藥品，按圖示連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。 【現(xiàn)象分析】 (1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒

10、。寫出白磷燃燒的文字表達式______________________________。 (2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是__________________________。 (3)待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來；②當(dāng)注射器中的水還剩下4 mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因有哪些？ 【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的________。 參考答案 周周練(課題1、課題2) 1．A　2.C　3.D　4.C　5.D　6.B　7.A　8.D　9.B　10.B　11.(1)空氣　(2)氮

11、氣、稀有氣體、氧氣　(3)AC　12.(1)F　(2)B　(3)C　(4)A　(5)C　13.(1)氧氣　氮氣　二氧化碳　木炭　(2)碳 ＋ 氧氣二氧化碳　14.(1)答：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；活塞先向右移動再向左移動，最終停在刻度4處。　(2)答：氧氣體積約占空氣體積的?！?5.(1)答：硫化汞＋氧氣汞＋二氧化硫；汞＋硫→硫化汞?！?2)答：物理變化，因為③中只是硫化汞的顏色由黑色變成紅色，沒有新物質(zhì)生成?！?6.(1)引燃鐵絲　(2)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁(合理即可)　(3)①劇烈燃燒，火星四射?、阼F絲中含有的碳引起的　17.(1)不支持　白磷 ＋ 氧氣五氧化二磷　(2)先鼓后癟(其他合理描述也可)　(3)答：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；錐形瓶中氧氣約占46 mL，當(dāng)注射器中的水進入錐形瓶約46 mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng)(其他合理描述也可)?！?/5 4