2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案

上傳人:彩*** 文檔編號(hào):107069127 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):10 大?。?92.37KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 選修4-5 不等式選講學(xué)案(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講選修4-5 不等式選講 考向預(yù)測(cè) 本部分主要考查絕對(duì)值不等式的解法.求含絕對(duì)值的函數(shù)的最值及求含參數(shù)的絕對(duì)值不等式中的參數(shù)的取值范圍,不等式的證明等,結(jié)合集合的運(yùn)算、函數(shù)的圖象和性質(zhì)、恒成立問題及基本不等式,絕對(duì)值不等式的應(yīng)用成為命題的熱點(diǎn),主要考查基本運(yùn)算能力與推理論證能力及數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想. 1.絕對(duì)值不等式的性質(zhì) 定理1:如果a,b是實(shí)數(shù),則|a+b|≤|a|+|b|,當(dāng)且僅當(dāng)ab≥0時(shí),等號(hào)成立. 定理2:如果a,b,c是實(shí)數(shù),那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,當(dāng)且僅當(dāng)(a-b)(b-c)≥0時(shí),等號(hào)成立. 2.|ax+b|≤c,|ax+b|≥

2、c(c>0)型不等式的解法 (1)|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c. (2)|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c. 3.|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法 (1)利用絕對(duì)值不等式的幾何意義直觀求解. (2)利用零點(diǎn)分段法求解. (3)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的圖象求解. 4.基本不等式 定理1:設(shè)a,b∈R,則a2+b2≥2ab.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立. 定理2:如果a,b為正數(shù),則≥,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立. 定理3:如果a,b,c為正數(shù),則≥,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí),等號(hào)成立. 定理4:(一般形式的算術(shù)—幾何平

3、均不等式)如果a1,a2,…,an為n個(gè)正數(shù),則≥,當(dāng)且僅當(dāng)a1=a2=…=an時(shí),等號(hào)成立. 熱點(diǎn)一 絕對(duì)值不等式的解法與最值問題 【例1】(2019·肇慶一模)已知函數(shù). (1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集; (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍. 解(1)不等式,即. 可得,或或, 解得,所以不等式的解集為. (2), 當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),兩處等號(hào)同時(shí)成立,所以,解得或, 實(shí)數(shù)a的取值范圍是. 探究提高 1.解絕對(duì)值不等式的關(guān)鍵是去絕對(duì)值符號(hào),常用的零點(diǎn)分段法的一般步驟:求零點(diǎn);劃分區(qū)間,去絕對(duì)值符號(hào);分段解不等式;求各段的并集.此外,還常用絕對(duì)值的幾何意義,結(jié)合數(shù)軸直觀求解. 2.不

4、等式恒成立問題,存在性問題都可以轉(zhuǎn)化為最值問題解決. 【訓(xùn)練1】(2017·鄭州三模)已知不等式|x-m|<|x|的解集為(1,+∞). (1)求實(shí)數(shù)m的值; (2)若不等式<-<對(duì)x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解 (1)由|x-m|<|x|,得|x-m|2<|x|2, 即2mx>m2, 又不等式|x-m|<|x|的解集為(1,+∞), 則1是方程2mx=m2的解, 解得m=2(m=0舍去). (2)∵m=2,∴不等式<-<對(duì)x∈(0,+∞)恒成立等價(jià)于不等式a-5<|x+1|-|x-2|

5、=, 當(dāng)0

6、明途徑,使用分析法證明的關(guān)鍵是推理的每一步必須可逆.如果待證命題是否定性命題、唯一性命題或以“至少”“至多”等方式給出的,則考慮用反證法. 【訓(xùn)練2】(2015·全國(guó)Ⅱ卷)設(shè)a,b,c,d均為正數(shù),且a+b=c+d,證明: (1)若ab>cd,則+>+; (2)+>+是|a-b|<|c-d|的充要條件. 證明 (1)∵a,b,c,d為正數(shù),且a+b=c+d, 欲證+>+,只需證明(+)2>(+)2, 也就是證明a+b+2>c+d+2, 只需證明>,即證ab>cd. 由于ab>cd,因此+>+. (2)①若|a-b|<|c-d|,則(a-b)2<(c-d)2, 即(a+b)2

7、-4ab<(c+d)2-4cd. ∵a+b=c+d,所以ab>cd. 由(1)得+>+. ②若+>+,則(+)2>(+)2, ∴a+b+2>c+d+2. ∵a+b=c+d,所以ab>cd. 于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2. 因此|a-b|<|c-d|. 綜上,+>+是|a-b|<|c-d|的充要條件. 1.(2018·全國(guó)I卷)已知. (1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集; (2)若時(shí)不等式成立,求的取值范圍. 2.(2018·全國(guó)II卷)設(shè)函數(shù). (1)當(dāng)時(shí),求不等

8、式的解集; (2)若,求的取值范圍. 1.(2016·全國(guó)Ⅱ卷)已知函數(shù)f(x)=+,M為不等式f(x)<2的解集. (1)求M; (2)證明:當(dāng)a,b∈M時(shí),|a+b|<|1+ab|. 2.(2017·長(zhǎng)郡中學(xué)二模)設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-1|-|x+2|. (1)解不等式f(x)>0; (2)若?x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 1.(2017·石家莊三模)在平面直

9、角坐標(biāo)系中,定義點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)之間的“直角距離”為L(zhǎng)(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,已知A(x,1),B(1,2),C(5,2)三點(diǎn). (1)若L(A,B)>L(A,C),求x的取值范圍; (2)當(dāng)x∈R時(shí),不等式L(A,B)≤t+L(A,C)恒成立,求t的最小值. 2.(2018·福建聯(lián)考)已知不等式的解集為. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若,,,求證:. 參考答案 1.【解題思路】(1)將代入函數(shù)解析式,求得,利用零點(diǎn)分段將解析式化為,然后利用分段函數(shù),

10、分情況討論求得不等式的解集為; (2)根據(jù)題中所給的,其中一個(gè)絕對(duì)值符號(hào)可以去掉,不等式可以化為時(shí),分情況討論即可求得結(jié)果. 【答案】(1)當(dāng)時(shí),, ∴的解集為. (2)當(dāng)時(shí)成立等價(jià)于當(dāng)時(shí)成立. 若,則當(dāng)時(shí); 若,的解集為,所以,故. 綜上所述,的取值范圍為. 2.【解題思路】(1)先根據(jù)絕對(duì)值幾何意義將不等式化為三個(gè)不等式組,分別求解,最后求并集,(2)先化簡(jiǎn)不等式為,再根據(jù)絕對(duì)值三角不等式得最小值,最后解不等式得的取值范圍. 【答案】(1)當(dāng)時(shí),,可得的解集為. (2)等價(jià)于, 而,且當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,故等價(jià)于, 由可得或,所以的取值范圍是. 點(diǎn)睛:含絕對(duì)值不等式的解

11、法有兩個(gè)基本方法,一是運(yùn)用零點(diǎn)分區(qū)間討論,二是利用絕對(duì)值的幾何意義求解.法一是運(yùn)用分類討論思想,法二是運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,將絕對(duì)值不等式與函數(shù)以及不等式恒成立交匯、滲透,解題時(shí)強(qiáng)化函數(shù)、數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)化化歸思想方法的靈活應(yīng)用,這是命題的新動(dòng)向. 1.【解題思路】(1)零點(diǎn)分段討論法得出f(x)的解析式,再分類討論求解f(x)<2.(2)平方后利用作差比較法. 【答案】(1)解 f(x)=. 當(dāng)x≤-時(shí),由f(x)<2得-2x<2,解得x>-1,所以-1

12、的解集M={x|-10. (2) 存在性問題轉(zhuǎn)化為求最值問題. 【答案】解 (1)①當(dāng)x<-2時(shí),f(x)=1-2x+x+2=-x+3. 令-x+3>0,解得x<3,從而x<-2. ②當(dāng)-2≤x≤時(shí),f(x)=1-2x-x-2=-3x-1, 令-3x-1>0,解得x<-, 又∵-2

13、≤x≤,∴-2≤x<-. ③當(dāng)x>時(shí),f(x)=2x-1-x-2=x-3, 令x-3>0,解得x>3. 又∵x>,∴x>3. 綜上,不等式f(x)>0的解集為∪(3,+∞). (2)由(1)得f(x)=, ∴f(x)min=f =-. ∵?x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,∴4m-2m2>-, 整理得4m2-8m-5<0,解得-L(A,C),進(jìn)一步解出x的范圍.(2)由定義得出L(A,B)≤t+L(A,C),再利用絕對(duì)值三角不等式求解即可. 【答案】解 (1)由定義得|x-1|+1

14、>|x-5|+1, 則|x-1|>|x-5|,兩邊平方得8x>24,解得x>3. 故x的取值范圍為(3,+∞). (2)當(dāng)x∈R時(shí),不等式|x-1|≤|x-5|+t恒成立,也就是t≥|x-1|-|x-5|恒成立, 因?yàn)閨x-1|-|x-5|≤|(x-1)-(x-5)|=4, 所以t≥4,所以tmin=4. 故t的最小值為4. 2.【解題思路】(1)根據(jù),,進(jìn)行分類討論,求出不等式的解集,由此能求出. (2)由,,,知,由此利用作商法和基本不等式的性質(zhì)能證明. 【答案】(Ⅰ)原不等式等價(jià)于或或, 解得或,即∴,, ∴. (Ⅱ)由(Ⅰ)知,即,且,, ∴, 當(dāng)且僅當(dāng),時(shí)取“”,∴. 10

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!