《六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球
學(xué)習(xí)步驟：
一、 自主游戲、充分活動
教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。
學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。
3、自主結(jié)合，自選游戲進(jìn)行活動。
組 織：六列橫隊(duì)、自由分散
* * * * * *
* * * * * *
2、 * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、小組探究，掌握動作
重 點(diǎn)：發(fā)球的正確動作。
難 點(diǎn)：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。
教師活動：1、鼓勵學(xué)生嘗試練習(xí)。
2、請學(xué)生配合講解示范發(fā)球動作，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。
學(xué)生活動：1、二人一組，想象、嘗試發(fā)球動作。
2、認(rèn)真觀察、了解正
3、確的發(fā)球動作。
3、分成六組，在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。
4、積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。
5、通過交流，選擇一種最好的，最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式，在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。
組 織：分組練習(xí)
場地器材：體育館、排球20個
課后小結(jié)： 本課在學(xué)習(xí)發(fā)球動作時我采用了先嘗試練習(xí)再進(jìn)行動作教學(xué)，而且發(fā)球動作并不規(guī)定，只是讓學(xué)生在選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，男生因?yàn)槭直哿α枯^大，發(fā)球動作也較好，女生因?yàn)槭直哿α枯^弱，動作略差，在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)后引導(dǎo)學(xué)生逐步模仿，然后進(jìn)行下手發(fā)球練習(xí)，一節(jié)課后學(xué)生基本都能發(fā)出比較象樣的球，
4、有了一定的遠(yuǎn)度，但高度上仍需加工。
附送：
2019-2020年六年級體育上冊 第三十一課 跳短繩、踢毽子教案
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中體驗(yàn)小組合作，共同完成任務(wù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、踢毽子
學(xué)習(xí)步驟：
二、 游戲激趣，活躍身心
教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅
學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。
組 織：六列橫隊(duì)、小組分散
* * * *
5、 * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、小組合作，自主練習(xí)踢毽子
教師活動：1、布置每個小組的分組練習(xí)要求。
2、巡視指導(dǎo)，督促練習(xí)。
學(xué)生活動：1、按老師布置的要求分組練習(xí)：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。
2、分組
6、比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。
組 織：自主分散，集中比賽
三、 小組合作，自主練習(xí)跳短繩
教師活動：1、提出練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
2、組織學(xué)生比賽。
4、組織學(xué)生自評。
學(xué)生活動：1、認(rèn)真按老師布置的要求進(jìn)行練習(xí)：一個單跳，一個向后跳，一個向前交叉跳，一個向后交叉跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進(jìn)行練習(xí)。
2、參加比賽，爭取好成績。
3、對自己一小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。
組 織：分散練習(xí)，集中比賽
場地器材：體育館、短繩、毽子
課后小結(jié)： 本課同樣的踢毽和跳短繩練習(xí)，因?yàn)榫毩?xí)的內(nèi)容變化多，而且每一小組的情況都不一樣，學(xué)生必須合理安排才能最好地體現(xiàn)一小組的水平，在練習(xí)和比賽中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的積極性都非常高，但在比賽中也有同學(xué)因?yàn)橛幸欢ǖ男睦碡?fù)擔(dān)而沒有發(fā)揮出最好水平，不過這個形式非常好，讓每個學(xué)生都有展示自己的機(jī)會。
六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案
