（江西專版）2018年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元檢測(cè)卷 （新版）新人教版

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1、第二單元檢測(cè)卷 說明：本卷共五大題，24小題，全卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間為70分鐘。 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1．在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(　　) A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．水蒸氣 2．潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是(　　) A．氮?dú)? B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 3．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(　　) A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)? D

2、．氫氣 4．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成“綠色”奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是(　　) A．植樹綠化，美化環(huán)境 B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 C．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩 D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電 5．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(　　) A．硫在氧氣中燃燒 B．蠟燭燃燒 C．高錳酸鉀受熱制取氧氣 D．鐵在氧氣中燃燒 6．有關(guān)氧氣的下列說法，正確的是(　　) A．魚兒說：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒??！? B．火箭說：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹??！? C．綠色植物說：“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料?！? D．鐵釘說：“我討厭氧氣，它會(huì)讓我生

3、銹?！? 7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是(　　) A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體 B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 C．木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧 8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不可能是(　　) A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③ 9．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是(　　) 選項(xiàng) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 A 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在

4、氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)溫度 B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)物的接觸面積 C 過氧化氫溶液在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑 D 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的濃度 10.現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳。下列實(shí)驗(yàn)操作不能鑒別出它們的是(　　) A．觀察氣體的顏色 B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 C．將集氣瓶倒扣在水中 D．向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩 二、選擇填充題(本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的

5、答案。每小題的選擇2分，填充1分) 11．為了確保完成《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》確定的2018年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我省生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)將擴(kuò)大2018年冬季大氣污染綜合治理攻堅(jiān)沖刺行動(dòng)駐點(diǎn)督查工作范圍。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是(　　) A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．________________________________ 12．下列變化中屬于緩慢氧化的是(　　) A．鎂條在空氣中燃燒 B．米酒的釀造 C．電燈發(fā)光、放熱 D．________________________________ 13．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后一定

6、不會(huì)發(fā)生改變的是(　　) A．物質(zhì)形狀 B．物理性質(zhì) C．質(zhì)量 D．________________________________ 14．下列既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(　　) A．硫＋氧氣二氧化硫 B．氧化汞汞＋氧氣 C．甲烷＋氧氣二氧化碳＋水 D．__________________________________________ 15．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是(　　) 選項(xiàng) 物質(zhì)的性質(zhì) 用途 A 氧氣能支持燃燒 可用作燃料 B 氮?dú)馔娔馨l(fā)出不同顏色的光 可制作霓虹燈 C 氧氣可供給呼吸 可用于醫(yī)療急救 D 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

7、 ____________________ 三、填空與說明題(本大題包括5小題，共30分) 16．(3分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上。 a________；b________；c________。 17．(5分)在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣四種氣體中，能支持燃燒的是________(填序號(hào)，下同)，參與綠色植物光合作用的是________，填充于試電筆的燈管中、通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是________，有刺激性氣味的是________，屬于空氣成分的是____________。 18．(2分)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是_____

8、_____________(填序號(hào)，下同)，屬于混合物的是__________________。 ①氯化鉀?、谖词芪廴镜目諝狻、酆Ｋ、苓^氧化氫溶液?、莨? ⑥可樂飲料?、咭簯B(tài)氮?、喽趸肌、峒拥馐雏}　⑩冰水 19．(12分)寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類。 (1)生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)：________________________________； (2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)：______________________________________； (3)火星四射的燃燒反應(yīng)：______________________

9、________________________； (4)氧化汞在加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：______________________________________________； (5)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的燃燒反應(yīng)：________________________________________________。 上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是________________(填序號(hào)，下同)，屬于分解反應(yīng)的是____________。 20．(8分)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B

10、為無(wú)色、能支持燃燒的氣體。請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出下列物質(zhì)的名稱： B________；E____________；Q____________；M____________。 (2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： ①________________________________________________； ④________________________________________________。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3小題，共25分) 21．(8分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題： (1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______

11、__________。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為________(填字母)。 (3)請(qǐng)寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：________________________________________(用文字表達(dá)式表示)。 (4)F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入氣體。如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿？____________________________________________________。 (5)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是__

12、__________________________________________。 22．(9分)如圖是某班進(jìn)行的“空氣中氧氣含量測(cè)定”的分組實(shí)驗(yàn)。 下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄： ①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾 ②用凸透鏡聚集陽(yáng)光照射紅磷 ③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷 ④紅磷燃燒熄滅后，進(jìn)行振蕩 ⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性 ⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) (1)上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為______________________(填寫序號(hào))。 (2)紅磷燃燒時(shí)，火焰呈黃色，同時(shí)產(chǎn)生濃厚的________和熱量。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：___

13、_____________________________________。 (3)下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)(集氣瓶的容積為100mL，已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量)： 組別 1 2 3 4 5 6 進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL 15 21 19 22 30 20 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組可驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的________。第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是________________________________________________；第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是________________________________

14、__________________________。 23．(8分)發(fā)現(xiàn)問題：小明同學(xué)用過氧化氫溶液清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。 提出問題：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。 作出猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 ________________________________________________ 木條 不復(fù)燃 常溫下過氧化

15、氫溶液分解很慢 實(shí)驗(yàn)二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條 復(fù)燃 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________

16、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 得出結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 討論與反思：小冰認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證__________________________________________，從而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)確稱量水泥塊質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束

17、，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。 但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證________________________________________________________。 五、計(jì)算題(本大題包括1小題，共10分) 24．(10分)一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣，大致需要吸入多少升的空氣？這些空氣折算成質(zhì)量有多少克？(已知空氣的密度為1.293g/L) 第二單元檢測(cè)卷答案 1．C　2.B 3．D　點(diǎn)撥：氫氣并非空氣的固有成分，故分離液態(tài)空氣不可能得到氫氣。

18、4．C　5.C　6.D　7.B 8．A　點(diǎn)撥：氧氣密度比空氣大，不能夠采用向下排空氣法收集。 9．C　點(diǎn)撥：A影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的濃度；B影響化學(xué)反應(yīng)的因素是溫度；D影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積。 10．A　11.A　二氧化氮(或一氧化碳等) 12．B　食品腐爛(合理即可) 13．C　化學(xué)性質(zhì)　點(diǎn)撥：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。 14．A　鐵＋氧氣四氧化三鐵(合理即可) 15．C　可用于食品防腐　點(diǎn)撥：氧氣能助燃，不能燃燒，故不能作燃料；稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可制作多種用途的電光源；氧氣

19、可供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐。 16．氧氣　78%　0.03%(每空1分) 17．①　②?、堋、邸、佗冖?每空1分) 18．①⑤⑦⑧⑩?、冖邰堍蔻?每空1分) 19．(1)硫＋氧氣二氧化硫(2分) (2)過氧化氫水＋氧氣(2分) (3)鐵＋氧氣四氧化三鐵(2分) (4)氧化汞汞＋氧氣(2分) (5)碳＋氧氣二氧化碳(或石蠟＋氧氣二氧化碳＋水)(2分) (1)(3)(5)[或(1)(3)](1分)　(2)(4)(1分) 20．(1)氧氣(1分)　過氧化氫(1分)　二氧化硫(1分)　四氧化三鐵(1分) (2)①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

20、(2分) ④氯酸鉀氯化鉀＋氧氣(2分) 21．(1)長(zhǎng)頸漏斗(1分)　(2)AC(1分) (3)過氧化氫水＋氧氣(2分) (4)a(1分)　在b管口放置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已收集滿(2分) (5)難溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣小(1分) 22．(1)⑤③②④①⑥(1分) (2)白煙(1分)　紅磷＋氧氣五氧化二磷(2分) (3)20.5%(1分)　沒有冷卻到室溫讀數(shù)(或紅磷量不足、裝置漏氣等)(2分)　止水夾未夾緊，紅磷燃燒時(shí)放出的熱量使瓶?jī)?nèi)的氣體從導(dǎo)管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多(2分) 23．將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中　加入水泥塊能加快過氧化氫溶液的分解速率　水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變　水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變(每空2分) 24．解：空氣中氧氣約占空氣體積的21%，氧氣體積為7.8L，(3分) 則：大致需要吸入空氣的體積：＝37.143L；(3分) 空氣的質(zhì)量：37.143L×1.293g/L＝48.03g。(3分) 答：大致需要吸入37.143L的空氣；這些空氣折算成質(zhì)量有48.03g。(1分) 11