《(河南專版)2018-2019版九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)方程式(增分課練)試題 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(河南專版)2018-2019版九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)方程式(增分課練)試題 (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
河南單元復(fù)習(xí)(五) 化學(xué)方程式
01 知識框架
1.質(zhì)量守恒定律
2.化學(xué)方程式
02 考情分析
本單元知識點在近3年河南中招試卷中,主要以選擇題、填空題、簡答題和計算題的形式考查,分值6~10分。高頻考點有:(1)質(zhì)量守恒定律的驗證;(2)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,考查根據(jù)提供的化學(xué)方程式,確定物質(zhì)的化學(xué)式;定性、定量推斷元素組成;微觀反應(yīng)示意圖;(3)化學(xué)方程式的書寫,提供化學(xué)方程式,判斷化學(xué)方程式的正誤;結(jié)合題示信息或生產(chǎn)、生活、科技等客觀事實和信息,寫出符合要求的化學(xué)方程式;(4)根據(jù)化學(xué)方程式的計算,近三年最后一題都是考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算,且一般以文字?jǐn)⑹龅男?/p>
2、式進(jìn)行考查。
03 單元精煉
1.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.S+O2===SO2
B.Cu+O2CuO
C.2Al+O22AlO
D.4P+5O22P2O5
2.(舟山中考)科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù),該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng),生成甲烷等物質(zhì),從而減少碳排放,該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( )
A.元素的種類
B.碳原子的數(shù)目
C.氫元素的化合價
D.納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)
3.2015年1月29日,里約2016奧運(yùn)會火炬接力標(biāo)志公布,圣火傳遞路線將覆蓋巴西全境。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8)
3、,其燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2xCO2+yH2O,其中x,y分別為( )
A.1、3 B.1、5 C.3、8 D.3、4
4.你認(rèn)為下列觀點不正確的是( )
A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)
B.化學(xué)實驗是人類認(rèn)識物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段
C.化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì),化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子
D.通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化
5.(河南中考)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=
4、==2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法正確的是( )
A.X的化學(xué)式為CO
B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14∶9
6.(永州中考)將16 g A和足量B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),16 g A完全反應(yīng)后生成12 g C和8 g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.4∶1
7.(河池中考)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示。則下列說法錯誤的是( )
物質(zhì)名稱
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
40
5、10
10
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
6
m
28
16
A.甲是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.m=38
D.此反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)
8.(成都中考)某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用與代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2===2AB3
9.(湘潭中考)在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是(
6、 )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5∶7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1∶4
10.某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量________(填“大”“小”或“不變”)。
(2)你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?________(填“是”或“否”)。
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:______
7、__________________。
11.(河南中考)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為________________________;NaHCO3受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為________________________。
12.(梅州中考)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有________種;反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是_______
8、_(填元素符號)。
13.某同學(xué)把3 g碳放在給定的氧氣中充分燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次
第二次
第三次
給定氧氣的質(zhì)量
6 g
13 g
8 g
生成二氧化碳的質(zhì)量
8.25 g
11 g
11 g
(1)通過以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第________次恰好完全反應(yīng);
(2)第________次實驗中碳有剩余,剩余________g;
(3)第________次實驗中氧氣有剩余,剩余________g;
(4)在三次化學(xué)反應(yīng)過程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?
14.如圖裝置中,當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,該反應(yīng)_______
9、_(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,應(yīng)如何對該裝置進(jìn)行改進(jìn)?
15.(沈陽中考)工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2↑。電解20 t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?(寫出必要的計算過程,計算結(jié)果精確到0.1 t)
參考答案
河南單元復(fù)習(xí)(五) 化學(xué)方程式
1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.A 9.D 10.(1)大 (2)是 (3)2HgO2Hg+O2↑ 11.2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 12.(1)原子 (2)CH4+H2OCO+3H2 (3)2 C、H 13.(1)三 (2)一 0.75 (3)二 5 (4)答:沒有?!?4.遵守 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 答:使化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。
15.解:設(shè)可以生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為x。
2Al2O34Al+3O2↑
204 108
20 t x
= x=10.6 t
答:電解20 t氧化鋁最多可生產(chǎn)10.6噸鋁。
4