2018屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 第20課時(shí) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)練習(xí) 新人教版

第20課時(shí)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條，下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是()A用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糃用木條蘸少量濃硫酸，驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性D用木條平放在蠟燭中，比較火焰各層的溫度2在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是()A品嘗鑒別白糖和食鹽 B觀察鑒別黃銅和黃金C聞氣味鑒別酒精和白醋 D點(diǎn)燃鑒別羊毛和滌綸3 下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氯化氫中的水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體B檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中C除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂滴加適量的氫氧化鈉溶液D不用其他試劑，鑒別稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鐵溶液鑒別出的先后順序是4.下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A用海水曬鹽的方法獲得粗鹽B用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣C用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉D向未知溶液中滴加澄清石灰水，檢驗(yàn)未知液是否含有CO325如圖K201是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。圖K201(1)A實(shí)驗(yàn)水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是_。(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是_(答一點(diǎn)即可)。(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是_。(4)D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是_?？键c(diǎn)2實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)6某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，理論正確，操作可行，經(jīng)濟(jì)合理的是()ACuCuCl2Cu(OH)2BH2OO2MgOCCaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液DMgCl2Mg(OH)2Mg7下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，合理可行的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氧氣和二氧化碳將兩種氣體分別通入滴有紫色石蕊溶液的水中B稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌C除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉加入適量的稀硫酸D除去氧化鈣中的碳酸鈣加水充分溶解，過濾8.B用下列方法鑒別物質(zhì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A白酒與礦泉水聞氣味BMnO2與炭粉分別加入過氧化氫溶液CNa2SO4溶液與AgNO3溶液分別加入BaCl2溶液DNaOH溶液與Ca(NO3)2溶液分別加入MgCl2溶液1根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)圖K202A圖甲比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B圖乙探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C圖丙比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D圖丁測(cè)定空氣中O2的含量2如圖K203所示為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略)。已知：HCOOHH2OCO，下列說法錯(cuò)誤的是()圖K203A實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小D該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)3某同學(xué)為測(cè)定Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取m g樣品，按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，合理的是()A與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，用排水法收集到V mL氣體B與足量BaCl2溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m1 g固體C與足量AgNO3溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2 g固體D與足量濃鹽酸充分反應(yīng)，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3 g42016·荊門水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料。大量生產(chǎn)水煤氣的方法是將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無其他參加反應(yīng)的雜質(zhì))，在700800 之間，生成碳的氧化物和氫氣。某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計(jì)了如圖K204所示的裝置：圖K204請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)。提示：CuSO4(白色)5H2O=CuSO4·5H2O(藍(lán)色)；假設(shè)每一步都充分反應(yīng)。(1)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)裝置F中的白色粉末變藍(lán)，則裝置E中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)裝置F、G_(填“能”或“不能”)調(diào)換，其原因是_。(4)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán)，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是_。參考答案夯實(shí)基礎(chǔ)1B解析 由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；氮?dú)夂投趸级疾蝗紵?，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，則用燃著的木條無法鑒別；木條屬于有機(jī)物，含有C、H、O元素，濃硫酸具有脫水性，能使木條中的H和O以水的形式脫去而變黑，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；蠟燭各層火焰的溫度不同，小木條在各層的炭化程度就不同，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?B3.D4.D5(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(2)紅磷的量不足(或裝置漏氣等)(3)密度比空氣大(4)與氧氣接觸解析 (1)A實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn)，水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。(2)B實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣的含量，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣等。(3)C實(shí)驗(yàn)中由蠟燭的熄滅可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大。(4)D實(shí)驗(yàn)中與氧氣接觸的鐵釘生銹，沒有與氧氣接觸的鐵釘不生銹，驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸。6C解析 銅不與稀鹽酸反應(yīng)，該方案在理論上是錯(cuò)誤的；水通電分解生成氫氣和氧氣，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，該方案理論上正確，但水通電分解制取氧氣成本較高，經(jīng)濟(jì)上不合理；氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，鈉不與氫氧化鎂反應(yīng)，該方案在理論上是錯(cuò)誤的。7A解析 二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，氧氣不能，將兩種氣體分別通過滴有紫色石蕊溶液的水中，能使紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳，無明顯變化的是氧氣，能一次鑒別出這兩種氣體；稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中；氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜的原則；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜的原則。8C解析 白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水無氣味，用聞氣味的方法可以鑒別；分別加入過氧化氫溶液，能使過氧化氫分解產(chǎn)生大量氣泡的是二氧化錳，無明顯變化的是炭粉，可以鑒別；BaCl2溶液與AgNO3溶液和Na2SO4溶液均能反應(yīng)，分別生成氯化銀白色沉淀、硫酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別；MgCl2溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，與Ca(NO3)2溶液不反應(yīng)，可以鑒別。能力提升1B解析 圖甲沒有控制變量，所加溶液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；圖丙如果比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)，白磷和紅磷應(yīng)該都放在薄銅片上；圖丁木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體，影響空氣中氧氣含量的測(cè)定。2D解析 甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的概念。3B解析 二氧化碳能溶于水，故用排水法收集的氣體的體積會(huì)小于實(shí)際生成的氣體的體積；碳酸鈉和氯化鈉都能與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀；濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫也能與氫氧化鈉反應(yīng)。4(1)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(2)H2CuOCuH2O(3)不能裝置G中揮發(fā)出的水蒸氣，會(huì)對(duì)裝置F中是否有水生成的判斷造成干擾(4)一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣解析 (1)二氧化碳能使石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。(2)裝置F中的白色粉末變藍(lán)，說明有水生成，裝置E中氫氣與氧化銅反應(yīng)生成了銅和水。(3)裝置F是檢驗(yàn)有無水蒸氣生成的，G中能揮發(fā)出水蒸氣，裝置F、G不能調(diào)換，因?yàn)檠b置G中揮發(fā)出的水蒸氣，會(huì)對(duì)裝置F中是否有水生成的判斷造成干擾。(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán)，分別說明水煤氣中含有水蒸氣、氫氣(與氧化銅反應(yīng)生成的水蒸氣使F中的白色粉末變藍(lán))；裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，分別說明水煤氣中含有二氧化碳、一氧化碳(與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳使G中的澄清石灰水變渾濁)。4