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1、六年級信息技術(shù)下冊 第十二課 聲情并茂的祝福教學策略 華中師大版
教材選擇：
華中師范大學版 第八冊 第12課
教學目標：
（一）了解電子賀卡，知道常見的免費電子賀卡網(wǎng)站。
（二）通過學習與實踐，掌握電子賀卡的基本使用方法。
（三）激發(fā)同學們的學習興趣，體驗發(fā)出電子賀卡的成功感和收到電子賀卡的快樂心情。
教學重難點：
使學生學會利用免費電子賀卡網(wǎng)站的素材，制作自己的電子賀卡；利用免費的電子賀卡網(wǎng)站正確地發(fā)送電子賀卡。
教學課時
1課時
教學策略：
1.教法：任務驅(qū)動法
《給親朋好友發(fā)賀卡》是《網(wǎng)上沖浪》系列教學中的一部分，在學生能較熟練地操作計算機、瀏覽網(wǎng)
2、頁、收發(fā)電子郵件的基礎(chǔ)上進行本節(jié)課的教學，要有一定的知識準備，如對窗口操作比較熟練，能較迅速地輸入一句話等。讓學生在實踐中以動生趣，以趣生欲，以學為樂，并在學習過程中，進行思想品德教育。
2.學法：自主探究
創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學習環(huán)境；讓學生在自主探究及教師的輔導下完成發(fā)送賀卡的任務。如果本課是在一些節(jié)日之前，如教師節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)、勞動節(jié)、新年等，可設(shè)計成為一些主題式綜合實踐活動課。
附送：
2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第十二課聲情并茂的祝福1教學策略 華中師大版
教材選擇：
華中師范大學版 第八冊 第12課
教學目標：
（一）了解電子賀卡，知道常見
3、的免費電子賀卡網(wǎng)站。
（二）通過學習與實踐，掌握電子賀卡的基本使用方法。
（三）激發(fā)同學們的學習興趣，體驗發(fā)出電子賀卡的成功感和收到電子賀卡的快樂心情。
教學重難點：
使學生學會利用免費電子賀卡網(wǎng)站的素材，制作自己的電子賀卡；利用免費的電子賀卡網(wǎng)站正確地發(fā)送電子賀卡。
教學課時
1課時
教學策略：
1.教法：任務驅(qū)動法
《給親朋好友發(fā)賀卡》是《網(wǎng)上沖浪》系列教學中的一部分，在學生能較熟練地操作計算機、瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件的基礎(chǔ)上進行本節(jié)課的教學，要有一定的知識準備，如對窗口操作比較熟練，能較迅速地輸入一句話等。讓學生在實踐中以動生趣，以趣生欲，以學為樂，并在學習過程中，進行思想品德教育。
2.學法：自主探究
創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學習環(huán)境；讓學生在自主探究及教師的輔導下完成發(fā)送賀卡的任務。如果本課是在一些節(jié)日之前，如教師節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)、勞動節(jié)、新年等，可設(shè)計成為一些主題式綜合實踐活動課。
六年級信息技術(shù)下冊 第十二課聲情并茂的祝福教學策略 華中師大版
