三年級品社下冊《不當家不知柴米貴》教案 鄂教版

三年級品社下冊不當家不知柴米貴教案 鄂教版學科： 思品 年級：三 考核（組評： 校評： ）課 題不當家不知柴米貴課時安排15設計者教學目標認知目標知道家庭經(jīng)濟來源的多種形式，了解家庭生活有哪些必要的開支，幫助學生了解父母對家庭和子女的付出，體諒父母。能力目標知道比較價格、質(zhì)量，有比較正確的消費觀念：合理消費、量人為出、科學消費。 情感目標培養(yǎng)學生合理消費、勤儉節(jié)約的意識。重點了解家庭生活有哪些必要的開支,有比較正確的消費觀念.。難點合理消費、量人為出、科學消費。 課前準備幫媽媽算一算每月家庭支出情況，調(diào)查一下家庭的收入來源。巧引激趣談話導人： 買東西要用錢，家里的錢是從哪里來的?家里每月支出情況怎樣?2分組匯報調(diào)查結果。3全班交流：每組派代表發(fā)布自己家里的收入來源和主要的用途。教師幫助整理主要的支出類別，如飲食、娛樂等。修改：妙問探思 1實踐活動：同學們分別算一算家庭的月收人、月開支，請同學們做一道減法題，看看每月家里還剩多少錢。 2按小組交流計算結果，再談談有什么感3教師提問：想一想哪些東西可不買，哪些非買不可。4老師總結：父母的愛撐起了一個家，他們的勞動收入是家庭所有消費的來源一個家要量人為出，才能正常運轉。世界上的好東西是無窮的，人們的需求也是多種多樣的，但父母的收入是有限的，消費必須有節(jié)制。一般來說，柴米油鹽醬醋茶是生活的必需品，非買不可，零食、玩具二、別人有的，我該不該有 1談話導人：教師開門見山引人主題：看見別的同學有好東兩，我該不該有?2歸納整理觀點：在黑板上列出幾種觀點：“別人有，我也要”、“別人有，我不要”、“別人有，我不一定要”。讓學生根據(jù)自己平時的做法，自主選擇答案。3分組辯論：按不同的選擇分組，進行辯論，闡述自己的理由。4請家長代表發(fā)言。5老師小結：家人撫養(yǎng)我們很不容易，有限的收入要滿足一家人的生活、學習的需要。所以不要給父母增添額外的負擔。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在消費時，不要大手大腳，要買自己最需要的商品，不盲目、不攀比，合理消。活練提能善聯(lián)廣用 活動要求 1本活動的目的是讓學生樹立節(jié)儉的消費理念，學生的生活感受是理念形的基礎。所以在活動中，要引導學生體會并表達自己在消費中的不同感受。2課堂上，對“別人有，我也要這種做法，學生有可能意識到不好而不予選擇，老師除了鼓勵學生說真話外，可靈活掌握，引導學生說一說，為什么大家都不選擇這個答案?3教師要注意營造真誠溝通的氛圍，這是本課教學的關鍵?；顒油卣购图议L說說對這個問題的看法。并記錄下父母的想法。板書設計 不當家不知柴米貴家人撫養(yǎng)我們很不容易，有限的收入要滿足一家人的生活、學習的需要。所以不要給父母增添額外的負擔。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在消費時，不要大手大腳，要買自己最需要的商品，不盲目、不攀比，合理消。附送：2019年(春)三年級品社下冊不給鄰居添麻煩教案1 蘇教版教學內(nèi)容：不給鄰居添麻煩教學目標：1、發(fā)展自我意識和自我概念，學會樹立正確的鄰里關系 2、了解民法通則第八十三條,能學會關心他人,正確處理鄰里之教學重、難點：引導學生學會關心他人,樹立正確鄰里關系，培養(yǎng)學生認識自我的能力與理性教學資源：多媒體、課件教學過程：活動導學教 學 流 程二次備課活動一教師導學明確任務（一）淡話引入你在家有那些活動會影響到鄰居的生活?1、在樓上跳繩2、看電視把聲音開得很大3、在陽臺上晾衣服和拖把4、把垃圾倒入鄰居的院子里 同學們所舉的例子,都說明了這些活動都會影響鄰居的生活.因此,我們要時時學會心中有他人,事事有他人.活動二學生自學開展活動二.學習課文、有了麻煩怎么辦?看看出現(xiàn)了什么麻煩?如果是你,你會怎么辦呢?你給鄰居添過麻煩嗎?、學生看圖討論,交流自己的看法1. 把水不小心倒在鄰居家曬的衣服上 我會( )2. 把耕牛趕到鄰居家的稻田里 我會( )看圖交流 1、樓上養(yǎng)鴿子將糞便拉到我家窗臺上小組討論 (1)我家是忍一忍,把它掃干凈 (2)找他們?nèi)ピu理他們不理又該怎么辦？、學習民法通則第八十三條。1、這條民法告訴我們要正確處理鄰里之間發(fā)生的矛盾2、閱讀不一樣的琴聲、指名讀,交流回答:琴聲怎么會前后不一樣呢?看圖說說1、在公共過道里堆放雜物2、 把垃圾倒在人家的門口小組討論 學生制定公約3、召開鄰里大會你看到類似的情況嗎?鄰里之間有許多事情需要我們共同解決,就需要制定一個鄰里公約活動三檢測反饋總結延伸三、寫一寫你的鄰居曾經(jīng)做過什么事讓你對他留下了非常好的印象?請你寫一段話向他表達你的謝意四、議一議1. 請你來當小法官2. 你知道嗎空調(diào)不能擾鄰居,相鄰關系有發(fā)依五、讀一讀1、有時鄰居也會給你家添麻煩.該怎么辦?2、你們家遇到過什么樣的麻煩?當時是怎樣處理的?