三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第3課時）教案 人教PEP

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1、三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第3課時）教案 人教PEP 課 題 Unit 3 At the zoo（A） Let's spell 教學(xué)目標(biāo) 1．Let’s spell 本部分通過listen,repeat and chant 達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí) 2.Circle 圈出聽到的單詞 3.write,練習(xí)書寫四個簡單單詞 教學(xué)重點(diǎn) write,練習(xí)書寫四個簡單單詞 教學(xué)難點(diǎn) Circle 圈出聽到的單詞 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計 教 學(xué) 內(nèi) 容

2、 與 過 程 （一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 　　1．師生做日常口語練習(xí): 　　?? A: Hi, I’m…I’m from… 　　?? B: Hi, I’m…I’m from… 　　?? A: Nice to meet you. 　　?? A: Nice to meet you, too. 　　2．請學(xué)生表演A部分Let’s talk的對話。 　　　（二）呈現(xiàn)新課（Presentation） 　1．播放Let’s spell的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。 　2．讓學(xué)生跟著動畫學(xué)說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。 3. 播放Let’s circle的

3、錄音,讓學(xué)生圈出正確的單詞 4.聽音后反復(fù)讀四個單詞，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅，達(dá)到書寫格式正確的目的 　　(三）趣味操練（Practice） 　　游戲1：看誰拿得快 　　出示磁卡，讓學(xué)生拿圖片，拿的快的積分。計算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎勵。 板 書 設(shè) 計 Unit 3 At the zoo（A） Let's spell 四線格 big pig six milk 課 后 反 思 2019-2020年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第4課時）教案 人教PEP 課 題 Unit3 At the zoo（

4、B） Let's learn 教學(xué)目標(biāo) 能聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞 small, big, long, short。聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。單詞small 中[ l ] 的發(fā)音 教學(xué)重點(diǎn) 聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞 small, big, long, short。 聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作 教學(xué)難點(diǎn) 單詞small 中[ l ] 的發(fā)音，舌頭要上卷。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-

5、up/Revision) 　?。?）日常口語會話展示。 　　（2）教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）游戲：猜動物。 　　T: Listen to me, children. Guess what it is. 　　? It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教師在說謎語時，可適當(dāng)配合一些手勢或動作。 　　S: It is an elephant. 　　T: Yes. Good. It is an elephant. （2）

6、在播放之前，教師說：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 　　教師快速展示系列動物圖片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。。 　　（3）繼續(xù)展示圖片：An elephant and a mouse. 對比大象和老鼠。 　　T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant i

7、s very big. But the mouse is very small. 教師強(qiáng)調(diào)big 和 small 。 注意：單詞small 中[ l ] 的發(fā)音，教師提示學(xué)生舌頭要上卷。學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞;　 （4）播放Let’s learn 部分的錄音，手指單詞跟讀。 　　3 趣味操練 (Practice) 　?。?）教師將Let’s learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，學(xué)生以“開火車”的形式練習(xí)。如果可能，可以讓學(xué)生拼讀單詞。圖：s-m-a-l-l? small, etc. 　　（2）Let’s do 部分的內(nèi)容。 　　a. 教師播放 Let’s do 部分的錄音，學(xué)生邊聽邊說邊做此部分的活動。 　　b. 學(xué)生再次聽錄音，鼓勵學(xué)生說出指令內(nèi)容，同時請幾個學(xué)生上臺前表演動作。 　 板 書 設(shè) 計 Unit 3 At the zoo（B） Let's learn small big long 圖片 詞卡 short 課 后 反 思