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1、二年級品德下冊 “和動植物做朋友”教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、在欣賞一些國家的國花同時，增強對生長在自己身邊的一些花卉的了解，的興趣，在感受大自然美麗神奇的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。
2、學(xué)習(xí)做一點保護動植物生命及生存環(huán)境的力所能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的情感。
教學(xué)重點:
學(xué)習(xí)做一點保護動植物生命及生存環(huán)境的力所能及的事情。
教學(xué)難點:
激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:
1、搜集、編制學(xué)生樂于接受的一些國家的國花的圖片及說明。
2、根據(jù)對學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查及對學(xué)生關(guān)于在這方面常識的調(diào)研，設(shè)計幾個學(xué)生力所能及的關(guān)注動植物生存環(huán)境
2、的公益行動方案。
學(xué)生:
1、調(diào)查生活周圍對動植物的生存不利的事例。
2、彩紙，彩筆。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入:
板書:國花。你知道什么叫國花嗎？學(xué)生說說。
二、新授:
1、學(xué)生說說自己知道哪些國家的國花？介紹交流:
墨西哥:仙人掌。仙人掌成為墨西哥人民堅強不屈，為捍衛(wèi)自己民族利益而英勇斗爭的標(biāo)志。
俄羅斯:向日葵。向往光明之花，給人帶來美好希望之花，它全身是寶，把自己無私地奉獻給人類。
中國:
荷花:人們把荷花作為吉祥、平安，光明的象征。
牡丹:為中國所獨有，花大，多瓣，色彩艷麗。
日本:櫻花。
荷蘭:郁金香。
巴西:卡特蘭。
英國:月季。
埃及
3、:睡蓮。
2、欣賞國花:
3、小結(jié):
國花表達了人們對自然界的愛慕和崇敬之情。
4、動植物和我們的生活有什么關(guān)系？
（1）美化了我們的生活環(huán)境。
（2）凈化了空氣，制造氧氣。
（3）提供了多種多樣的食物。
（4）從動植物身上受到啟發(fā)，進行各種發(fā)明創(chuàng)造。
飛機，潛水艇，鋸，雷達，火箭，……
5、動植物是我們的朋友，但是一些人在享受動植物給我們帶來的好處時，卻在殘忍的傷害它們。學(xué)生說說自己知道的傷害動植物的事情。
課件展示:
為了獲得藏羚羊的皮，一些人瘋狂地獵殺藏羚羊。
為了獲得象牙，非洲的大象大量被殺。
6、小結(jié):
由于人們亂砍亂伐，過度捕殺動物傷害動物，破壞和污染
4、環(huán)境，許多動植物都滅絕了，還有許多動植物快要滅絕了。
6、了解網(wǎng)開一面的故事。
古人都懂得善待動物，不能趕盡殺絕的道理，我們現(xiàn)代人更應(yīng)該在這方面做好。
7、學(xué)生說說怎樣保護動植物？
（1）在動物園里不給動物亂喂食物。
（2）不破壞花草樹木，多種花草樹木。
（3）不破壞鳥巢，不掏鳥蛋。
（4）對身邊的小動物要愛護，不能隨便傷害。
（5）……
8、制作愛護動植物的宣傳標(biāo)識牌。
三、課堂小結(jié):
四、布置作業(yè):
向周圍的人宣傳保護動植物的意義，做一些有益于保護動植物的小事。
五、板書設(shè)計:
國花
5、愛慕 崇敬
動植物
食物 美化 氧氣 發(fā)明創(chuàng)造
保護
附送：
2019-2020年二年級品德下冊 主題1“今天我當(dāng)家”教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、知道待客的一般禮節(jié)，明白禮貌待客的意義，能夠做到禮貌待客。
2、通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生招待客人的能力。
3、懂得在日常生活中要積極實踐所學(xué)的本領(lǐng)。
教學(xué)重點:
知道待客的一般禮節(jié)，明白禮貌待客的意義，能夠做到禮貌待客。
教學(xué)難點:
能夠解決待客過程中遇到的一些難題。
教學(xué)準(zhǔn)備:
6、教師:
提前了解學(xué)生在待客方面的具體情況。
學(xué)生:
了解禮貌待客的一些禮節(jié)，
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入:
你到別人家里做過客嗎？遇到過什么不開心的事情嗎？
二、新授:
1、你會有禮貌地招待客人嗎？情境表演:客人來了。在表演中發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。
2、觀察31－32頁的圖，思考:應(yīng)該如何有禮貌地招待客人？
（1）客人來了，如果在場，要主動有禮貌地打招呼問好?！笆迨迥茫堖M，您請坐?！薄?
（2）客人進屋入座后，要主動為客人沏茶，敬茶。
（3）客人和我交談，有禮貌地應(yīng)答。
（4）爸爸和客人談話，自己做有意義的事情，不隨便插話打擾，如需打擾，先要道歉。
（5）
7、客人要走了，要和家長送送客人，和客人道別。
（6）客人帶來禮物送給我，腰雙手接過，并禮貌道謝，不要當(dāng)著客人的面拆開禮物，要等客人走后再拆開禮物。
（7）留客人吃飯，要等客人入座以后自己再坐下。不在飯桌上吵鬧，不要亂翻動飯菜。
（8）小客人要動我的東西，如果不是重要之物，應(yīng)該有禮貌地滿足客人的愿望，要是物品重要，應(yīng)講清楚原因，有禮貌地拒絕。情境表演。
（9）下雨了，客人沒帶雨具，應(yīng)該主動把自己家里的雨具給客人用用。
3、學(xué)生說說平常招待客人時還遇到過哪些情況，自己是怎樣做的？
4、討論:自己遇到過哪些不知道怎么解決的問題？集體交流辦法，情境表演。
三、課堂小結(jié):
學(xué)生說說自己今天有什么收獲？
四、布置作業(yè):
當(dāng)客人來到家里的時候用學(xué)到的本領(lǐng)禮貌招待。
五、板書設(shè)計:
今天我當(dāng)家
計劃安排 照顧老人 禮貌待客
二年級品德下冊 “和動植物做朋友”教案 首師大版
