《2020八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第6課 戊戌變法學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第6課 戊戌變法學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課戊戌變法
班別____ 姓名___________
【學習目標 課程標準】
1. 知道康有為、梁啟超等維新派代表，
2. 了解“百日維新”的主要史實
3. 認識戊戌變法失敗原因意義
【學習重點】知道康有為、梁啟超等維新派代表，了解“百日維新”的主要史實。
【學習難點】正確認識戊戌變法
知識點
1．序幕：公車上書
（1）經(jīng)過：《 》簽訂的消息傳到北京后， 、 邀請參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書 ，反對同日本議和，請求變法圖強。
（2）意義：拉開了 的序幕
2、。
2.維新派政治團體及報紙：
（1）維新人士在各地組織學會，創(chuàng)辦報刊，宣傳變法，推動了維新變法思想的廣泛傳播。影響最大的報刊是上海的《 》和天津的《 》。
（2） 在《 》上發(fā)表《 》，強調(diào)“ ”，
“ ”，日本以變法而強大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。
（3） 等主持的《 》以“ ”“ ”，為目的，號召變法圖
3、強，成為北方最有影響的報紙。
2．百日維新
（1）時間： 年6月11日～9月21日。農(nóng)歷 年
（2）內(nèi)容
4、
（3）性質(zhì)：是近代首次思想解放運動、救亡圖存的愛國運動和發(fā)展資本主義的改革運動。
3．戊戌
5、政變
（1）1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，變法失敗。
（2）戊戌六君子：維新派人士 、 、 、 、 、 等六人遭清政府殺害，史稱“戊戌六君子”。這次變法歷時103天，因此稱為“ ”。
【訓練測評】
1.在中國請求變法圖強的維新派代表人物是
A.康有為、梁啟超 B.李大釗、胡適
C.李鴻章、張之洞 D.曾國藩、奕沂
2.2020年11月14日，習近平總書記陪同到訪的美國總統(tǒng)奧巴馬在中南海瀛臺散步時說，光緒帝時，國家衰敗了，他搞百日維新（戊戌變法），失敗后被慈禧太后關在這里。文中所指
6、的百日維新
A.是一場救亡圖存的政治變革 B.是一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命
C.啟動了中國近代化的進程 D.結束了2000多年的封建帝制
3.1895年的公車上書中，康有為痛陳《馬關條約》的危害，強烈主張“拒和、遷都、變法”最終得以實踐的只有
A.拒和 B.遷都 C.變法 D.革命
4.就義前高呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”的維新志士是
A.康有為 B.梁啟超 C.譚嗣同 D.嚴復
5.1895年，假如你在北京參加科舉考試，你將目睹到的歷史事件是
A．火燒圓明園 B．“公車上書 ” C．譚嗣同殉難 D．八國聯(lián)軍侵華
11.1840年以來
7、，一些先進的中國人為實現(xiàn)民族獨立和國家強盛進行了積極的探索，雖然遭遇了各種挫折，卻仍然在孜孜以求???閱讀下列材料，回答問題：?
材料一???“這場持續(xù)了約三十五年的運動（注：指洋務運動），是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西，而另一些更為可取的東西，卻完全被忽略了。”?——徐中約《中國近代史》?
材料二????在近代中國變革的道路上，19世紀最后幾年的時代象征是康有為。從1898年6月到9月，光緒帝按維新派意圖，發(fā)布了一系列變法法令，主要內(nèi)容有：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，訓練新式軍隊等。?
請回答：?（1）結合材料一并聯(lián)系所學知識，說出這場運動的口號是什么？它采納了西方文明中哪些具有直接實用價值的東西？
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析這次探索有什么積極作用？
（3）比較資產(chǎn)階級維新派和洋務派在近代化探索道路上有什么不同？
2020八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第6課 戊戌變法學案（無答案） 新人教版
