2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第1部分 重點講練突破 專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與物質(zhì)的運輸練習(xí)

2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第1部分 重點講練突破 專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與物質(zhì)的運輸練習(xí)考點考情摸清規(guī)律預(yù)測考情全國卷命題點xxxxxxxx原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同T1C細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能T1AD、T1AT1T1、T2A主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能T1AC細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能T29T2、T3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式T1C、T4、T4T1、T3T31(3)、T29(3)T2、T1T4提醒：特設(shè)長句作答題，訓(xùn)練文字表達(dá)能力答案填空：_答案：病毒纖維素脂質(zhì)、蛋白質(zhì)具有一定的流動性選擇透過性染色質(zhì)、核仁遺傳信息庫控制代謝和遺傳需要載體蛋白和能量半透膜細(xì)胞膜細(xì)胞液濃度易錯診斷1有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的正誤判斷(1)細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性()(2)構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇()(3)細(xì)胞膜的功能主要由膜蛋白決定，大多數(shù)的蛋白質(zhì)在膜上是可以運動的()(4)細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界()(5)細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的受體()(6)人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜()(7)合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)()(8)溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜成分的更新()(9)在造血干細(xì)胞中，合成的細(xì)胞膜蛋白的運輸途徑為高爾基體核糖體細(xì)胞膜()(10)真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，如神經(jīng)細(xì)胞的樹突()(11)生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新，分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體成分的更新速度越快()(12)細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所()(13)核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出()(14)核仁是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心()2有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的正誤判斷(1)質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高()(2)質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散只能是單向進(jìn)行()(3)光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象()(4)乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP()(5)O2通過主動運輸進(jìn)入線粒體()(6)葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白()(7)氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)()(8)主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝()(9)物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時需要消耗ATP()(10)在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸()(11)胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合()答案：1.(1)(2)×(3)(4)×(5)×(6)(7)×(8)(9)×(10)×(11)(12)(13)×(14)×2(1)(2)×(3)(4)×(5)×(6)×(7)×(8)×(9)×(10)×(11)考點1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能真題重做1(xx·高考全國卷)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于()A血液運輸，突觸傳遞B淋巴運輸，突觸傳遞C淋巴運輸，胞間連絲傳遞D血液運輸，細(xì)胞間直接接觸解析：選D。雌激素屬于信號分子，由哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌后通過血液運輸?shù)饺橄俨⒆饔糜谌橄偌?xì)胞，實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流；精子進(jìn)入卵細(xì)胞前需要通過直接接觸的方式進(jìn)行信息交流。2(xx·高考全國卷)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是()A核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP解析：選B。核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，故A項錯誤。酵母菌是真核生物，其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA，是遺傳物質(zhì)，在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成RNA，故B項正確。藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，無線粒體，故C項錯誤。葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)過程中能合成ATP，暗反應(yīng)過程中進(jìn)行CO2的固定，故D項錯誤。3(xx·高考四川卷)下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體解析：選C。所有細(xì)胞膜都具有磷脂雙分子層，A項錯誤；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，但原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，B項錯誤；所有細(xì)胞生物都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但原核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和真核細(xì)胞的無氧呼吸均不發(fā)生在線粒體中，C項正確；細(xì)胞生物均在核糖體上合成蛋白質(zhì)，D項錯誤。4(xx·高考全國卷)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的解析：選C。細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差主要是通過主動運輸實現(xiàn)的，故A項錯誤。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜、線粒體膜和核膜的功能各不相同的原因是它們所含有的蛋白質(zhì)功能不同，故B項錯誤。分泌蛋白分泌到細(xì)胞外涉及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與的囊泡轉(zhuǎn)運過程以及囊泡與細(xì)胞膜的融合過程等，這些過程與膜脂的流動性有關(guān)，故C項正確。膜中的磷脂是由脂肪酸和磷酸等所組成的，膽固醇屬于固醇，固醇與磷脂都屬于脂質(zhì)，故D項錯誤。5(xx·高考全國卷)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變C甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞解析：選C。細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低，B正確；甘油是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞的，C錯誤；激素是生物信號分子，細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，D正確。6(xx·高考上海卷)在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是 ()A核糖體和質(zhì)膜B線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C核糖體和擬核D線粒體和高爾基體解析：選A。放線菌是原核生物，細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器即核糖體；霉菌屬于真核生物，其細(xì)胞中除核糖體外，還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，有真正的細(xì)胞核。因此，電鏡下放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是核糖體和質(zhì)膜(細(xì)胞膜)。核心提煉1不同細(xì)胞類型的異同點歸納2細(xì)胞膜的功能關(guān)注原核生物的五個失分點1只有核糖體一種細(xì)胞器。2有的含與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進(jìn)行有氧呼吸。3有的含光合色素，能進(jìn)行光合作用。4有基因突變，無染色體變異。5含有DNA和RNA，DNA是遺傳物質(zhì)。3細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點與功能特性4細(xì)胞器及功能5細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合(1)分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白種類比較分泌蛋白胞內(nèi)蛋白合成場所附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體游離的核糖體作用場所細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)實例消化酶、抗體、部分激素呼吸酶等(2)生物膜系統(tǒng)(3)各種生物膜之間的聯(lián)系在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。在功能上的聯(lián)系：在分泌蛋白的合成、加工、運輸過程中，生物膜系統(tǒng)各部分之間協(xié)調(diào)配合如下圖所示：關(guān)注細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)的四個失分點1核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；生物膜系統(tǒng)是真核生物特有的結(jié)構(gòu)體系，原核生物有生物膜(細(xì)胞膜)，無生物膜系統(tǒng)。2溶酶體(1)內(nèi)部水解酶由核糖體合成、由高爾基體形成小泡運入。(2)執(zhí)行功能時伴隨其他膜組分的更新。(3)正常生理狀態(tài)下對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用。3蛋白質(zhì)分泌過程膜面積變化的結(jié)果：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積縮小，細(xì)胞膜面積增大，高爾基體膜先增后減，前后幾乎不變。4分泌蛋白的合成和分泌過程，說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性。6細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)特點及各部分的功能結(jié)構(gòu)特點功能核膜核膜是真核細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞沒有核膜。雙層膜，外層核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連；外層核膜外側(cè)附著有大量的核糖體，附著較多酶將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分隔開，具有一定的保護(hù)作用，利于多種反應(yīng)進(jìn)行核仁折光率較大，顏色深它與核糖體和某種RNA的合成有關(guān)核孔核膜上的一種孔道結(jié)構(gòu)，細(xì)胞類型的不同和細(xì)胞生長階段的不同，核孔的數(shù)目和大小都會有差異能選擇性地轉(zhuǎn)運核內(nèi)外物質(zhì)，是某些大分子物質(zhì)(RNA和蛋白質(zhì))進(jìn)出的通道；實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流染色質(zhì)(體)成分：主要為蛋白質(zhì)和DNA特性：容易被堿性染料染成深色存在：染色質(zhì)(分裂間期)，染色體(分裂期)形態(tài)：染色質(zhì)為絲狀物，染色體為棒狀小體染色質(zhì)是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)DNA的主要載體核液細(xì)胞核內(nèi)的無定形成分構(gòu)成核內(nèi)的液體環(huán)境(2)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所。是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。1物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔(1)核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道。(2)小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過核膜以跨膜運輸方式實現(xiàn)的，而不通過核孔。2并不是所有物質(zhì)都能進(jìn)出核孔核孔是由多種蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細(xì)胞核中的DNA不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。3核仁不是遺傳物質(zhì)的儲存場所核仁參與rRNA的合成及核糖體的形成。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)分布于染色體(染色質(zhì))上。4核孔的數(shù)量和核仁大小不是固定的核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，代謝旺盛，蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。題型突破1(新題預(yù)測)人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信號分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白B神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使C第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用D第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能解析：選C。細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，A項正確；細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信號分子稱為第一信使，神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使，B項正確；第二信使在細(xì)胞內(nèi)，本質(zhì)上是在核內(nèi)啟動基因的轉(zhuǎn)錄，C項錯誤；第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，D項正確。2(xx·四川回龍中學(xué)月考)如圖為細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A功能在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用B功能表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對細(xì)胞都有利C胰島素調(diào)控生命活動可用圖中表示D相鄰的植物細(xì)胞可通過功能進(jìn)行信息交流解析：選B。生命起源中原始界膜的出現(xiàn)保證了原始生命相對獨立并通過界膜進(jìn)行原始的物質(zhì)交換，A正確；有害物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，B錯誤；激素是通過作用于靶細(xì)胞的激素受體而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的，C正確；相鄰的植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行通訊，D正確。3(xx·山東省實驗中學(xué)期末)下圖表示人體內(nèi)的某些細(xì)胞處于甲、乙、丙不同生理狀態(tài)下的生物膜面積的變化情況。有關(guān)敘述錯誤的是()A上述三種膜結(jié)構(gòu)的組成成分相似B乙到丙可表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌肽類激素的膜變化C乙到甲可表示一個初級精母細(xì)胞到一個次級精母細(xì)胞的膜變化D甲到乙可表示胚胎干細(xì)胞分化為唾液腺上皮細(xì)胞的膜變化解析：選C。生物膜結(jié)構(gòu)的組成成分相似；乙到丙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，細(xì)胞膜面積增大，高爾基體膜面積不變，可表示分泌肽類激素的膜變化；初級精母細(xì)胞分裂成次級精母細(xì)胞后，三種膜面積都有所減??；唾液腺上皮細(xì)胞需要分泌大量的唾液淀粉酶(分泌蛋白)，專門分泌分泌蛋白的細(xì)胞，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜面積都增加。1三看分泌蛋白的合成、加工、運輸2三幅?？寄Ｐ蛨D1如圖所示為溶酶體在細(xì)胞異體吞噬和自體吞噬中的形成和功能，下列說法正確的是()A能為溶酶體在細(xì)胞吞噬過程中提供能量的只有B溶酶體將物質(zhì)水解成小分子，被細(xì)胞吸收，還將殘留的一些不被消化和吸收的物質(zhì)經(jīng)胞吐作用排出細(xì)胞C溶酶體在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自體吞噬過程中的融合原理是溶酶體膜具有選擇透過性D溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新，這種更新直接來源于結(jié)構(gòu)解析：選B。圖示中的分別是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體，能為細(xì)胞生命活動提供能量的細(xì)胞器是線粒體，除此之外，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能提供一定量的能量，A錯誤；通過題圖可知，初級溶酶體與吞噬小體或衰老的細(xì)胞器融合形成次級溶酶體，在酸性水解酶的作用下進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化，將不能消化和吸收的物質(zhì)通過胞吐作用排出細(xì)胞，有用的物質(zhì)被細(xì)胞吸收利用，B正確；溶酶體在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行異體吞噬過程以及自體吞噬過程等依賴于膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，C錯誤；生物膜之間，如高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜之間通過囊泡相互轉(zhuǎn)化，溶酶體執(zhí)行功能時，伴隨其膜組分的更新，這種更新直接來源于結(jié)構(gòu)高爾基體，而非結(jié)構(gòu)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。2(xx·試題調(diào)研)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動中具有廣泛作用。(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和_的合成和加工場所。(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的_，為多種酶提供附著位點。(3)肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2釋放到_中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2濃度發(fā)生變化。Ca2與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2能起到_(填“物質(zhì)運輸”“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。(4)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起如圖所示的一系列應(yīng)激過程：_與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白_Hacl mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的Hacl mRNA_的Hacl蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過_進(jìn)入細(xì)胞核，_(填“增強(qiáng)”或“減弱”)Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。(5)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Ca2濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時，引起細(xì)胞膜皺縮內(nèi)陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在_內(nèi)被消化分解。解析：根據(jù)教材基礎(chǔ)知識即可輕松解答第(1)(3)小題。(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成和加工場所。(2)細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2會釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2濃度發(fā)生變化；Ca2與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，體現(xiàn)的是信息傳遞的功能。(4)據(jù)圖分析可知，Bip與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合；IREl蛋白使未剪接的Hacl mRNA形成剪接的Hacl mRNA，可知IREl蛋白在這一過程起到催化作用；剪接的Hacl mRNA形成Hacl蛋白的過程指的就是翻譯過程；圖示中，Hacl蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核；由于Bip被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解，故需增強(qiáng)Bip基因的表達(dá)，才能恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。(5)細(xì)胞內(nèi)分解衰老、損傷的細(xì)胞器依靠溶酶體，因為溶酶體內(nèi)有多種水解酶。答案：(1)脂質(zhì)(2)生物膜系統(tǒng)(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)信息傳遞(4)Bip催化翻譯核孔增強(qiáng)(5)溶酶體1(xx·中原名校聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是()A主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化B是由2層磷脂分子組成的C信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核D是細(xì)胞代謝活動的控制中心解析：選A。分別是染色質(zhì)和染色體，均是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的，隨細(xì)胞周期而發(fā)生周期性變化；是核膜，為雙層膜，由4層磷脂分子組成；大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要通過核孔，但DNA例外，不能進(jìn)出細(xì)胞核，而核苷酸屬于小分子物質(zhì)，可通過核膜進(jìn)入細(xì)胞核；是核仁，它與核糖體的形成以及某些RNA的合成有關(guān)。2(xx·沈陽二模)如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色B是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的數(shù)目較多DDNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP解析：選A。由圖可知，是染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色；是核仁，與核糖體、mRNA的合成有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所；是核孔，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的數(shù)目較少；DNA不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。索引法判斷細(xì)胞的類型考點2物質(zhì)出入細(xì)胞的方式真題重做1(xx·高考全國卷)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率解析：選C。由題意可知，離子通過離子泵進(jìn)行跨膜運輸需要消耗能量，而協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，故A項錯誤。消耗能量的物質(zhì)跨膜運輸一般是逆濃度梯度進(jìn)行的，故B項錯誤。動物一氧化碳中毒會影響紅細(xì)胞運輸氧，進(jìn)而影響有氧呼吸，影響ATP的合成，從而降低離子泵跨膜運輸離子的速率，故C項正確。離子泵是一種蛋白質(zhì)，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會破壞離子泵的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而降低離子泵跨膜運輸離子的速率，故D項錯誤。2(xx·高考全國卷)下列過程中不屬于胞吐作用的是()A漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程BmRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程解析：選B。抗體、分泌蛋白均為大分子物質(zhì)，通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外；突觸小泡與突觸前膜結(jié)合，通過胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)；mRNA通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)，不屬于胞吐作用。3(xx·高考全國卷)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是()A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察解析：選B。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離。紅色花瓣是由細(xì)胞液內(nèi)花青素的顏色呈紅色導(dǎo)致的，所以用紅色花瓣作為實驗材料有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A項正確；黑藻片中的葉綠體顯綠色，液泡中細(xì)胞液的顏色接近無色，兩者之間有顏色差異，因此葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察，B項錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞細(xì)胞液濃度可能不同，觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C項正確；通常做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，因外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，發(fā)生質(zhì)壁分離時容易觀察，D項正確。4(xx·高考全國卷)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則()A實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol·L1之間解析：選D。A項，根據(jù)柱狀圖可以看出，a組和b組實驗前長度/實驗后長度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長；由于a組實驗前長度/實驗后長度的值小于b組實驗前長度/實驗后長度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實驗后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低；B項，分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的；C項，水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP；D項，根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4 mol·L1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5 mol·L1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol·L1之間。5(xx·高考全國卷)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是()A04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓解析：選C。A錯：04 h內(nèi)，開始一段時間內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積逐漸減小，說明細(xì)胞液濃度小于物質(zhì)A溶液的濃度，當(dāng)原生質(zhì)體相對體積達(dá)到最小后又逐漸增大，說明部分物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度增大，從而使細(xì)胞吸水，表現(xiàn)為原生質(zhì)體相對體積逐漸增大。B錯：因細(xì)胞壁的伸縮性較小，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，故01 h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量小于原生質(zhì)體體積的變化量。C對：據(jù)圖可知，23 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積增大，表明細(xì)胞吸水，此時物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓。D錯：01 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積減小，表明細(xì)胞失水，此時液泡中液體(細(xì)胞液)的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓又小于物質(zhì)A溶液的滲透壓。核心提煉1膜具有選擇透過性的原因(1)內(nèi)因遺傳因素(2)外因主要是影響呼吸作用的因素呼吸作用ATP生成主動運輸2影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?1)內(nèi)在因素物質(zhì)跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關(guān)，選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。(2)外在因素物質(zhì)濃度(在一定的濃度梯度范圍內(nèi))氧濃度溫度溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會對兩種被動運輸方式和主動運輸?shù)倪\輸速率產(chǎn)生影響，尤其是因影響了細(xì)胞呼吸的速率而對主動運輸速率的影響更為明顯。物質(zhì)出入細(xì)胞方式的三大失分點1胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)不是跨膜運輸?？缒み\輸包括主動運輸和被動運輸，是由物質(zhì)直接穿過細(xì)胞膜完成的，是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式，其動力來自于物質(zhì)濃度差或ATP提供的能量。胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)是借助于膜的融合完成的，與膜的流動性有關(guān)，是大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式，需要消耗能量。2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔。核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道，小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過跨膜運輸實現(xiàn)的，不通過核孔。3無機(jī)鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可以被動運輸方式進(jìn)出細(xì)胞。題型突破1(xx·高考上海卷)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖所示，紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是()A和細(xì)胞膜B和細(xì)胞膜、液泡膜C和細(xì)胞膜、液泡膜D和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁解析：選C。分析題圖可知圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，圖中為細(xì)胞液，紫色物質(zhì)分布在細(xì)胞液()中；由于細(xì)胞膜、液泡膜都具有選擇透過性，而細(xì)胞壁是全透的，因此，影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜和液泡膜。2(xx·高考天津卷)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外解析：選B。由甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)可知：甲乙為細(xì)胞失水過程，乙丙為細(xì)胞吸水過程。本實驗的對照方法為自身對照，對比圖中三種細(xì)胞的大小可知，在實驗過程中顯微鏡放大倍數(shù)未改變，A項錯誤；實驗過程中同一個細(xì)胞可依次發(fā)生失水和吸水過程，B項正確；與甲相比，乙所示細(xì)胞由于失水細(xì)胞液濃度增大，C項錯誤；質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，D項錯誤。1將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是()A細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸C細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足解析：選C。從柱形圖分析，物質(zhì)M溶液的濃度不影響洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，說明細(xì)胞對M的吸收方式不是自由擴(kuò)散；通入空氣前后也不影響洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，說明與能量無關(guān)；綜上所述，能夠影響M的吸收的因素是載體蛋白。2(xx·江蘇四市期末)下圖是物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞的示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A物質(zhì)P可能是二氧化碳B物質(zhì)Q可能表示神經(jīng)遞質(zhì)C物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都需要ATPD物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都可能需要載體解析：選D。物質(zhì)P是逆濃度梯度出細(xì)胞，其跨膜的方式為主動運輸，需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗ATP，物質(zhì)Q是順濃度出細(xì)胞，其跨膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散。二氧化碳以自由擴(kuò)散方式出細(xì)胞，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式出細(xì)胞，B錯誤；物質(zhì)Q出細(xì)胞過程不需要ATP，C錯誤；物質(zhì)P出細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，物質(zhì)Q以協(xié)助擴(kuò)散方式出細(xì)胞時需要載體蛋白協(xié)助，D正確。物質(zhì)出入細(xì)胞方式的3種判斷方式1結(jié)合實例直接進(jìn)行判斷實例運輸方式水、氣體(O2、CO2等)、脂溶性物質(zhì)(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、乙二醇、苯等)的跨膜運輸自由擴(kuò)散葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等協(xié)助擴(kuò)散無機(jī)鹽離子、氨基酸、核苷酸逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞主動運輸分泌蛋白的分泌、吞噬細(xì)胞吞噬抗原及細(xì)胞碎片等胞吞、胞吐2.根據(jù)物質(zhì)濃度進(jìn)行判斷順濃度梯度(溶質(zhì))被動運輸；逆濃度梯度(溶質(zhì))主動運輸；3根據(jù)分子大小與對載體、能量的需要進(jìn)行判斷生物膜結(jié)構(gòu)與功能的實驗探究方法解讀1細(xì)胞膜磷脂雙分子層的鑒定：提取細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中磷脂分子，鋪在水面上，測磷脂占有面積，與細(xì)胞膜面積對比分析。2細(xì)胞膜流動性的鑒定(1)方法：熒光蛋白標(biāo)記法。(2)思路：取A、B兩種動物細(xì)胞，分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記兩種動物細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，進(jìn)行融合實驗，觀察在細(xì)胞融合過程中兩種顏色的熒光在細(xì)胞膜上的分布情況。3細(xì)胞膜具有識別作用探究將大量的同種生物和親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的生物的精子和卵細(xì)胞混合在一起，觀察精子和卵細(xì)胞結(jié)合情況。4細(xì)胞膜的選擇透過性同種植物對不同無機(jī)鹽的吸收不同，不同植物對同種無機(jī)鹽的吸收不同。也可用臺盼藍(lán)染色，活細(xì)胞不著色，死細(xì)胞著色。5分泌蛋白質(zhì)形成過程的研究(1)方法：同位素示蹤法(2)過程與結(jié)果：科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，做過這樣一個實驗。他們在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，被標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中；17 min后，出現(xiàn)在高爾基體中；117 min后，出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中，以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中。6探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降膶嶒炘O(shè)計(1)探究是主動運輸還是被動運輸植株培養(yǎng)液呼吸抑制劑對某離子吸收減弱或停止主動運輸不影響離子吸收被動運輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散植株培養(yǎng)液蛋白抑制劑(或蛋白酶)對某離子吸收減弱或停止協(xié)助擴(kuò)散不影響離子吸收自由擴(kuò)散奪分題組1(xx·北京朝陽期中)下圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是()A物質(zhì)P可能是氧氣B物質(zhì)Q一定是水分子C物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體蛋白D物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量解析：選D。物質(zhì)P出細(xì)胞是逆濃度梯度的主動運輸過程，氧氣的跨膜運輸是順濃度梯度的自由擴(kuò)散過程，A錯誤；物質(zhì)Q出細(xì)胞是順濃度梯度的被動運輸過程，物質(zhì)Q不一定是水分子，B錯誤；主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，C錯誤、D正確。2(xx·江西興國一中月考)如圖表示受體介導(dǎo)的胞吞過程，根據(jù)圖示，下列敘述不正確的是()A該過程以細(xì)胞膜的流動性為基礎(chǔ)才能發(fā)生B該過程包括細(xì)胞膜表面的識別過程和內(nèi)部供能過程C構(gòu)成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層D神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程與膜成分的更新涉及圖示過程解析：選D。胞吞和胞吐作用以細(xì)胞膜的流動性為基礎(chǔ)才能發(fā)生，A正確；由題圖中胞吞過程需要信息分子與受體結(jié)合才能發(fā)生，可知該過程包括細(xì)胞膜表面的識別過程，胞吞過程需要消耗能量，B正確；囊泡是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，C正確；神經(jīng)細(xì)胞通過胞吐方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到細(xì)胞外，胞吐過程囊泡與細(xì)胞膜融合實現(xiàn)了細(xì)胞膜成分的更新，而此過程為胞吞過程。3(xx·吉林長春東北師大附中二模)科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na，如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如圖所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯誤的是()A加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加B加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量減少C“某藥物”的作用機(jī)理是抑制ATP水解D“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸解析：選C。在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物后，測得周圍溶液中24Na的量停止增加；加入ATP后，周圍溶液中24Na的量迅速增加，說明鈉離子從神經(jīng)細(xì)胞排出需要消耗能量，屬于主動運輸，而該藥物的作用是抑制呼吸作用的進(jìn)行，C錯誤。4(xx·山東淄博一中上學(xué)期期中)下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式，有關(guān)說法錯誤的是()A溫度只影響圖中和過程的速率B吞噬細(xì)胞通過過程吞噬病原體C小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是D生長素極性運輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是解析：選A。圖中的過程分別表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸以及胞吞。溫度影響細(xì)胞膜的流動性，也影響能量的產(chǎn)生，因此對上述過程均有影響，A錯誤。5主動運輸是一種重要的跨膜運輸方式，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。據(jù)圖回答下列問題：(1)主動運輸?shù)奶攸c是_ _。(2)本實驗的名稱是_。(3)寫出實驗過程中需要控制的兩個無關(guān)變量：_。(4)實驗得到如圖所示的結(jié)果：根據(jù)實驗結(jié)果可知，科技人員在實驗前后需測定_。乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是_。與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_。解析：(1)主動運輸?shù)奶攸c是需要載體蛋白參與和消耗能量。(2)從圖中可知，甲、乙兩組實驗的自變量是有無HgCl2，甲、丙兩組實驗的自變量是細(xì)胞的成熟程度，觀察指標(biāo)是溶液中磷酸鹽濃度的變化，即細(xì)胞吸收磷酸鹽的量。(3)本實驗的無關(guān)變量有溫度、pH、溶氧量、KH2PO4溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量等。(4)甲、乙兩組加入的都是成熟的胡蘿卜片，乙組中加入了HgCl2溶液，影響了ATP的水解，結(jié)果乙組吸收磷酸鹽的量比甲組的少，說明細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或能量供應(yīng)不足會影響主動運輸)；丙組與甲組不同的是，甲組是成熟的胡蘿卜片，丙組是幼嫩的胡蘿卜片，又因為甲組吸收磷酸鹽的量比乙組吸收的多，說明丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是幼嫩組織細(xì)胞供能少，幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少。答案：(1)需要載體參與和消耗能量(2)探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響(3)溫度、pH、溶氧量、KH2PO4溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量等(寫出兩個即可)(4)溶液中磷酸鹽的濃度細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或能量供應(yīng)不足會影響主動運輸)幼嫩組織供能少，幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少限時規(guī)范訓(xùn)練(二)(建議用時45分鐘)一、選擇題1(xx·菏澤模擬)下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A正常情況下，溶酶體不分解自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B大腸桿菌分裂時，可能含有兩個中心體C人體中吞噬細(xì)胞比漿細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D核糖體含有P元素，但不具有膜結(jié)構(gòu)解析：選D。溶酶體能分解自身機(jī)體衰老的細(xì)胞器等結(jié)構(gòu)，而大腸桿菌沒有中心體，高爾基體與動物的分泌物有關(guān)。故漿細(xì)胞含有較多高爾基體，核糖體含有蛋白質(zhì)和RNA，但不具膜結(jié)構(gòu)。2(xx·高考海南卷)細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是()A細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜B乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜D蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中解析：選B。本題主要考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識?；罴?xì)胞的細(xì)胞膜對物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，A項正確；乙醇通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，不消耗ATP，B項錯誤；氨基酸通過細(xì)胞膜需要載體蛋白協(xié)助，C項正確；流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，D項正確。3(xx·黃岡三模)下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是()A胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取B細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成多肽C光合作用中的H2O分解成O2和HD蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離解析：選B。胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取需與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息傳遞的功能。將氨基酸合成多肽在細(xì)胞內(nèi)核糖體上進(jìn)行，核糖體無膜結(jié)構(gòu)，故未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能。光合作用中的H2O分解成O2和H發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的功能。蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。4(xx·高考全國卷)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度()離子相對吸收量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是()A有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收解析：選A。由培養(yǎng)條件為空氣和氮氣且溫度為17 的兩組實驗可知，有氧條件有利于幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收，氮氣環(huán)境不利于吸收，A項正確，D項錯誤；由培養(yǎng)條件為17 和3 且培養(yǎng)瓶中氣體都為空氣的兩組實驗可知，幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收與溫度有關(guān)，B項錯誤；氮氣環(huán)境中幼根細(xì)胞需消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP來吸收該礦質(zhì)元素離子，C項錯誤。5下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是()A甲圖為高等植物細(xì)胞，判定依據(jù)是其含有，并且不含乙圖中的B甲細(xì)胞所在的個體中所有細(xì)胞都含有，能進(jìn)行光合作用C乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是；其中是有氧呼吸的場所D乙圖中在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系解析：選A。據(jù)圖及相關(guān)知識判定，甲為高等植物細(xì)胞，因其含細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而不含乙圖中的中心體，A正確；高等植物根尖細(xì)胞不含葉綠體，B錯誤；乙圖中線粒體是有氧呼吸的主要場所，C錯誤；乙圖中均屬于生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上有密切聯(lián)系，D錯誤。6(xx·寧夏銀川月考)為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙，相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙，則有關(guān)說法不正確的是()A圖甲中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是B能在圖甲中上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成C圖乙中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體D圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)解析：選A。分泌蛋白的形成、加工及運輸路徑：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜膜外。圖乙中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細(xì)胞膜的膜面積增多，高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。甲圖中為核糖體、為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。7(xx·合肥二模)細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，VSNARE(V)和TSNARE(T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是()A囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性B高爾基體膜可以形成囊泡，細(xì)胞膜則不可以CV與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對“貨物”的準(zhǔn)確運輸D囊泡對“貨物”的準(zhǔn)確運輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量解析：選B。囊泡膜與靶膜的融合依賴于生物膜的流動性，A項正確；胞吞時，細(xì)胞膜也可以形成囊泡，B項錯誤；由題圖可知，囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的TSNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，囊泡膜與靶膜才能融合，從而將“貨物”準(zhǔn)確運送到相應(yīng)的位點，這樣膜融合過程具有特異性，C項正確；膜融合過程需要GTP提供能量，D項正確。8( xx·安徽安慶二模)如圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是()A高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位B附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工C分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點D細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工解析：選B。高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和運輸，A正確；附著核糖體合成的多肽直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行粗加工、再通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行深加工，B錯誤；分泌蛋白的分泌過程有膜融合，體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，C正確；分析題圖可知：細(xì)胞膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，D正確。9(xx·寧夏銀川三校一聯(lián))圖1中的a，b，c表示幾種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，圖2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列敘述錯誤的是()A某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響，說明該藥物抑制了c運輸過程中載體的作用B圖2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程，此時植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液C圖2中A點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)D若溫度降低，對圖1中的a，b，c都會造成影響解析：選B。圖1中c是協(xié)助擴(kuò)散，a是自由擴(kuò)散，某藥物抑制c而對a無影響，可能抑制了載體的作用，A正確；圖2植物細(xì)胞失水量先增大后減小以至吸水，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，但外界溶液不一定是KNO3溶液，B錯誤；圖2中A點細(xì)胞失水量最大，細(xì)胞液與外界溶液濃度差最大，細(xì)胞吸水能力最強(qiáng)，C正確；溫度能影響分子運動，所以若溫度降低，a，b，c過程都會受到影響，D正確。10小腸上皮細(xì)胞跨膜運輸葡萄糖的過程如圖所示，判斷下列說法正確的是()A由圖可知，葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸B圖中同向轉(zhuǎn)運蛋白可同時轉(zhuǎn)運Na和葡萄糖，所以該載體蛋白不具有特異性C人的體溫發(fā)生變化時，不會影響Na進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞D小腸上皮細(xì)胞Na排出的方式和神經(jīng)細(xì)胞K外流的方式不同解析：選D。由題圖可知，腸腔中葡萄糖濃度低于小腸上皮細(xì)胞，小腸上皮細(xì)胞中葡萄糖濃度高于組織液，因此葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動運輸、葡萄糖運出小腸上皮細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，A項錯誤。題圖中載體蛋白可同時轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na，具有特異性，B項錯誤。人的體溫發(fā)生變化時，影響細(xì)胞膜的流動性，進(jìn)而影響Na進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞，C項錯誤。由題圖可知，小腸上皮細(xì)胞Na排出是主動運輸，神經(jīng)細(xì)胞K外流是協(xié)助擴(kuò)散，D項正確。11下圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)BNa既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同解析：選D。肌肉細(xì)胞只能利用葡萄糖合成肌糖原，而肌糖原不能分解為葡萄糖，所以葡萄糖只能由膜外進(jìn)入膜內(nèi)，可判斷甲側(cè)是細(xì)胞外，乙側(cè)是細(xì)胞內(nèi)，A項正確；由題圖可知，Na可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸，B項正確；圖示葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力是Na驅(qū)動，不是ATP，C項正確；圖示中葡萄糖跨膜運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動運輸，方式不同，D項錯誤。12(xx·河北邯鄲月考)用呼吸抑制劑處理哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，下圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是()解析：選B。C和D中物質(zhì)的運輸方式是自由擴(kuò)散，不需要ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無關(guān)。A中葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，也不需要消耗ATP，所以與呼吸強(qiáng)度也無關(guān)。B中兩種物質(zhì)的運輸方式都是主動運輸，需要消耗ATP，所以當(dāng)用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞后，它們的吸收量都會受到影響，故選項B正確。二、非選擇題13某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請回答問題。(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量_，尿素含量_。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是_的產(chǎn)物。(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，可用于合成細(xì)胞中_、_、_、_(寫出四種細(xì)胞結(jié)構(gòu))上的蛋白質(zhì)。被吸收的葡萄糖主要通過_(生理過程)為細(xì)胞提供能量。(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細(xì)胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是_。解析：(1)據(jù)圖可知，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量下降，尿素的含量增加；開始時沒有尿素，培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)尿素，說明尿素是細(xì)胞的代謝產(chǎn)物。(2)氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，細(xì)胞中所有膜結(jié)構(gòu)都含有蛋白質(zhì)、核糖體、中心體、染色體中也含蛋白質(zhì)；葡萄糖主要通過有氧呼吸為細(xì)胞提供能量。(3)根據(jù)題意可知，轉(zhuǎn)氨酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，若在細(xì)胞外檢測到轉(zhuǎn)氨酶，說明肝細(xì)胞膜可能受損，細(xì)胞膜的通透性增強(qiáng)。答案：(1)降低增加細(xì)胞代謝(氨基酸分解)(2)細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、染色體、核膜、溶酶體(選四種)有氧呼吸(3)肝細(xì)胞膜受損，細(xì)胞膜的通透性增加14(xx·太原三模)將某一洋蔥鱗片葉表皮放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖所示，有三種狀態(tài)的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：(1)這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力的大小關(guān)系是_。(2)圖中標(biāo)號中的液體是_，中的液體是_。(3)若上述三幅圖是同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象。則這三種溶液濃度的大小關(guān)系是_。(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D中所示的_。(用圖中字母和箭頭表示)解析：(1)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)液濃度小于細(xì)胞外液濃度時，細(xì)胞失水，在一定范圍內(nèi)，濃度差越大，細(xì)胞失水越多，質(zhì)壁分離的程度越大，由題圖知，這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是A>B>C，則細(xì)胞吸水能力大小關(guān)系是A>B>C。(2)液泡內(nèi)的液體為細(xì)胞液。由于細(xì)胞壁是全透性的，因此中的液體為蔗糖溶液。(3)由于細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度與外界溶液濃度呈正相關(guān)，因此可根據(jù)質(zhì)壁分離程度的差異確定外界溶液濃度的大小為C>B>A。(4)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程的變化順序是ABC。答案：(1)A>B>C(2)細(xì)胞液蔗糖溶液(3)C>B>A(4)ABC15