2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 第19課 蘭亭集序?qū)W案 粵教版必修2

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1、第19課　蘭亭集序 學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握多義實(shí)詞，背誦全文。2.在誦讀中把握作者的情感，感受大自然的美麗，確立人生苦短，時(shí)不我待的樂(lè)觀向上的人生觀。3.賞析本文景、情、理交融的藝術(shù)特點(diǎn)和駢散結(jié)合、清新質(zhì)樸、自然流暢的語(yǔ)言風(fēng)格。 一、給下列加點(diǎn)的字注音 (1)癸丑(　　)　　　　　　　 (2)修禊(　　) (3)清流激湍(　　) (4)流觴(　　) (5)游目騁懷(　　) 答案　(1)ɡuǐ　(2)xì　(3)tuān　(4)shānɡ　(5)chěnɡ 二、識(shí)記文中基礎(chǔ)知識(shí) 1．解釋下列詞語(yǔ)的含義 (1)修禊：_________________

2、________________________________________ (2)列坐其次：_____________________________________________________ (3)趣舍：__________________________________________________________ (4)嗟悼：___________________________________________________________ 答案　(1)一種消除不潔的祭禮　(2)依次坐在曲水邊　(3)追求和舍棄　(4)嗟嘆哀悼 2．寫(xiě)出下列通假字及意義 (1)

3、悟言一室之內(nèi)：_______________________________________________________ (2)雖趣舍萬(wàn)殊：__________________________________________________________ 答案　(1)通“晤”，面對(duì)面地交談　(2)通“趨”，取向 3．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義 (1)群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 古義：________________________________________________________________________ 今義：像鹽的味道或用鹽腌制的。 (2)茂林修竹 古義：___

4、_____________________________________________________________________ 今義：修理，整治；修飾。 (3)列坐其次 古義：________________________________________________________________________ 今義：①次第較后，②第二(用于列舉事項(xiàng))，③次要的地位。 (4)俯察品類之盛 古義：________________________________________________________________________ 今義：種類。 (5)

5、所以游目騁懷 古義：________________________________________________________________________ 今義：連詞，表示因果關(guān)系；名詞，實(shí)在的情由或適宜的舉動(dòng)(限用于固定詞組中做賓語(yǔ))。 (6)或取諸懷抱 古義：________________________________________________________________________ 今義：①抱在懷里，②心里存有，③胸前。 (7)向之所欣 古義：____________________________________________________

6、____________________ 今義：方向。 (8)終期于盡 古義：________________________________________________________________________ 今義：預(yù)定的時(shí)日，日期；一段時(shí)間。 (9)亦將有感于斯文 古義：________________________________________________________________________ 今義：文雅。 答案　(1)都。(2)高，大。(3)它(曲水)的旁邊。(4)萬(wàn)物。(5)用來(lái)……的(東西)。(6)抱負(fù)，志向。(7)以往。(8)至，及。

7、(9)這次集會(huì)的詩(shī)文。 4．解釋下列加點(diǎn)詞的意義 (1)次 (2)修 (3)期 (4)臨 (5)致 (6)之 (7)所 (8)夫 答案　(1)水邊/臨時(shí)駐扎或住宿/編排、編次　(2)長(zhǎng)/修整，修造/著，撰寫(xiě)　(3)至，及/約定/限定的時(shí)間　(4)面對(duì)，引申為閱讀/迎/將要　(5)情致/集中/說(shuō)　(6)動(dòng)詞，往/代詞，指“向之所欣……已為陳?ài)E”/助詞，取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，的　(7)代詞“所”與介詞“以”連用，表“用來(lái)……的(東西)”的意思/代詞“所”與動(dòng)詞“托”組成名詞性短語(yǔ)，指所愛(ài)好的事物/代詞“所”與動(dòng)詞“述”組成名詞性短語(yǔ)，指所作的詩(shī)　(8)語(yǔ)氣助詞，用在形容詞后

8、，表感嘆語(yǔ)氣/語(yǔ)氣詞，表示提起下文幾種交往的形式，發(fā)出感慨 5．掌握下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類型，并寫(xiě)出其含義 (1)群賢畢至：_____________________________________________________ (2)少長(zhǎng)咸集：_____________________________________________________ (3)映帶左右：_____________________________________________________ (4)一觴一詠：________________________________________________

9、_____ (5)引以為流觴曲水：_______________________________________________ (6)所以游目騁懷：_________________________________________________ (7)足以極視聽(tīng)之娛：_______________________________________________ (8)當(dāng)其欣于所遇：_________________________________________________ (9)固知一死生為虛誕：_______________________________________

10、______ (10)齊彭殤為妄作：________________________________________________ 答案　(1)形容詞用作名詞，賢士　(2)形容詞用作名詞，少，年輕的人；長(zhǎng)，年長(zhǎng)的人　(3)名詞用作動(dòng)詞，環(huán)繞　(4)名詞用作動(dòng)詞，喝酒　(5)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……流 (6)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……放縱　(7)副詞用作動(dòng)詞，盡，窮盡　(8)形容詞的意動(dòng)用法，以……為欣　(9)數(shù)詞用作動(dòng)詞，將……視為一體(一樣)　(10)形容詞用作動(dòng)詞，把……等同起來(lái) 形容詞的詞類活用形式主要有以下幾種： (1)形容詞活用為名詞。如：知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。(李清照

11、《如夢(mèng)令》) (2)形容詞活用為動(dòng)詞。如：吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》) (3)形容詞的使動(dòng)用法。如：春風(fēng)又綠江南岸。(王安石《泊船瓜洲》) (4)形容詞的意動(dòng)用法。如：吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》) 6．寫(xiě)出下列特殊句式的類型 (1)死生亦大矣：_______________________________________________________ (2)其致一也：_________________________________________________________ (3)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作：______________

12、_____________________ (4)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭：_______________________________________________ (5)又有清流激湍，映帶左右：___________________________________________ (6)引以為流觴曲水：___________________________________________________ (7)當(dāng)其欣于所遇：_____________________________________________________ (8)亦將有感于斯文：_______________

13、____________________________________ 答案　(1)判斷句　(2)判斷句　(3)判斷句　(4)省略句、介賓結(jié)構(gòu)后置句　(5)省略句　(6)省略句　(7)介賓結(jié)構(gòu)后置句　(8)介賓結(jié)構(gòu)后置句 7．翻譯下列文中的句子 (1)群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。 譯文：________________________________________________________________________ (2)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。 譯文：___________________________________________________________

14、_____________ 答案　(1)有賢德的人全會(huì)聚在這里，年輕的、年長(zhǎng)的都(在這里)會(huì)集。 (2)這一天，天氣晴朗，空氣清新，春風(fēng)和暖暢快。 三、名言警句 課內(nèi)名句 1．群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺、茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右。 2．是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。 3．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 一、作者簡(jiǎn)介 王羲之(303—361)，字逸少，號(hào)澹齋，東晉瑯玡臨沂(今山東臨沂)人，世居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。出身于士族名門(mén)，是東晉政治家王導(dǎo)的侄子。青年時(shí)期已有美譽(yù)，朝廷召他為侍中、吏

15、部尚書(shū)，他都辭謝不就。后任右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史，故世稱“王右軍”。 王羲之擅長(zhǎng)書(shū)法，論者稱其筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。其書(shū)法藝術(shù)影響之大，在書(shū)法家之中，罕有能與之相比者，被后世尊為“書(shū)圣”。他書(shū)寫(xiě)的《蘭亭集序》，筆意妍麗勁健，為千古書(shū)法家之范，被稱為“天下第一行書(shū)”。后人輯有《王右軍集》。 二、背景展示 東晉穆帝永和九年(353)三月三日，王羲之曾在會(huì)稽山陰的蘭亭舉行修禊活動(dòng)，參加這次盛大的風(fēng)雅集會(huì)的名士有“東山再起”的謝安、“擲地作金石聲”的辭賦家孫綽、“潛心物外”的高僧支遁等41人。這天天氣很好，名士們分坐在溪水兩旁，飲酒賦詩(shī)。他們作曲水流觴之飲，當(dāng)時(shí)要求每人作四言、五言詩(shī)各一首。之

16、后王羲之將諸名爵及詩(shī)作一一記錄集結(jié)成集，是為《蘭亭集》，并為此集作序一篇，這就是《蘭亭集序》。 三、文學(xué)知識(shí) 序 序，又名“序言”、“前言”、“引言”，屬實(shí)用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫“序”，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人的著作或某一材料，說(shuō)明寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或說(shuō)明一些同本書(shū)有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言有自己作的，叫“自序”；也有請(qǐng)他人寫(xiě)的，叫“他序”?！八颉背私榻B著作外，往往還有一些評(píng)價(jià)的內(nèi)容。 古人宴集時(shí)，常常一同賦詩(shī)，詩(shī)成后公推一人作序，是為宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》；雖無(wú)聚會(huì)，也作文相贈(zèng)，以表惜別、祝愿、勸勉之意，就是贈(zèng)序，如

17、宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。 四、文化常識(shí) 1．禊事：古代的一種風(fēng)俗，人們于三月三日到水邊洗濯，嬉戲，以祈福消災(zāi)。 2．契：古人用竹、木、銅等制成契符，各執(zhí)一半，作為憑信。 課堂導(dǎo)語(yǔ) 但凡大仁大智者都愿寄情于山水，青山可以沉淀人的思想，綠水可以洗滌人的心靈，使原本被世俗蒙蔽的雙眸明亮如初，使原本扭曲浮躁的心靈恢復(fù)平靜，使塵世的煩惱成為過(guò)眼云煙。千年往事的蘭亭盛會(huì)便是一次文人與山水結(jié)合的人生樂(lè)事，也是一次人格與精神境界的升華?！皶?shū)圣”王羲之從這次盛會(huì)中體悟到了什么呢？他想通過(guò)這篇序文傳達(dá)出哪些人生感悟呢？讓我們一起走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)珠聯(lián)璧合、堪稱絕世之作的《蘭亭集序》吧！ 下

18、面是《蘭亭集序》的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，請(qǐng)用兩個(gè)字概括每一部分的內(nèi)容，填寫(xiě)在①～③處；然后用一個(gè)字概括每一部分所反映出的情感，填寫(xiě)在④～⑥處。 答案?、儆洉?huì)?、诳畤@?、勖饕狻、軜?lè)?、萃础、薇? 1．作者寫(xiě)蘭亭的景色突出了什么樣的特征？ 答：________________________________________________________________________ 答案　作者寫(xiě)蘭亭的景色突出了淡雅的特征?？瓷?，言其“崇”、“峻”而舍其青翠；繪竹，言其“修”而舍其綠；寫(xiě)水，言其“清”而舍其碧；敘氣候，亦只言其“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”而已。一切盡顯淡雅，而這些景物正是作者淡雅

19、心境的客觀反映。 2．“信可樂(lè)也”一句中“樂(lè)”的具體內(nèi)容是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　從字面上來(lái)看，“樂(lè)”的具體內(nèi)容：一是同道相逢，二是環(huán)境幽雅，三是氣候宜人。但更深層次的“樂(lè)”在于作者在此情此景中對(duì)大自然的一種領(lǐng)悟，“觀宇宙之大”，“察品類之盛”，大自然神奇的造化，使自然界中的一切都均等地享受大自然的恩賜，置身于自然中，往往使人物我兩忘。 3．第三段中的“豈不痛哉”是緣何而痛？ 答：_________________________________

20、_______________________________________ 答案　第三段在前面極寫(xiě)宴集之樂(lè)，后引出了作者對(duì)人生的感慨。蘭亭宴集，自然快樂(lè)，但終有期限。作者由此想到了人生。人生一世，各有所好，有的“悟言一室之內(nèi)”，有的“放浪形骸之外”，或靜或動(dòng)，“暫得于心”，但隨著時(shí)境的變化，心境也隨之發(fā)生變化，“況修短隨化，終期于盡”，“痛”由此而生。 4．本文是如何融敘事、寫(xiě)景、抒情、議論于一體的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　全文可分前后兩個(gè)部分。

21、前一部分主要是敘事、寫(xiě)景，先敘述集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后點(diǎn)染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境，這些描寫(xiě)都富有詩(shī)情畫(huà)意，作者的情感平靜、閑適。 后一部分，筆鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)槭闱椤⒆h論，由欣賞良辰美景、流觴暢飲而引發(fā)出對(duì)樂(lè)與憂、生與死的感慨，作者的情緒頓時(shí)由平靜轉(zhuǎn)向激蕩。 到了篇末作者的情緒又趨于平靜，作者感到人事在變遷，歷史在發(fā)展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。正因人生無(wú)常，時(shí)不我待，所以作者要著文章留傳后世，以承襲前人，以啟示來(lái)者。 綜觀全篇，作者時(shí)喜時(shí)悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜到激蕩，再由激蕩到平靜，極盡波瀾起伏、抑揚(yáng)頓挫之美。 5．本文的語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 答：___

22、_____________________________________________________________________ 答案　《蘭亭集序》語(yǔ)言或駢或散，散則錯(cuò)落有致，駢則整齊優(yōu)美，駢散間行，各得其長(zhǎng)；且不尚華麗辭藻，不重典故堆砌，文筆洗練，自然有致。 如以“崇山峻嶺、茂林修竹”寫(xiě)山，以“清流激湍，映帶左右”寫(xiě)水，短短16個(gè)字就將蘭亭周?chē)木吧爬顺鰜?lái)，渲染了清幽的氣氛。又如以“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外”概括了人生兩種不同的生存狀態(tài)，簡(jiǎn)潔而清晰。這種樸素自然的形式與其內(nèi)容構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一。 有人認(rèn)為王羲之的生死觀值得商榷，因?yàn)樗豢幢硐蟮?/p>

23、生與死、長(zhǎng)壽與短壽，而沒(méi)有看生命的質(zhì)量是有益于社會(huì)，還是渾渾噩噩。所以，他的觀點(diǎn)不足取。對(duì)此你有何看法？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)我覺(jué)得王羲之的生死觀有些片面。生命的價(jià)值不一定要用壽命的長(zhǎng)短來(lái)衡量。同為亡國(guó)之君，蜀后主劉禪在晉朝樂(lè)不思蜀，渾渾噩噩，雖然壽終正寢，卻留下了千古笑柄；南唐后主李煜卻敢于表達(dá)思念故國(guó)之情，雖被宋太宗毒死，卻留下了“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的佳句，令人扼腕嘆息。所以，我認(rèn)為王羲之的生死觀是片面的。 景物描寫(xiě) 王羲之的《蘭

24、亭集序》語(yǔ)言清新質(zhì)樸、自然流暢，景物描寫(xiě)富于特色。 技巧點(diǎn)撥 景物描寫(xiě)，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)。景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。文學(xué)描寫(xiě)的主要對(duì)象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。物，包括景物、器物、建筑物等等，這些統(tǒng)稱為景物。所以文學(xué)描寫(xiě)的對(duì)象，其實(shí)就是兩個(gè)方面：人物與景物。至于細(xì)節(jié)描寫(xiě)、細(xì)部描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等，都是從不同角度展開(kāi)的人物描寫(xiě)與景物描寫(xiě)。 那么，我們?nèi)绾尾拍茏尵拔锩鑼?xiě)富有特色呢？ 第一，抓住景物的特征，全面細(xì)致地觀察和刻畫(huà)。 第二，把握寫(xiě)景順序，寫(xiě)出層次。描寫(xiě)景物的順序通常有兩種：時(shí)間順序和空間順序。 第三，展開(kāi)合理想象

25、。 第四，融情于景，情景交融。 最后，要注意精心錘煉語(yǔ)言。 遷移運(yùn)用 請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述自己印象深刻的景物。180字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中

26、，各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。 一、課本素材 點(diǎn)擊文本 讓生命永恒 生活于東晉的王羲之，雖有“豈不痛哉”的悲慨，但更多的是對(duì)古今“其致一也”的生命體驗(yàn)的追尋。他詩(shī)意地棲居，盡情地?fù)]灑，從他的文字里我們感悟到：在短暫的一生中，要珍愛(ài)生命，更要用“永不放棄的追求”來(lái)充實(shí)自己的人生，這樣的生命才會(huì)更加輝煌精彩，更加璀璨多姿！ 運(yùn)用示例　生命的厚重不在于時(shí)間長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值多少。拓寬生命，生命才更有價(jià)值。東晉書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑。他“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，恣情天地之中，放浪形骸之外

27、。醉臥蘭亭，醒嘆世事，用一枝短竹將中華的筋骨與神色定格于方寸之上，他用一篇短序?qū)⑷松拿}絡(luò)與生命的真諦陳置于字句之間，因拓展了生命的寬度使自己的生命更有價(jià)值，因而名垂史冊(cè)。 二、課外素材 寧夏78歲翁朱繼明臨寫(xiě)千遍《蘭亭集序》 寧夏78歲老人朱繼明對(duì)《蘭亭集序》極其喜愛(ài)，多方搜集了32種古今不同版本的有名摹本，潛心揣摩研習(xí)，已臨寫(xiě)上千遍，現(xiàn)在終于可以臨摹出神形基本相似的《蘭亭集序》，并以故宮珍藏的唐摹本復(fù)制樣本篆刻了44方鈐印，以原尺寸大小位置復(fù)制，使他的臨本更接近原本。他還別出心裁，臨摹創(chuàng)作出了不同形式的《蘭亭集序》，有英文版、花瓶版、地圖版、布版、灘羊皮版和木版等80個(gè)品種。 記者

28、探訪時(shí)了解到，朱繼明老人酷愛(ài)書(shū)法，對(duì)“書(shū)圣”王羲之的《蘭亭集序》情有獨(dú)鐘。從2001年始練書(shū)法，天天臨摹不輟，2004年起專攻《蘭亭集序》。他還多次來(lái)到浙江紹興蘭亭現(xiàn)場(chǎng)探訪，感悟“書(shū)圣”的生活和創(chuàng)作環(huán)境，汲取靈感和氣息。 選材感言　王羲之的書(shū)法自有其魅力，讓人喜愛(ài)并不稀奇?！短m亭集序》更是書(shū)法精品，歷史上臨摹之人數(shù)不勝數(shù)。但像朱繼明老人這樣，以70多歲高齡，多年來(lái)臨摹不輟達(dá)千遍者卻極少見(jiàn)。這不只是靠興趣就可以堅(jiān)持下來(lái)的，還需要毅力，需要堅(jiān)持。朱繼明老人的執(zhí)著精神讓人敬佩。 千年蘭亭 潘碧秀 蘭亭，棲之于江南水鄉(xiāng)，如空谷幽蘭，飄逸著絲縷江南的空靈，浸染著江南蒙蒙的詩(shī)意；蘭亭，如亭亭玉

29、立的撫簫女子，看盡了千年塵世的煩憂，守候了千年的寂寞，獨(dú)然隱于會(huì)稽山麓，做一番自我陶醉。 青青的石板路兩旁植著帶露的草，我們是蘭亭清晨的尋覓者。千年的蘭亭沒(méi)有千年幽深的感覺(jué)，和三月飄著青春小影的修篁擦肩，我們找到陽(yáng)光下展露著一種叫溫馨的東西。 鵝池水盈盈地袒露在視線里，臨池，可以一目覽盡清澈的水底。池底可有當(dāng)年王羲之?dāng)y謝安且行且吟、談笑風(fēng)生的儒雅之姿？池畔一“鵝”一“池”兩字一肥一瘦，神氣十足地有如王羲之當(dāng)年喂養(yǎng)的大白鵝裝點(diǎn)著一池澄碧的清水。 生長(zhǎng)于紹興烏衣巷的王羲之自小酷好書(shū)法，7歲師從衛(wèi)夫人學(xué)漢代蔡邕筆法，12歲獲父枕中所藏《筆論》，后“博采眾長(zhǎng)，精研體勢(shì)，推陳出新”，一變漢魏以來(lái)質(zhì)

30、樸的書(shū)風(fēng)，成為研美流暢的今體。永和九年三月初三，其邀友雅集休憩于蘭亭，飲酒賦詩(shī)，興致所至，欣然作《蘭亭集序》，字里行間洋溢著一種曠達(dá)灑脫的情懷。那“飄若游鴻，矯似驚龍”的字恰如酒后一場(chǎng)酣舞，淋漓盡致，參透苦厄、歷練、豁達(dá)，人生況味了然于胸。蘭亭別后的兩年，王羲之辭官棄郡，歸隱于山水秀麗的金庭，巔峰之作狂然般地涌出：遺世的孤獨(dú)，睿智，于生命的激情中，還有一種歲月沉淀后的遺留…… 有風(fēng)鈴聲清脆地隨風(fēng)而來(lái)，幽然墜于腳跟，是旅人禁不住聞聲要去做一番尋覓的。眼前是由康熙、乾隆兩皇帝同書(shū)的“御碑”(是我國(guó)目前唯一的兩皇帝合寫(xiě)的碑)。鈴聲是由其上的八角攢頂?shù)囊斫巧系你~質(zhì)風(fēng)鈴撒落的。鈴聲灑脫，毫無(wú)羈絆，隨風(fēng)

31、作漫天飛舞，幽幽韻聲輕落于修篁上，是輕靈化作一支笛，附在其上空靈地吹的；落于泥徑上，是化作一只蟲(chóng)唱，給蘭亭添一個(gè)可憐氣息的；落于康熙所書(shū)的《蘭亭序》上，是和其秀媚勁健，氣勢(shì)開(kāi)張的字體一同瀟灑、一同飄逸的。難怪乾隆來(lái)此，面對(duì)這一派的深沉渾厚、古雅清幽，忍不住揮毫寫(xiě)下：向慕山陰鏡里行，清游得勝愜平生。風(fēng)華自昔稱佳地，觴詠于今紀(jì)盛名。竹重春煙偏淡蕩，花遲禊日尚敷榮。臨池留得龍?zhí)?，聚訟千秋不易評(píng)。 蘭亭注定是要和王羲之赴一次春天的約會(huì)的。這短暫的一次約會(huì)，鑄就了蘭亭書(shū)法圣地的名號(hào)；這短暫的約會(huì)，造就了蘭亭千年的沉淀和古雅清幽。 王右軍祠如一葉舟，泊在水荷中央，粉墻黛瓦，不失江南水鄉(xiāng)民居的特色。可

32、惜來(lái)得太早，池中的荷花尚未呈朵兒之姿綻放在游人面前。想夏夜的蘭亭，四角溢香，又有銅鈴風(fēng)聲作輕墜彈唱，蘭亭是令人?；蟛患拍?。祠內(nèi)兩側(cè)的回廊墻壁上嵌有歷代《蘭亭序》的諸多版本及古今名人題詠真跡。一匾“盡得風(fēng)流”氣勢(shì)非凡地懸在正廳上。站在祠內(nèi)，瀏覽名家墨寶，欣賞各種書(shū)風(fēng)，始知前人概括王右軍祠內(nèi)涵豐富“山水廊橋亭，天地日月星。唐宋元明清，正草篆隸行”的取意所在了。 蘭亭，輕揚(yáng)著笑意，帶著千年不竭的清幽純凈，帶著當(dāng)年王羲之吟風(fēng)詠月留下的千年醉書(shū)，游人思緒駐留其間，是要作長(zhǎng)久留戀的。當(dāng)年流觴亭的聚會(huì)，王羲之和謝安、孫綽等人不知喝的是什么酒，想必是古越山水間的女兒紅…… 讀后啟悟　文章以自己的游蹤為線

33、索，介紹了幽篁遍植的石板路，一池澄碧的鵝池，康熙、乾隆合題的御碑，內(nèi)涵豐富的王右軍祠，并穿插了王羲之學(xué)書(shū)的故事、蘭亭盛會(huì)美文的創(chuàng)作。作者一路走來(lái)，情隨景遷，字里行間流露出對(duì)王羲之的敬慕之情。 《論語(yǔ)》經(jīng)典章節(jié)賞析之十九——子張篇 《子張》包括25章。其中著名的文句有“見(jiàn)危致命，見(jiàn)得思義”；“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”；“君子之過(guò)，猶日月之食”；“其生也榮，其死也哀”等。本篇中包括的主要內(nèi)容有孔子學(xué)而不厭、不恥下問(wèn)的精神，孔子對(duì)殷紂王的批評(píng)，孔子關(guān)于學(xué)與仕的關(guān)系，君子與小人在有過(guò)失時(shí)的不同表現(xiàn)，以及孔子與其學(xué)生和他人之間的對(duì)話。 1．[名句]　子貢曰：“紂之不善，不如是之甚也。是以君子惡

34、居下流[注]，天下之惡皆歸焉?！? [注]　下流：地形低洼各處來(lái)水匯集的地方。 [譯文]　子貢說(shuō)：“紂王的不善，不像傳說(shuō)的那樣厲害。是因?yàn)榫釉骱尢幵谙铝鞯牡胤?，使天下一切壞名聲都?xì)w到他的身上?！? [賞析]　子貢認(rèn)為紂王有過(guò)，但不像傳說(shuō)中那么嚴(yán)重，那是因?yàn)樵谝粋€(gè)以倫理為本位的社會(huì)中，好的事情會(huì)附會(huì)到德行高尚者的身上，壞的事情會(huì)附會(huì)到德行低下者的身上。這樣，好的越好，以至好到不近人情的地步；而壞的越壞，乃至壞到無(wú)以復(fù)加，殷紂王就是例子。子貢這段 話，并不是為紂王開(kāi)脫，而是提醒世人，應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常自我警惕反省。 2．[名句]　子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。

35、” [譯文]　子貢說(shuō)：“君子的過(guò)錯(cuò)好像日食和月食：發(fā)生過(guò)錯(cuò)，人人都看到；改正過(guò)錯(cuò)，人人都敬仰?！? [賞析]　為什么君子犯了錯(cuò)誤容易引起別人的注意呢？這就好比一件黑衣服，即便沾上了一點(diǎn)臟東西，也不那么醒目，可是一件白衣服一旦沾上了一點(diǎn)臟東西，就會(huì)非常醒目。人們心里有一個(gè)期望值，總認(rèn)為君子是不應(yīng)該犯錯(cuò)誤的。即使犯了錯(cuò)誤，也愿意原諒他們。因?yàn)樵S多人犯錯(cuò)誤是無(wú)意的，或是不可自控的，或一時(shí)大意，所以只要愿意改正，人們都愿意諒解。但是犯了錯(cuò)誤而拒絕改正，那就是故意為惡，所以會(huì)得到人們的譴責(zé)和痛恨。 3．[名句]　衛(wèi)公孫朝問(wèn)于子貢曰：“仲尼焉學(xué)？”子貢曰：“文武之道，未墜于地，在人。賢者識(shí)其大者，不賢

36、者識(shí)其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不學(xué)？而亦何常師之有？” [譯文]　衛(wèi)國(guó)的公孫朝向子貢問(wèn)道：“仲尼的學(xué)問(wèn)是從哪里學(xué)的？”子貢說(shuō)：“文王武王之道，沒(méi)有完全湮沒(méi)于地下，而仍存在于今人那里。識(shí)見(jiàn)宏遠(yuǎn)的人了解它的大的方面，識(shí)見(jiàn)淺近的人了解它的小的方面。沒(méi)有地方?jīng)]有文武之道存在。他老先生何處不學(xué)？哪有一個(gè)固定不變的老師呢？” [賞析]　這一章又講到孔子之學(xué)何處而來(lái)的問(wèn)題。子貢說(shuō)，孔子承襲了周文王、周武王之道，并沒(méi)有固定的老師給他傳授。這實(shí)際是說(shuō)，孔子肩負(fù)著上承堯舜禹湯文武周公之道，并把它發(fā)揚(yáng)光大的責(zé)任，這不需要什么人講授給孔子。表明了孔子“不恥下問(wèn)”、“學(xué)無(wú)常師”的學(xué)習(xí)過(guò)程。 (注：《論語(yǔ)·子

37、張》后還有一篇，叫“堯曰”，只有三章，主要談到堯禪讓帝位給舜，舜禪讓帝位給禹，即所謂三代的善政和孔子關(guān)于治理國(guó)家事務(wù)的基本要求。) 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．少長(zhǎng)咸集(都)　　　　　　　 暢敘幽情(幽雅的) 感慨系之(附著，隨著) 喻之于懷(比喻) B．群賢畢至(全) 崇山峻嶺(高) 終期于盡(至，及) 列坐其次(依次) C．茂林修竹(修整) 人之相與(相處，交往) 修短隨化(變化) 其致一也(情致) D．清流激湍(急流的水) 暫得于己(暫時(shí)) 向之所欣(一向，向來(lái)) 列敘時(shí)人(一個(gè)個(gè)地) 答案

38、　B 解析　A項(xiàng)喻：明白，理解。C項(xiàng)修：高，大?；涸旎匀灰?guī)律。D項(xiàng)向：以往。 2．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義相同的一項(xiàng)是(　　) A．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi) B．情隨事遷，感慨系之矣 C．亦將有感于斯文 D．引以為流觴曲水，列坐其次 答案　B 解析　B項(xiàng)古今義均為有所感觸而慨嘆。A項(xiàng)古義：抱負(fù)，志向。今義：①抱在懷里，②心里存有，③胸前。C項(xiàng)古義：這次集會(huì)的詩(shī)文。今義：文雅。D項(xiàng)古義：它(曲水)的旁邊。今義：①次第較后，②第二(用于列舉事項(xiàng))，③次要的地位。 3．下列各句中，加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：少長(zhǎng)咸集 A．映帶左右 B．足以

39、極視聽(tīng)之娛 C．固知一死生為虛誕 D．群賢畢至 答案　D 解析　D項(xiàng)與例句都是形容詞用作名詞。A項(xiàng)是名詞用作動(dòng)詞。B項(xiàng)是副詞用作動(dòng)詞。C項(xiàng)是數(shù)詞用作動(dòng)詞。 4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)我們?cè)诟袊@時(shí)光流逝時(shí)，往往會(huì)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆是“________________________，________________________”。 (2)針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話來(lái)批評(píng)：______________________，________________________。 (3)王羲之在《蘭亭

40、集序》中將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了這兩類人的生活內(nèi)容：_____________________，_______________________；_______________，________________________。 答案　(1)夫人之相與　俯仰一世　(2)固知一死生為虛誕　齊彭殤為妄作　(3)或取諸懷抱　悟言一室之內(nèi)　或因寄所托　放浪形骸之外 5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 所謂“字如其人”，寫(xiě)字既體現(xiàn)了一種精神狀態(tài)，①___________________________

41、_____。歷史上多有依人品論書(shū)品的觀點(diǎn)。漢人認(rèn)為品評(píng)書(shū)法首先要品評(píng)一下書(shū)者。受人尊敬的王羲之、顏真卿都是正面色彩極強(qiáng)的形象，他們剛正陽(yáng)光的人格魅力，②______________________。而曾經(jīng)當(dāng)過(guò)貳臣的王鐸和趙孟，則顯然不能夠如前者那樣為所有書(shū)法愛(ài)好者所崇敬傾心。毋庸深究他們書(shū)藝的高低，單就人格的高下而言則強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣?？梢?jiàn)，③_____________。 答案　①也透露著一種人格品性?、跒樗麄兊臅?shū)法作品錦上添花?、蹠?shū)法和書(shū)法家的人格有密切關(guān)系 6．下面是一段介紹王羲之書(shū)法的文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句(如排比)概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：符合原意，不超過(guò)30個(gè)字。

42、在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，后改變初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，其草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆隸楷草并列的地位。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)王羲之變革了楷書(shū)，發(fā)展

43、了草書(shū)，確立了行書(shū)的地位。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面的文字，完成文后題目。 蘭亭集序 王羲之 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺、茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。 夫人之相與俯仰一世或取諸懷抱悟言一室之內(nèi)或因寄所托放浪形骸之外雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已

44、為陳?ài)E，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。 7．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．夫人/之相與俯仰/一世或取諸懷抱/悟言一室之內(nèi)/或因寄所托/放浪形骸之外/ B．夫人之相與/俯仰一世/或取諸懷抱/悟言一室之內(nèi)/或因寄所托/放浪形骸之外/ C．夫人/之相與俯仰一世/或取諸懷抱/悟言/一室之內(nèi)/或因寄所托/放浪形骸之外/ D．

45、夫人之相與/俯仰/一世或取諸懷抱/悟言/一室之內(nèi)或因寄所托/放浪形骸之外/ 答案　B 8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．癸丑，古人常用十“天干”(甲、乙、丙、丁等)和十二“地支”(子、丑、寅、卯等)循環(huán)相配來(lái)表示年月日的次序。這里用“癸丑”來(lái)紀(jì)年，指永和九年。 B．禊，一種祭禮。禊事，古代的一種風(fēng)俗，七月七日人們到水邊洗濯，嬉游，以祈福消災(zāi)。 C．流觴，古人于彎曲的水渠旁集會(huì)時(shí)，將盛酒的杯子放在上游，任其循流而下，停在誰(shuí)前面，誰(shuí)就要端起酒杯，飲酒賦詩(shī)。 D．不知老之將至，語(yǔ)出《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》是一部重要的儒家經(jīng)典。 答案　B 解析　禊事，古代的

46、一種風(fēng)俗，人們于陰歷三月上旬巳日臨水而祭，祓除不祥，之后飲酒游戲。三國(guó)魏以后固定在三月三日。從原文“暮春之初”也可斷定不是“七月七日”。 9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．第一、二段主要是敘事、寫(xiě)景，先敘述了蘭亭集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后點(diǎn)染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境。 B．第三、四段筆鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)樽h論、抒情，由欣賞良辰美景、流觴暢飲，而引發(fā)出樂(lè)與憂、生與死的感慨。 C．作者在文中描述了生命的不同狀態(tài)，抒發(fā)了自己高曠的宇宙情懷，他肯定老莊“齊生死”的觀點(diǎn)，在生命觀上與老莊的道家思想完全一致。 D．作者認(rèn)為生就是生，死就是死，活著和死去是人生的大事，二者不可等量齊觀

47、。暗含有生之年應(yīng)當(dāng)做些實(shí)事，不宜空談玄理之意。 答案　C 解析　王羲之在文中沒(méi)有肯定老莊“齊生死”的觀點(diǎn)，在生命觀上與老莊的道家思想也不一致。 10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。 譯文：________________________________________________________________________ (2)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　

48、(1)用來(lái)縱目游觀，舒展胸懷的景象，盡情享受視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的樂(lè)趣，實(shí)在令人快樂(lè)。 (2)原本知道將死與生視為一件事的說(shuō)法是虛妄荒誕的，把長(zhǎng)壽與短命等同起來(lái)的說(shuō)法是虛妄杜撰的。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 王羲之傳 王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書(shū)，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門(mén)生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門(mén)生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳

49、婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。 性好鵝會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝善鳴求市未能得遂攜親友命駕就觀姥聞羲之將至烹以待之羲之嘆惜彌日又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫(xiě)《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚?xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。嘗至門(mén)生家，見(jiàn)篚幾滑凈，因書(shū)之，真草相半。后為其父誤刮去之，門(mén)生驚懊者累日。羲之書(shū)為世所重，皆此類也。每自稱：“我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)

50、雁行也?！痹c人書(shū)云：“張芝臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！? 時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。(選自《晉書(shū)·王羲之傳》) 11．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．性好鵝/會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝/善鳴/求市未能得遂/攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日/ B．性好鵝/會(huì)稽有孤居姥/養(yǎng)一鵝善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日/ C．性好鵝/會(huì)

51、稽有孤居姥養(yǎng)一鵝/善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日/ D．性好鵝/會(huì)稽有孤居姥/養(yǎng)一鵝善鳴/求市未能得遂/攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日/ 答案　C 12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“從子”，舊意為伯父或叔父之孫；“從子”新意為對(duì)兄弟之子的稱謂。文中的“從子”為后者。 B．“東床”即女婿，源于本文中大書(shū)法家王羲之袒腹(也作坦腹)東床的傳說(shuō)。文中的“東床”即為此意。 C．古代以山北水南為“陰”，因此文中的“山陰”即在會(huì)稽山的北面。 D．《道德經(jīng)》是春秋時(shí)期老子的哲學(xué)作品，被譽(yù)為“萬(wàn)經(jīng)

52、之王”，是中國(guó)歷史上最偉大的名著之一。 答案　B 解析　文中的“東床”意為“東邊的坐具”。 13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時(shí)并沒(méi)有顯出什么特異之處，成人后擅長(zhǎng)隸書(shū)，被稱為古往今來(lái)的佼佼者。后來(lái)被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。 B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭，寫(xiě)下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C．王羲之書(shū)法精湛，不但擅長(zhǎng)楷書(shū)和草書(shū)，而且主張學(xué)習(xí)書(shū)法應(yīng)該全身心地投入。 D．驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪，王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒(méi)有再去，王

53、述對(duì)此深為怨恨。 答案　D 解析　“王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職，因母親去世，回會(huì)稽治喪”。另外，“恨”在古代應(yīng)是“遺憾”的意思，而不是“怨恨”。 14．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。 譯文：________________________________________________________________________ (2)時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之。 譯文：________________________________________________

54、________________________ 答案　(1)(王羲之)曾和志趣相投的好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴集，并親自作序來(lái)抒發(fā)自己的志向。 (2)當(dāng)時(shí)，驃騎將軍王述年少時(shí)就有很好的聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻非?？床黄鹚? 提示　翻譯時(shí)需注意：第一句中的“同志”與第二句中的“名譽(yù)”為古今異義詞，第二句中的“輕”為形容詞活用為動(dòng)詞。 形容詞的詞類活用方式可用以下方法進(jìn)行判斷 (1)形容詞若處在主語(yǔ)、賓語(yǔ)的位置上，此時(shí)就活用為名詞，翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞(名詞)，而以形容詞作定語(yǔ)。 (2)當(dāng)形容詞帶賓語(yǔ)時(shí)，表示在客觀上使賓語(yǔ)產(chǎn)生變化或造成某種結(jié)果，一般譯為：“使(讓)……怎么樣

55、”。 (3)當(dāng)形容詞后有賓語(yǔ)時(shí)，它表示主語(yǔ)主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種性質(zhì)或特征。一般譯為：“認(rèn)為(覺(jué)得)……怎么樣”、“把……當(dāng)作……看待”、“對(duì)……感到怎么樣”。 (4)形容詞如果處在謂語(yǔ)的位置上，帶了賓語(yǔ)(有時(shí)也不帶)，而又沒(méi)有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，就是活用為一般動(dòng)詞。 參考譯文 王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄子。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么超人之處。長(zhǎng)大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱。他特別擅長(zhǎng)隸書(shū)，是古今以來(lái)的第一人，人們稱贊他的書(shū)法筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留(今河南開(kāi)封附近)人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、

56、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門(mén)生來(lái)見(jiàn)王導(dǎo)，想在王家子弟中選一位女婿，王導(dǎo)讓來(lái)人到東邊廂房里去看王家子弟。門(mén)生回去后，對(duì)郗鑒說(shuō)：“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽(tīng)到有信使來(lái)，都顯得拘謹(jǐn)不自然，只有一個(gè)人坐在東床上，袒腹而食，若無(wú)其事?！臂b說(shuō)：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵?tīng)，原來(lái)是王羲之，郗鑒就把女兒嫁給了他。 王羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會(huì)稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名士薈萃，謝安沒(méi)做官時(shí)就住在這里。還有孫綽、李充等人，都憑借文章聞名于世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。(王羲之)曾和志趣相投的好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴集，并親自作序來(lái)抒發(fā)自

57、己的志向。 王羲之生性愛(ài)鵝，會(huì)稽有一位孤老太太養(yǎng)了一只鵝，叫聲很好聽(tīng)，他想買(mǎi)卻沒(méi)能夠買(mǎi)到，于是就帶著親友去觀看。誰(shuí)知老太太聽(tīng)說(shuō)他要來(lái)，竟把鵝烹煮了來(lái)招待他，他為此難過(guò)了一整天。當(dāng)時(shí)，山陰有一位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之去觀看時(shí)非常高興，堅(jiān)決地懇求道士把鵝賣(mài)給他。道士對(duì)他說(shuō)：“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你啦?！蓖豸酥吲d地寫(xiě)完了，然后把鵝裝在籠子里帶了回去，一路上樂(lè)不可支。還有一次，他到學(xué)生家去，看見(jiàn)人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫(xiě)起字來(lái)，一半楷書(shū)，一半草體。后來(lái)那位學(xué)生的父親無(wú)意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生懊悔了好幾天。王羲之的書(shū)法在當(dāng)時(shí)就很被世人看重，諸如此類的事情很多。王羲之常自稱：“我的書(shū)法和鐘繇相比，可以說(shuō)不相上下；和張芝的草書(shū)相比，也如同大雁排行?！彼€曾寫(xiě)信給人說(shuō)：“東漢張芝在池邊學(xué)寫(xiě)字，池水都變成黑色，如果天下人能像他那樣沉迷于書(shū)法，也不一定比他差?！? 當(dāng)時(shí)，驃騎將軍王述年少時(shí)就有很好的聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻非常看不起他，因此二人不和。王述先做了會(huì)稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職在郡內(nèi)守喪，王羲之來(lái)接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁過(guò)一次，就再也不登門(mén)。王述每次聽(tīng)到外面有號(hào)角聲，總以為是王羲之來(lái)看望自己，連忙灑水掃地準(zhǔn)備接待他。這樣過(guò)了好幾年，而王羲之竟然沒(méi)有再去過(guò)，王述對(duì)此深感遺憾。 19