湖南省耒陽(yáng)市2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 辛亥革命與民國(guó)的創(chuàng)建 第11課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版

《湖南省耒陽(yáng)市2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 辛亥革命與民國(guó)的創(chuàng)建 第11課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 辛亥革命與民國(guó)的創(chuàng)建 第11課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課 新文化運(yùn)動(dòng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、 掌握陳獨(dú)秀在新文化運(yùn)動(dòng)中的重要作用； 2、 記住新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物及基本內(nèi)容； 3、理解記憶新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和影響。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】： 1.重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)和基本內(nèi)容。 2.難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、【練習(xí)反饋】： 1、 袁世凱篡位后，下令（ ）制，聲稱（ ）是立國(guó)根本。 2、1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《 》，從此（ ）、（ ）成為新文化運(yùn)動(dòng)的兩面旗幟；第二年，此雜志改名為《 》。 3、1917年，蔡

2、元培就任北京大學(xué)校長(zhǎng)，提倡學(xué)術(shù)上“（ ）”，聘請(qǐng)（ ）為文科學(xué)長(zhǎng)，此后，《新青年》成為新文化運(yùn)動(dòng)陣營(yíng)的核心。 3、 新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容是：提倡（ ），反對(duì)專制；提倡（ ），反對(duì)迷信；提倡（ ），反對(duì)舊道德；提倡（ ），反對(duì)舊文學(xué)。其中，新文學(xué)的代表人物是（ ）和（ ），樹(shù)立新文學(xué)典范的是（ ）。 二、【自學(xué)討論】： 1、袁世凱篡權(quán)后，復(fù)辟帝制。想一想，他尊孔復(fù)古與復(fù)辟帝制有什么聯(lián)系？ 2、自制表格，列舉新文化運(yùn)動(dòng)代表人物及其代表作和主要思想。 代表人物 代表作 主 要

3、思 想 三、【展示提升】： 1、如何理解新文化運(yùn)動(dòng)所提出的民主和科學(xué)？ 2、新文化運(yùn)動(dòng)提出“打倒孔家店”的口號(hào)，你認(rèn)為對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由 四、【梳理鞏固】：整理導(dǎo)學(xué)案，梳理本節(jié)所學(xué)知識(shí)，完成導(dǎo)學(xué)案。 《新青年》與新文化陣營(yíng) 新文化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的背景 陳獨(dú)秀和蔡元培在新文化運(yùn)動(dòng)中的作用 民主與科學(xué) 民主與科學(xué)的深刻含義 文學(xué)革命 文學(xué)革命的標(biāo)志 文學(xué)革命的代表人物及其代表作 新文化運(yùn)動(dòng)的意義 五、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】：獨(dú)立自主完成，組長(zhǎng)檢查評(píng)價(jià)。 1.新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物有

4、 （ ） ①李大釗 ②陳獨(dú)秀 ③魯迅 ④胡適 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 2. 新文化運(yùn)動(dòng)中，激進(jìn)的民主主義者高舉民主的旗幟，其直接目的是（ ） A 反對(duì)專制 B反對(duì)迷信 C反對(duì)舊道德 D反對(duì)舊文學(xué) 3. 材料分析題 材料一 我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救中國(guó)政治上、道德山、學(xué)術(shù)上、思想上的一切的黑暗。這兩位先生是“德先生”和“賽先生”。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生，一切政府的破壓，社會(huì)的攻擊笑罵，就是斷頭流血，都不推辭。 ------陳獨(dú)秀 請(qǐng)回答：材料一中的兩位先生是誰(shuí)？反映了陳獨(dú)秀的什么精神？ 六、【課后反思】： 1這節(jié)課學(xué)到了什么？ 2、這節(jié)課的不足之處是：