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1、 第1課 竇娥冤
課后拓展作業(yè)
一、語言基礎(chǔ)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
目前,語文教學中的傳統(tǒng)文化熱正持續(xù)升溫,我們欣喜地看到,( )。與此同時,我國幾千年傳統(tǒng)語文教育中一些符合漢語學習規(guī)律,________的方法與理論也被語文教育研究者重新擦亮,開啟了現(xiàn)代語文教育的尋根之旅。事實上,在語文教育現(xiàn)代性________中,一個不爭的事實是:傳統(tǒng)一直在場。語文教育現(xiàn)代價值的訴求,或宣稱“新”的東西,在語文教育傳統(tǒng)中有很豐富的資源,只不過長期被________,沒有被挖掘罷了。
但是,我們必須客觀地看到白話取代文言,成為現(xiàn)代書面語主流的歷史必然,看到五四新文化運動對語文教育的革命厥
2、功至偉。它把語文教育從貴族化的死胡同推向了民間,使其走上了大眾化、普及化的道路。我們學習和借鑒傳統(tǒng)語文教育的精神,絕不能照搬與照抄,畢竟現(xiàn)代教育目的與傳統(tǒng)教育目的相比早已發(fā)生了巨大的變化,教育的內(nèi)容與方式也隨之發(fā)生了巨大的改變,________或者盲目復(fù)古都是行不通的。對傳統(tǒng)語文教育知之愈全、愈深,才能用之愈當,我們既要避免語文教育上的歷史虛無主義,也要避免對傳統(tǒng)語文教育的過度闡釋或過度開發(fā)。
1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検? )
A.它把語文教育從貴族化的死胡同推向了民間,從而使其走上了普及化、大眾化的道路。
B.它把語文教育從貴族化的死胡同推向了民間,因而使其走
3、上了大眾化、普及化的道路。
C.語文教育被它從貴族化的死胡同推向了民間,從而走上了大眾化、普及化的道路。
D.語文教育被它從貴族化的死胡同推向了民間,因而走上了普及化、大眾化的道路。
解析:選A 承接上文,句子的主語應(yīng)該為“它”,即“五四新文化運動”;“因而”強調(diào)因果關(guān)系,“從而”也表示因果關(guān)系,但更側(cè)重強調(diào)事情的結(jié)果或者進一步的行動,故而用“從而”更恰當;“普及化”“大眾化”存在邏輯上的先后關(guān)系。故選A。
2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? )
A.是文化傳承的使命感使得不少語文教師致力于傳統(tǒng)文化教學的研究與實踐
B.不少語文教師以文化傳承的使命感致力于傳統(tǒng)文化教
4、學的研究與實踐
C.傳統(tǒng)文化教學的研究與實踐是需要語文教師的文化傳承的使命感的
D.不少語文教師被傳統(tǒng)文化教學的研究與實踐激發(fā)了文化傳承的使命感
解析:選B 綜合本文兩段段意,旨在論述語文教育中應(yīng)辯證繼承文化傳統(tǒng)。根據(jù)上文“我們欣喜地看到”,下句應(yīng)以“語文教師”為陳述對象,陳述的內(nèi)容為目前語文教學活動中對傳統(tǒng)文化教學的研究與實踐。
3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検? )
A.立竿見影 建設(shè) 遮掩 揚湯止沸
B.立竿見影 建構(gòu) 遮掩 揚湯止沸
C.行之有效 建設(shè) 遮蔽 刻舟求劍
D.行之有效 建構(gòu) 遮蔽 刻舟求劍
解析:選D 立竿見影:比喻行事能馬上看到效果或付
5、出能馬上得到收獲,多用于描述某種具體措施能立刻見效。行之有效:實行起來有成效,指某種方法或措施已經(jīng)實行過,證明很有效用。文句說幾千年傳統(tǒng)語文教育中一些方法與理論效果好,故用“行之有效”。建設(shè):建立、設(shè)置;陳設(shè)布置;創(chuàng)立新事業(yè);增加新設(shè)施;充實新精神。建構(gòu):構(gòu)建,建立,多用于抽象事物。根據(jù)搭配對象,應(yīng)用“建構(gòu)”。遮蔽:遮擋;擋住某物不易顯露,可用于抽象的事物。遮掩:掩飾、隱瞞,常用于具體的事物。此處針對“教育現(xiàn)代價值的訴求”的情況來談,故用“遮蔽”??讨矍髣Γ罕扔骶心?、不變通,不懂得根據(jù)實際情況處理問題,也比喻徒勞無功,達不到目的。揚湯止沸:比喻辦法不對頭,不能從根本上解決問題。此處說教育的內(nèi)容
6、與方式不變革是不行的,故用“刻舟求劍”。
二、拓展閱讀
閱讀下面的文章,完成4~6題。
斗士的風格
謝柏梁
竇娥敢于在法場上叱咤風云,罵地恨天:
“沒來由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。
有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也,只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也,做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船?!?
這是對天地鬼神及全部現(xiàn)存社會秩序的懷疑、指責和否定,這是對一切作為麻醉人民的精神鴉片的宗教、信仰的詛咒。為什么天地分不清好人惡人?為什么神鬼也欺軟怕硬?為什么日月也順水推舟、落井
7、下石?該不該取消你們這些日月、天地和鬼神的資格?此時的竇娥,哪里是一位含冤負屈、悲苦無告的弱女子,她分明是一位評點江山、指揮天地、浩然正氣布滿乾坤的“復(fù)仇女神”。
她要求半星熱血不染塵,殷紅的鮮血都只在旗槍素練上綻開紅花,那殷紅的血便把白練染成了紅杜鵑;她命令六月天下大雪,那潔白的瑞雪便紛紛揚揚,包裹了她潔白的身體;她要楚州地面亢旱三年,以證明她的蓋世奇冤,楚州大地果然就乖乖地裂開了干渴的大口。應(yīng)該說,竇娥對天地的懷疑和指責,更多的是體現(xiàn)著關(guān)漢卿奇才大略卻又悲苦郁悶、借題發(fā)揮的憤怒哲學,這和屈原《離騷》《天問》的精神是相通的。
關(guān)漢卿又借竇娥之口,否定了作為國家機關(guān)主要部分的衙門:“這的是
8、衙門從古向南開,就中無個不冤哉!痛殺我嬌姿弱體閉泉臺,早三年以外,則落的悠悠流恨似長淮!”
竇娥之冤,并不是偶然的個別的現(xiàn)象,而只是歷史冤河的一星浪花。竇娥的憤怒不僅是對元代統(tǒng)治者政權(quán)的憤怒,而且是對古往今來一切黑暗無道的封建統(tǒng)治的控訴。
這就使得關(guān)漢卿的深刻思想觸及了剝削社會的本質(zhì)部分。而且關(guān)漢卿的偉大之處不僅在于提出問題,讓觀眾們從精神上去評判和平反冤獄,而是讓劇中人自己為自己裁判,自己為自己雪冤。過去常有人認為《竇娥冤》中最后出現(xiàn)的“清官斷案”是削弱了作品的戰(zhàn)斗性,但其實竇娥只不過是假借“清官”之手,說出自己要說的話,做出自己要做的事,她是破冤案的幕后指揮,又是幕前大打出手的中心人物
9、。她支配著包括父親在內(nèi)的全部出場人,也支配著全體觀眾的心理。沒有竇天章,也會有張?zhí)煺?、李天章來實現(xiàn)她復(fù)仇的愿望。在這里,關(guān)漢卿的意志、竇娥的意志與人民的意志以及竇天章們?yōu)閷崿F(xiàn)這個意志而行動的過程都是一致的。
4.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的評析,不恰當?shù)囊豁検? )
A.竇娥對天地鬼神以及人間的現(xiàn)存制度不但表現(xiàn)出清醒的認識,而且做出了實際的抗爭。
B.“詩言志”,同樣,戲劇也能反映作者的內(nèi)在思想,關(guān)漢卿借竇娥鞭撻了他所憎恨的社會。
C.司馬遷說屈原憂愁幽思而作《離騷》,關(guān)漢卿也是發(fā)自內(nèi)心悲苦郁悶之情而著《竇娥冤》。
D.“支配著觀眾的心理”意即竇娥的形象以及她的性格發(fā)展在觀眾的心理上產(chǎn)生了
10、極大的共鳴。
解析:選A A項“清醒的認識”拔高。
5.“而只是歷史冤河的一星浪花”在文中有什么作用?
答案:形象地指出古往今來一切黑暗無道的封建統(tǒng)治造成的冤獄之多,竇娥的經(jīng)歷具有典型性。
6.“劇中人自己為自己裁判,自己為自己雪冤”的意思怎樣理解?
答案:讓人物自己的性格自然而然地發(fā)展,說出自己要說的話,做自己要做的事。這正是作者創(chuàng)作的高妙之處。
三、表達運用
7.(2019·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?/p>
11、所以__①__。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平__②__,糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎H绻槕?yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時,即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細胞增加??梢?,__③__非常重要,夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。
答案:(示例)①壓力與肥胖有聯(lián)系?、诒緛響?yīng)該是低谷時?、蹓毫Ξa(chǎn)生的時間
8.下面是華為技術(shù)有限公司的LOGO,代表該公司的品牌,請用簡潔的語言說明該LOGO的內(nèi)容及寓意。(不超過120字)
答案:內(nèi)容:華為公司LOGO,由上方的八瓣散開的花瓣圖案和下方的HUAWEI拼音文字組成。
寓意:散開的花瓣如光芒四射的太陽,寓意著光明、熱情和希望,象征著華為公司蒸蒸日上;八瓣花瓣呈對稱狀,寓意和諧發(fā)展;花瓣向四周散開,寓意開放合作;整體標識圖案飽滿大方,寓意穩(wěn)健發(fā)展。
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