2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 備考專項(xiàng)狂練 二十七 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用(含解析)
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1、 備考專項(xiàng)狂練 二十七 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 一、(江西名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟2019屆高三9月聯(lián)考)文言文閱讀(本題共4小題,19分) 閱讀下面的文言文,完成1~4題。 宇文紹節(jié),字挺臣,成都廣都人。祖虛中,簽書(shū)樞密院事。父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣九年,第進(jìn)士。累遷寶謨閣待制、知廬州。時(shí)侂胄方議用兵,紹節(jié)至廬州,乃修筑古城,創(chuàng)造砦柵,專為固圉計(jì)?;次鬓D(zhuǎn)運(yùn)判官鄧友龍譖于侂胄,謂紹節(jié)但為城守,徒耗財(cái)力,無(wú)益于事。侂胄以書(shū)讓紹節(jié),紹節(jié)復(fù)書(shū)謂:“公有復(fù)仇之志,而無(wú)復(fù)仇之略;有開(kāi)邊之害,而無(wú)開(kāi)邊之利。不量國(guó)力,浪為進(jìn)取計(jì),非所敢知。”侂胄得書(shū)不樂(lè),乃
2、以李爽代紹節(jié),召還,為兵部侍郎兼中書(shū)舍人。吳曦?fù)?jù)蜀反,趣紹節(jié)赴闕,任以西討之事。紹節(jié)至,謂大臣曰:“今進(jìn)攻,則瞿唐一關(guān),彼必固守;若駐軍荊南,徒損威望。聞隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)安丙者素懷忠義,若授以密旨,必能討賊成功?!贝蟪加闷溲裕脖H以帛書(shū)達(dá)上意,丙卒誅曦。權(quán)兵部尚書(shū),未幾,除華文閣學(xué)士、知江陵府。統(tǒng)制官高悅在戍所,肆為殺掠,遠(yuǎn)近苦之。紹節(jié)召置帳前,收其部曲。俄有訴悅縱所部為寇者,紹節(jié)杖殺之,兵民皆歡。升吏部尚書(shū),尋除端明殿學(xué)士。安丙宣撫四川,或言丙有異志,語(yǔ)聞,廷臣欲易丙。紹節(jié)曰:“方誅曦初,安丙一搖足,全蜀非國(guó)家有,顧不以此時(shí)為利,今乃有他耶?紹節(jié)愿以百口保丙?!北洳灰住3⒂谑袷露嗨稍L,紹節(jié)
3、審而后言,皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒,訃聞,上嗟悼,為改日朝享。進(jìn)資政殿學(xué)士致仕,又贈(zèng)七官為少師,非常典也。謚曰忠惠。 (節(jié)選自《宋史·宇文紹節(jié)傳》) 1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.父師璦/顯謨閣待制/父子皆以使北/死無(wú)子/孝宗愍之/命其族子紹節(jié)為之后/補(bǔ)宦仕州縣/ B.父師瑗/顯謨閣待制/父子皆以使北/死無(wú)子/孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后/補(bǔ)宦仕州縣/ C.父師璦/顯謨閣待制/父子皆以使北死/無(wú)子/孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后/補(bǔ)官仕州縣/ D.父師瑗/顯謨閣待制/父子皆以使北死/無(wú)子/孝宗愍之/命其族子紹節(jié)為之后/補(bǔ)官仕州縣/ 2
4、.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.第進(jìn)士,指考中進(jìn)士?!斑M(jìn)士”是科舉時(shí)代對(duì)殿試考取之人的稱謂。 B.兵部,掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機(jī)構(gòu);尚書(shū)為主官,侍郎為次官。 C.甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支記日法。 D.贈(zèng),文中指追贈(zèng),指在人死后授予某種官職、稱號(hào)等,此處指授予官職。 3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.宇文紹節(jié)敢于直言,反對(duì)隨意用兵。任廬州知州時(shí),和準(zhǔn)備用兵的韓侂胄意見(jiàn)相左,致力于防御,為此受到韓侂胄的指責(zé),但他不為所動(dòng),仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。 B.宇文紹節(jié)善于知人
5、,竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙,認(rèn)為安丙必能平定吳曦叛亂,安丙果然不負(fù)眾望;后又舉薦安丙宣撫四川,并擔(dān)保其不會(huì)謀反。 C.宇文紹節(jié)處事果斷,大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前,后又接受人們的控告,杖殺放縱部下為盜的高悅,此舉深受軍民熱烈歡迎。 D.宇文紹節(jié)深受器重,死后備極哀榮。步入仕途后,多次升遷,曾任寶謨閣待制、廬州知州、吏部尚書(shū)、端明殿學(xué)士等官職;死時(shí)皇上為之改變朝會(huì)宴享的日期,并予贈(zèng)謚。 4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)大臣用其言,遣丙所親以帛書(shū)達(dá)上意,丙卒誅曦。(5分) (2)朝廷于蜀事多所咨訪,紹節(jié)審而后言,皆周悉事情。
6、(5分) 二、(山東濟(jì)南濟(jì)鋼高中2019屆高三10月質(zhì)量檢測(cè))名篇名句默寫(xiě)(6分) 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)成語(yǔ)“煎燭西窗”源自唐代詩(shī)人李商隱《夜雨寄北》中的“_________________,_________________”。 (2)《赤壁賦》中用“_________________,_________________”展現(xiàn)出作者泛舟于江面,隨意飄蕩,自由自在的情景。 (3)李白《蜀道難》中“_________________,_________________”兩句詩(shī),通過(guò)人行進(jìn)艱難的夸張描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)青泥嶺的高聳險(xiǎn)峻。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20
7、分) (甘肅武威六中2019屆高三上學(xué)期過(guò)關(guān)考試)閱讀下面的文字,完成6~8題。 “早春江上雨初晴,楊柳絲絲夾岸鶯。畫(huà)舫煙波雙槳急,小橋風(fēng)浪一帆輕。”人工智能機(jī)器人“九歌” ,創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩(shī)?!熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來(lái),是因?yàn)椤笆熳x唐詩(shī)三百首”,它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬(wàn)首詩(shī)篇,然后通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型,( ),按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)。 如今,人工智能技術(shù) ,各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通,“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間,“張小明”記者16
8、天撰寫(xiě)450多篇體育新聞,并以與直播同步的速度發(fā)布,最終 ,一戰(zhàn)成名。 “強(qiáng)大的人工智能崛起,要么是人類歷史上最好的事,要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能,確保它的未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?!彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷?。當(dāng)詩(shī)歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破,你我手中的飯碗豈不是岌岌可危?不過(guò)也有專家認(rèn)為這是 。 6.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.牛刀小試 一日千里 眾望所歸 庸人自擾 B.牛刀小試 日新月異 不負(fù)眾望 杞人憂天 C.初露鋒芒 日新月異 眾望所
9、歸 杞人憂天 D.初露鋒芒 一日千里 不負(fù)眾望 庸人自擾 7.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握,摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律 B.摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律,古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握 C.摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律,自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則” D.自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則”,摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律 8.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 B.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處
10、理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 C.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 D.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 9.(四川資陽(yáng)2019屆高三入學(xué)檢測(cè))下面是一則招領(lǐng)啟事,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并作修改。(5分) 招領(lǐng)啟事 各位顧客: 大家好!感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀。 昨日有人在本書(shū)店二樓拾到男用手包一個(gè),內(nèi)裝人民幣500多元,華為手機(jī)一部,銀行卡、信用卡、超市購(gòu)物卡數(shù)張,望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。 XX書(shū)店辦公室 10.(河北2
11、019屆高三聯(lián)考測(cè)評(píng))下面是我國(guó)頒布的“綠色食品”標(biāo)志,請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求:語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)85字。(6分) 綠色食品 1. 【答案】D 【解析】本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應(yīng)注意:首先要仔細(xì)閱讀文段,把握語(yǔ)段的基本意思;然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點(diǎn)斷句。句中“以使北”是“死”的狀語(yǔ),“以使北死”的意思是,因?yàn)槌鍪贡狈蕉?,因而“父子皆以使北死”之間不能斷開(kāi),據(jù)此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)?!懊痹诰渲惺莿?dòng)詞,“命令”是“讓”的意思,“之”才是“愍”的賓語(yǔ),據(jù)此排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。綜合上述,
12、故選D項(xiàng)。 2. 【答案】C 【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。回答此類題目,必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容,區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念,仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目,還可以結(jié)合該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段及具體語(yǔ)境分析。C項(xiàng),“甲是地支之一,午是天干之一”說(shuō)法錯(cuò)誤,“甲”是天干,“午”是地支。故選C項(xiàng)。 3. 【答案】B 【解析】本題考查篩選信息和概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力,此類試題解答時(shí)考生應(yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來(lái)看,這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩
13、選。解答的方法是,在原文中找準(zhǔn)區(qū)間,把準(zhǔn)對(duì)象,切忌張冠李戴,忌斷章取義,無(wú)中生有。B項(xiàng),“又舉薦安丙宣撫四川”錯(cuò),原文只是說(shuō)“安丙宣撫四川”,并沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)舉薦的。故選B項(xiàng)。 4. 【參考答案】(1)大臣采納他的建議,派遣安丙所親近的人用帛書(shū)傳達(dá)皇上旨意,安丙最終誅殺了吳曦。 (2)朝廷對(duì)蜀地之事大多咨詢他,宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答,所有事情都通曉知悉。 【解析】此題考查文言文翻譯的能力,此類試題解答時(shí)一般應(yīng)注意:首先要回到句子所在的語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,直譯為主,意譯為輔。(1)“用”,采納;“所親”
14、,所親近的人;“以”,介詞,用;“達(dá)”,傳達(dá);“卒”,最終。(2)“于”,介詞,對(duì);“咨訪”,咨詢;“審”,考慮清楚;“周悉”,通曉知悉。 【參考譯文】 宇文紹節(jié),字挺臣,是成都廣都人。祖父宇文虛中,曾擔(dān)任簽書(shū)樞密院事。父親宇文師瑗,曾擔(dān)任顯謨閣待制。父子倆都因?yàn)槌鍪贡狈浇饑?guó)而死,沒(méi)有兒子,孝宗皇帝悲憫他們,讓他們的族子宇文紹節(jié)作為他們的后代,補(bǔ)任官職,在州縣做官。九年,考中進(jìn)士。多次升遷擔(dān)任寶謨閣待制、廬州知州。當(dāng)時(shí)韓侂胄正商議用兵北伐,宇文紹節(jié)到了廬州,卻修筑古城,建造竹木柵欄,專門(mén)為防御考慮?;次鬓D(zhuǎn)運(yùn)判官鄧友龍?jiān)陧n侂胄前中傷宇文紹節(jié),說(shuō)宇文紹節(jié)只為守城,徒費(fèi)財(cái)力,無(wú)益于事。韓侂胄寫(xiě)信
15、責(zé)備宇文紹節(jié),宇文紹節(jié)回信說(shuō):“您有復(fù)仇之志向,但無(wú)復(fù)仇之方略;有開(kāi)拓邊疆之害,卻無(wú)開(kāi)拓邊疆之利。不考量國(guó)力,輕率謀劃北伐,不是我敢于想知道的?!表n侂胄得信后很不高興,于是用李爽取代宇文紹節(jié),召回宇文紹節(jié),讓他擔(dān)任兵部侍郎兼中書(shū)舍人。吳曦占據(jù)蜀地謀反,朝廷急忙催促宇文紹節(jié)回京,把西討吳曦之事委任給他。宇文紹節(jié)到后,對(duì)大臣說(shuō):“如果進(jìn)攻,那么瞿唐一關(guān),叛軍一定固守;如果駐軍荊南,又徒損軍隊(duì)威風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)使安丙素懷忠義,如果授以密旨,一定能夠討賊成功?!贝蟪疾杉{他的建議,派遣安丙所親近的人用帛書(shū)送給安丙,傳達(dá)皇上旨意,安丙最終誅殺了吳曦。代理兵部尚書(shū),不久,擔(dān)任華文閣學(xué)士、江陵知府。統(tǒng)制官高悅
16、在駐防地,肆意殺戮搶劫,遠(yuǎn)近之人以之為苦。宇文紹節(jié)把他召來(lái)安排在帳前任職,收留他的部下。不久有人控告高悅放縱部下為盜,宇文紹節(jié)用杖刑打死了他,士兵、百姓都很高興。升任吏部尚書(shū),不久擔(dān)任端明殿學(xué)士。安丙任四川宣撫使,有人說(shuō)安丙有謀反之志,這種傳聞讓朝中大臣聽(tīng)到,朝廷大臣想撤換掉安丙。宇文紹節(jié)說(shuō):“當(dāng)初誅殺吳曦時(shí),安丙一跺腳,全部蜀地就非國(guó)家所有,他不趁那時(shí)謀反獲利,現(xiàn)在反而會(huì)有謀反之心?我宇文紹節(jié)愿意以百口家人的性命擔(dān)保安丙?!卑脖罱K沒(méi)有被撤換。朝廷對(duì)蜀地之事大多咨詢他,宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答,所有事情都通曉知悉。宇文紹節(jié)于嘉定六年正月甲午去世,訃告上聞,皇上感嘆哀悼,為這件事而改變朝會(huì)宴享
17、的日期。追贈(zèng)他資政殿學(xué)士的職位退休,又追贈(zèng)七級(jí)官為少師,這都不是一般的恩典。謚號(hào)曰忠惠。 5. 【答案】(1)何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) (2)縱一葦之所如 凌萬(wàn)頃之茫然 (3)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 【解析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者??忌鷳?yīng)先分析語(yǔ)境,然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ):“剪”“燭”“縱”“葦”“凌”“萬(wàn)頃”“茫然”“捫”“脅”“撫”“膺”。 6. 【答案】B 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。解答此類題目
18、,首先要明確題干的要求,然后注意明確詞語(yǔ)的含義,接著比對(duì)給出的句子,看使用是否合乎語(yǔ)境?!芭5缎≡嚒?,比喻有很大的本領(lǐng),先在小事情上施展一下。“初露鋒芒”比喻剛顯露出某種力量或才能。第一處,語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)人工智能,“九歌”只是在“作詩(shī)”上顯示一下本領(lǐng),應(yīng)使用“牛刀小試”?!耙蝗涨Ю铩保扔鬟M(jìn)步或發(fā)展極快?!叭招略庐悺保l(fā)展、進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象?!氨娡鶜w”,眾人的信任、希望歸向某人,多指某人得到大家的信賴,希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作?!安回?fù)眾望”,不辜負(fù)大家的期望。第三處,文中對(duì)象是“‘張小明’記者”,后面是“一戰(zhàn)成名”,應(yīng)是沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,故應(yīng)用“不負(fù)眾望”?!坝谷俗詳_”,泛指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)
19、題而自己瞎著急或自找麻煩。“杞人憂天”,比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。第四處,語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“沒(méi)必要的擔(dān)心”,用“杞人憂天”。故選B項(xiàng)。 7. 【答案】D 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,重點(diǎn)考查語(yǔ)句連貫。解答此類題目,首先把握本題的設(shè)題方式,語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫(xiě)銜接句。排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析,而填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用,句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句,考生要注意前后語(yǔ)意的銜接,前面說(shuō)“‘九歌’創(chuàng)
20、作……,它儲(chǔ)存了……,然后通過(guò)……”,后面說(shuō)“按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)”,由此可知前后的句子都是以“人工智能機(jī)器人‘九歌’”為主語(yǔ),故選填的句子應(yīng)也是從“九歌”的角度來(lái)說(shuō)的,A項(xiàng)主語(yǔ)換成“古詩(shī)中的‘潛規(guī)則’”,與上下文不連貫,排除;再?gòu)恼Z(yǔ)序上來(lái)看,應(yīng)是先學(xué)習(xí)“古詩(shī)中的‘潛規(guī)則’”,然后再“摸索……出規(guī)律”,排除BC兩項(xiàng),故選D項(xiàng)。 8. 【答案】A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽畫(huà)線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分??忌⒁饷鞔_病句的類型,以及典型的錯(cuò)例,答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子
21、,對(duì)照錯(cuò)例,找到錯(cuò)誤?!啊畯埿∶鳌堑谝豢顕?guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人”,這個(gè)句子共有兩處錯(cuò)誤,第一處,“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng),“第一款”是順序,“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬,應(yīng)該是領(lǐng)屬在前,應(yīng)為“國(guó)內(nèi)第一款”;第二,“大數(shù)據(jù)分析”前缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞,可以添加“利用”,讓“綜合”修飾“利用”。B項(xiàng),“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng),“綜合大數(shù)據(jù)分析”缺少動(dòng)詞“利用”;C項(xiàng),“利用綜合”語(yǔ)序不當(dāng);D項(xiàng),“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng)。故選A項(xiàng)。 9. 【參考答案】①“各位顧客”“大家好!感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀”刪除; ②將“500多元”“華為手機(jī)一部”改為“人民幣若干及其他物品”; ③
22、刪去“信用卡”; ④“望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”改為“請(qǐng)盡快前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”; ⑤增添招領(lǐng)啟事發(fā)出時(shí)間“2018年X月X日”。 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體。語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體,要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同目的,選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意,一般來(lái)說(shuō),莊重場(chǎng)合,用語(yǔ)要規(guī)范雅正,多用書(shū)面語(yǔ)。文藝語(yǔ)體有形象性,科學(xué)語(yǔ)體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性,政論語(yǔ)體有邏輯性和鼓動(dòng)性,公文講究格式化和簡(jiǎn)明性。本題題干指出語(yǔ)段為“一則招領(lǐng)啟事”,其中“有五處不得體”,要求“找出并作修改”。所以做本題要注意啟事語(yǔ)言的規(guī)范雅正。通讀語(yǔ)段,語(yǔ)段中“感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀”多余,這類用語(yǔ)沒(méi)有必要,刪去
23、。招領(lǐng)啟事中既要說(shuō)明物品主要特征,又不能太具體,所以將“500多元”“華為手機(jī)一部”改為“人民幣若干及其他物品”。語(yǔ)段中銀行卡與信用卡并列不當(dāng),信用卡屬于銀行卡,兩者是包含關(guān)系,所以刪去“信用卡”。招領(lǐng)啟事一般不限定認(rèn)領(lǐng)時(shí)間,所以“望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”改為“請(qǐng)盡快前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。但是招領(lǐng)啟事要有準(zhǔn)確的發(fā)出時(shí)間,所以增添發(fā)出時(shí)間“2018年X月X日”。 10. 【參考答案】標(biāo)志由上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾三部分構(gòu)成。整個(gè)圖形描繪了陽(yáng)光照耀下生機(jī)和諧的景象,象征自然生態(tài)。告訴人們只有保證純凈良好的生態(tài)環(huán)境,才有無(wú)污染安全的食品。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換
24、,要求考生將圖畫(huà)信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息,但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是:先看標(biāo)題,再看畫(huà)面,不放過(guò)圖中的文字,然后看圖中內(nèi)容,明確圖中寓意指向,最后聯(lián)想現(xiàn)實(shí),概括答題。此題屬于分析徽標(biāo)題,分析徽標(biāo)常見(jiàn)的題目是寫(xiě)出構(gòu)圖要素和分析寓意(設(shè)計(jì)意蘊(yùn)),構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中主要的圖案內(nèi)容,重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案。此題要從圖案、文字、字母、寓意等方面分析。本題,從圖案看,它由三部分構(gòu)成,即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);理解圖標(biāo)的構(gòu)成與寓意時(shí),應(yīng)先將圖標(biāo)中的構(gòu)圖要素按照順序介紹清楚,再闡述寓意。闡述寓意時(shí),應(yīng)緊扣這一圖標(biāo)的服務(wù)主體。本圖標(biāo)是“綠色食品”標(biāo)志,答題時(shí),必須緊扣“綠色食品”。 10
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