2020屆九年級化學(xué)上冊 2.1.1 空氣是由什么組成的學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

空氣是由什么組成的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解空氣的主要成分 2、初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見的混合物和純凈物。3、通過對“測定空氣里氧氣的含量”實驗的操作，分析空氣的組成4、混合物、純凈物的判定5、初步了解空氣污染的危害，知道空氣是一種寶貴的自然資源【學(xué)習(xí)重點、難點】（1）了解空氣的組成，各成分的用途 （2）混合物、純凈物的判定 第 一 課 時【自學(xué)過程】1、二百多年前，法國的化學(xué)家 用定量的方法研究了空氣的成分。并得出了空氣是由 和 組成。 約占空氣總體積的1/5。2、空氣的成分（按體積分數(shù)算），大約是 3、混合物： 純凈物： 各舉三例?！菊n堂研討】4、空氣中氧氣的含量測定實驗，在教師的演示實驗下回答： 燃燒匙中盛裝的物質(zhì)是足量的 該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是 燃燒熄滅后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 5、紅磷燃燒的文字表達式： 6、該實驗的結(jié)論是： 實驗中紅磷為何要足量 若測得的結(jié)果發(fā)現(xiàn)氧氣的含量小于空氣體積的1/5，請你分析可能的原因是 【習(xí)題鞏固】下列氣體說明空氣中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間_。(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后，逐漸變軟_。(3)空氣是制造氮肥的原料_。(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)_。【拓展延伸】1、 用生活事實或小實驗證明空氣的存在2、如何收集某化工廠附近的空氣樣品【課后作業(yè)】 A、練習(xí)冊對應(yīng)習(xí)題 B、練習(xí)冊對應(yīng)習(xí)題 學(xué)案【拓展延伸】教學(xué)反思：學(xué)生 教師