2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 第11課 反對黨八股（節(jié)選）學(xué)案 新人教版必修上冊

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1、第11課　反對黨八股(節(jié)選) 課前自主預(yù)習 毛澤東簡介見《沁園春·長沙》。 《反對黨八股》是1942年2月8日，毛澤東在中宣部和中央出版局聯(lián)合召開的宣傳工作會議上做的演講報告。這篇演講和《改造我們的學(xué)習》《整頓黨的作風》，是整風運動的基本著作，是我黨思想建設(shè)的重要文獻，也是發(fā)動全黨整風運動的動員報告。當時，為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，肅清王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，黨中央開展了全黨的整風運動。黨內(nèi)歷次左、右傾錯誤思想，特別是以王明為代表的左傾機會主義、教條主義尚未肅清，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，黨內(nèi)又增加了大批農(nóng)民和小資產(chǎn)階級出身的新黨員。因此，黨內(nèi)仍然存

2、在著黨風不正、學(xué)風不正和文風不正的問題。而且，抗日戰(zhàn)爭以來，共產(chǎn)黨吸收了一大批農(nóng)民和小資產(chǎn)階級分子入黨，許多非無產(chǎn)階級思想被帶進了黨內(nèi)，為黨內(nèi)錯誤思想的滋長提供了新的土壤。因此，在黨內(nèi)進行一次普遍的馬克思主義的教育運動是十分必要的。1941年，抗日戰(zhàn)爭進入了極為嚴重的困難時期，這就更為迫切地需要我們黨加強自身建設(shè)，在思想上、政治上、組織上更加團結(jié)統(tǒng)一和更加鞏固，這是戰(zhàn)勝嚴重困難、堅持抗戰(zhàn)的決定性因素。整風運動正是在這樣的背景下，有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有步驟地在延安從黨的高級干部開始的。 1．駁論文 這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì)，或直接批駁(駁論點)，或間接批駁(駁論據(jù)、駁論證)；繼而，

3、針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的，因為反駁對方的錯誤論點，往往要針鋒相對地提出自己的正確論點，以便徹底駁倒錯誤論點。 2．八股 即八股文。這是15世紀到19世紀中國封建王朝考試制度規(guī)定的一種特殊文體。這種文章的每一段落都要死守固定的格式，連字數(shù)都有限制，考生只能按照題目的字數(shù)敷衍成文，所以，實際上它是一種沒有內(nèi)容，專講形式的文字游戲，是封建統(tǒng)治者愚弄和奴化知識分子的一種手段。(八股文每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成，故也稱“八比”。)八股文起于宋末，興盛于明代，衰亡于清代。光緒二十四年，變法維新派首領(lǐng)康有為上書要求廢八股，同年光緒皇

4、帝宣布鄉(xiāng)、會試“一律改試策論”。 3．黨八股 黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章。這種文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱為“黨八股”。 1．辨析語境，給加點字注音。 (1)西班牙王室發(fā)表聲明表示強烈譴責，稱恐怖分子實施的不只是恐嚇(　　)行為，而是謀殺和罪犯，但他們嚇(　　)不倒我們。 (2)雖然他形體壯實，但因為思想中(　　)毒太深，已然成了一個對社會毫不中(　　)用的人了。 (3)舊社會上海灘的流氓很多是吸毒的，形體干癟(　　)，口袋也是癟(　　)的，窮得叮當響，所以上海人稱他們“癟(　　)三”。 答案　(1)hè

5、　xià　(2)zhòng　zhōng　(3)biě　biě　biē 2．辨析語境，選用詞語。 (1)法院建議，一方面應(yīng)全面落實《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，加強主播實名制、失信黑名單、內(nèi)容預(yù)審查、舉報機制等方面的網(wǎng)絡(luò)直播管理；一方面對　　　　公共安全、　　　　社會管理、侵犯人身及財產(chǎn)權(quán)利的涉事主播、直播平臺或者經(jīng)紀公司，予以治安管理處罰，情形嚴重者移送公安機關(guān)處理。(妨害　妨礙) (2)談心談話不能諱疾忌醫(yī)，關(guān)鍵要找準問題，提出具有針對性的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要打消思想顧慮，本著幫助同志和實事求是的原則，當面鑼，對面鼓，　　　　指出問題，　　　　抓住要害，幫助同志發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤。(一針

6、見血　一語中的) (3)《隨園詩話》所謂：“人但知滿口公卿之人俗，而不知滿口不趨公卿之人更俗?！边@種現(xiàn)象是起于不自然的　　　　；俗人拼命學(xué)雅，結(jié)果還是俗。一切天然的、自在的東西都不會俗的，粗魯不是俗，愚陋不是俗，呆板也不是俗，只有粗魯而妝細膩，愚陋而妝聰明，呆板而妝伶俐才是俗氣。所以俗人就是　　　　的人。(裝腔作勢　裝模作樣) 答案　(1)妨害　妨礙　(2)一針見血　一語中的　(3)裝腔作勢　裝模作樣 解析　(1)“妨害”和“妨礙”都有使不順利之意?！胺梁Α敝甘故軗p害，著重指有損害，程度較重，對象除了工作、學(xué)習等之外，還常是革命、和平、健康、治安、利益等；“妨礙”指使不能順利進行，著重指

7、給人或事造成一定的障礙，程度較輕。對象常是工作、進步、學(xué)習、交通、視線、活動等。(2)一語中的：指一句話就說中要害，一句話就說清了事情的重點。一針見血：比喻說話直截了當，切中要害?！耙徽Z中的”側(cè)重一下子抓住要點；“一針見血”強調(diào)言辭的犀利。(3)裝腔作勢：故意裝出一種腔調(diào)，作出一種姿態(tài)；形容故意做作想引人注意或嚇唬別人。裝模作樣：故意做樣子給人看?！把b模作樣”和“裝腔作勢”都有“故意做出姿態(tài)”的意思，但“裝模作樣”偏重在虛假和不真實，含有“裝樣子，借以欺人”的意思；“裝腔作勢”偏重在以某種身份、地位、架勢來嚇唬人或引人注意，可用于說話、文章、表演等方面。 3．判斷下列句子中加點成語運用的正誤

8、，并說明理由。 (1)發(fā)展教育，擴大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進行。(　　) 解釋：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)演講中他信手拈來古典詩文名句加以佐證，這不僅使演講妙趣橫生，而且觀眾也聽得津津有味。(　　) 解釋：________________________________________________________

9、__ _______________________________________________________________ (3)博物館里的這件藝術(shù)作品，精致絕倫，巧奪天工，讓人莫名其妙。(　　) 解釋：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ (4)德才兼?zhèn)浞娇芍^“人才”，有才而無德之人，容易自恃其才禍國殃民，造成不可挽回的損失。(　　) 解釋：____________

10、______________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)√　量體裁衣：按照身材裁剪衣服，比喻按照實際情況辦事。使用正確。 (2)×　津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。句中是“聽”，不合語境。 (3)×　莫名其妙：指發(fā)生的事情很奇怪，說不出解釋的道理來。望文生義。 (4)√　禍國殃民：危害國家；殘害人民。用作貶義。多指當權(quán)的人或集團。使用正確。 課堂任務(wù)學(xué)習 1．能否將下面句子中的加點詞語“毒

11、素”換成“因素”，“無賴”換成“無聊”？ 有些黨八股，不只是空話連篇，而且裝樣子故意嚇人，這里面包含著很壞的毒素?？赵掃B篇，言之無物，還可以說是幼稚；裝腔作勢，借以嚇人，則不但是幼稚，簡直是無賴了。 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　“毒素”，原指某些物質(zhì)所含的有毒成分，用在課文中充分說明“裝腔作勢”“借以嚇人”是有腐蝕作用的害人東西。“因素”卻不含有這個意思，是中性詞。

12、“無聊”與“無賴”盡管都是貶義詞，“無賴”含有“無聊”之意但有區(qū)別，“無聊”僅指空虛無意義而令人生厭，“無賴”主要還含有強橫無恥、刁鉆潑辣、蠻不講理的意思。課文用“無賴”一詞極寫“裝腔作勢，借以嚇人”的惡劣行徑，表達了作者對這種文風強烈的憎惡，再聯(lián)系下文對此種惡劣文風的尖銳批判來看，就非用“無賴”一詞不可了。 2．品味下面句子中加點的“敢”字。 有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的?？墒窃趺锤铱茨?？ 我的答案：_____________________________________________________ _______________

13、________________________________________________ 答案　一個“敢”字寫出工作太忙，想看又怕耽誤工作的心情。 3．課文分析批判黨八股的第三條罪狀時，列舉了“工”字寫歪、“人”字加撇的例子，進而批判了“無的放矢，不看對象”的錯誤，闡述了群眾觀點的問題。假如這個例子換成一篇“無的放矢，不看對象”的文章或演說將如何呢？ 我的答案：_____________________________________________________ ______________________________________________________

14、_________ 答案　假如將上述例子換成文章或演說，勢必造成引文過長，結(jié)構(gòu)臃腫龐雜；另外，“工”字寫歪、“人”字加撇這個例子是十分典型的，這么簡單的兩個字寫得如此復(fù)雜而使人看不懂，如讓寫字的同志來寫文章、做演說其結(jié)果可想而知。該例子非常典型，以小見大，以一當十，不可換掉。 4．課文論述黨八股第六條罪狀的內(nèi)容與前后文有什么聯(lián)系？ 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　這段

15、內(nèi)容主要講寫作態(tài)度和造成后果的問題，在整篇文章中起著承上啟下的重要作用?！安回撠熑巍笔钱a(chǎn)生上述五條罪狀的根源。“到處害人”則是它的必然結(jié)果。具體內(nèi)容就是第七條罪狀“流毒全黨，妨害革命”和第八條罪狀“傳播出去，禍國殃民”。 5．課文把黨八股比喻為“小癟三”，這樣比好在哪里？ 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　課文說黨八股像“小癟三”，這樣的比喻形象生動。一是將抽象的黨八

16、股變成習見的具體形象。二是癟三那副干癟骯臟、面目可憎的模樣，會激起讀者厭惡、憎恨的感情。 6．本文語言生動活潑、新鮮有力。請結(jié)合課文內(nèi)容進行鑒賞。 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　課文恰當?shù)剡\用了一些俗語、成語、方言詞和比喻，使文章妙趣橫生，富有吸引力，把道理講得深入淺出，通俗易懂。 俗語：如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”比“要由內(nèi)容來決定”“要從實際出

17、發(fā)”之類的說法更通俗、更生動，更親切(同時也是“比喻”)。 成語：如“對牛彈琴”“得勝回朝”。前者排除了原意諷刺牛的無知這一面，強調(diào)“不看對象，亂彈一氣”的可笑，后者改變了贊揚替封建王朝賣命的人的原意，用以諷刺那些裝腔作勢而自鳴得意的人，都可以說是賦予新意而顯得切中肯綮、風趣幽默。 方言：如“癟三”，本是上海一帶的方言，課文中用來比喻語言干癟乏味的可厭可憎，具有視覺形象的具體性和直感性，勝過許多抽象的說明(同時也是“比喻”)。 比喻：如以“懶婆娘的裹腳”比喻“長而空”的文章之令人掩鼻，以“洗臉、照鏡子”比喻寫文章、演說要有責任心，都很新鮮別致，令人會心。還有像“黨八股里面藏的是主觀主義、

18、宗派主義的毒物，這個毒物傳播出去，是要害黨害國的”，這段話中，“藏毒物”的比喻，把黨八股的實質(zhì)危害，黨八股與主觀主義、宗派主義的相互關(guān)系等等比較復(fù)雜的問題，說得明白、透辟，具有“化繁為簡”“化抽象為具體”的效果，言簡意賅，十分精辟。 7．作者號召我們向人民群眾、外國和古代學(xué)習語言，但具體怎樣學(xué)是各不相同的，請分析比較不同在哪里？ 我的觀點：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　第一

19、，主次不同。向人民群眾學(xué)習語言是主要的，是源。學(xué)習外國和古代的語言是次要的，是流。第二，學(xué)習內(nèi)容和方法不同?！耙蛉嗣袢罕妼W(xué)習語言”，沒有限制條件。人民的語匯是“很豐富的”，它有生命力；是“生動活潑的”，它有表現(xiàn)力；是“表現(xiàn)實際生活的”，它有戰(zhàn)斗力。反之，不學(xué)好人民群眾的語言就要犯黨八股的毛病，語言就像癟三?！耙獜耐鈬Z言中吸收我們所需要的成分”，這里強調(diào)學(xué)習的是“所需要的”，具體地說是“好的東西”“適用的東西”和“進步道理”“新鮮用語”，不能“硬搬”和“濫用”。也就是做到洋為中用?！拔覀冞€要學(xué)習古人語言中有生命的東西”，這里規(guī)定內(nèi)容是“有生命”的東西，亦即“有生氣”的東西，學(xué)習方法是“充分地

20、合理地利用”，古語中死的東西堅決不用。也就是說要批判繼承，做到推陳出新，古為今用。 讀寫能力提升 『讀寫能力』 破立結(jié)合的論證方式 作者善于將破除謬誤與論述真理極為靈活地錯綜地交織在一起。擁護什么，反對什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗幟十分鮮明。 在批判每一條罪狀時，一般按照提出問題(擺情況)，分析問題(講危害，挖根源)，解決問題(提出改正辦法)這樣的層次結(jié)構(gòu)進行論證。 作者在分析第一條罪狀時，首先擺出具體情況為：“我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是懶婆娘的裹腳，又長又臭。”接著講其危害有二：(1)“群眾見了就搖頭”——不能有效地宣傳群眾；(2)“只好

21、去欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣”——危害群眾。以上是破，接著正面提出主張“我們應(yīng)該研究一下，文章怎樣寫得短些，寫得精粹些”?！岸獭迸c“長”相對立(“長而空”“短而空”都不好)——就篇幅而言；“精粹”即精煉純粹——就內(nèi)容而言。與沒有什么內(nèi)容相對立，反對什么，提倡什么，態(tài)度異常鮮明，為了說明問題，毛澤東同志以半年前斯大林的重要演說與“我們的老爺”寫的文章互相比較，正反對照，教育全黨干部把腐朽的文風“趕快扔到垃圾桶里去”；又以《資本論》為例，借用兩句俗語，說明寫文章，做演說，一定要服從內(nèi)容的需要?！肮倘恍枰涛恼?，但尤需要有內(nèi)容的文章”一句，強調(diào)了自己的主張，對內(nèi)容決定形式的問題作

22、出明確的結(jié)論。 『針對練筆』 根據(jù)下面的情境，運用破立結(jié)合的手法補寫白云反駁高山的話，不超過80字。 白云掠過山尖。 高山對白云說：“你這樣萍蹤絮影，長年漂泊，居無定所，不顯得累嗎？” 白云說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。所以我不羨慕你?！? 答：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(示例)我雖然長年漂泊，有些累，但我能閱盡人間世態(tài)，飽覽天下風

23、光，人生最寶貴的難道不是生活體驗嗎？[前立]你雖然生活穩(wěn)定，但眼界有限，視野固定，更主要的是你沒有自由。[后破] 隨堂任務(wù)作業(yè) 一、基礎(chǔ)檢測 1．下列詞語中加點的字，解釋不正確的一項是(　　) A．津津有味　津津：興趣濃厚的樣子 等閑視之　等閑：尋常，一般 B．枯燥無味　枯燥：單調(diào) 禍國殃民　禍、殃：帶來災(zāi)難；使受損害 C．莫名其妙　名：明白 革故鼎新　革：改變，革除；鼎：有力 D．無的放矢　的：靶心；矢：箭 原形畢露　畢：完全 答案　C 解析　名，說出；鼎：樹立。 2．下列各句中加點熟語的運用，不正確的一項是(　　) A．特別是在少數(shù)政治生態(tài)不太正常的地

24、方，有些人會認為，“他一個人干不了那些事”“料不定哪個會牽進去”，更有人心里不踏實，生怕拔出蘿卜帶出泥。 B．他學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，記者以為這與他現(xiàn)在從事的職業(yè)“八竿子打不著”，他卻極力否認，解釋說“關(guān)系大著哩”。 C．我們經(jīng)?？梢钥吹?，孩子犯錯了，家長“快刀斬亂麻”，當眾打罵一頓，把孩子打得大哭，就這樣巴拉巴拉教育了一番，等會兒孩子哭停了就又好聲好氣地哄。 D．俗話說，到什么山上唱什么歌，講好“一帶一路”故事，是發(fā)掘各國之美、時代之美、互聯(lián)互通之美的過程。 答案　C 解析　C．快刀斬亂麻：比喻辦事果斷，抓住關(guān)鍵，迅速地解決復(fù)雜的問題。用在此處不恰當，應(yīng)用“不管三七二十一”，其意

25、思是不顧一切，不問是非情由。A.拔出蘿卜帶出泥：比喻事情辦得不圓滿，引起別的麻煩。使用正確。B.八竿子打不著：形容二者之間關(guān)系疏遠或毫無關(guān)聯(lián)。使用正確。D.到什么山上唱什么歌：比喻說話辦事要以具體情況為依據(jù)，也比喻按照實際情況變化而做出相應(yīng)的變化。使用正確。 3．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．毛澤東同志早在《反對黨八股》一文中就有過深刻論述，他批評空喊口號的形式主義文風，號召采取生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。 B．毛澤東同志在1942年曾向“空話連篇，言之無物”的“黨八股”宣戰(zhàn)，代之以新鮮活潑的，為中國老百姓所喜聞樂見的良好文風，認為這種文風“流毒全黨”“禍國殃民

26、”。 C．有人寫文章，通篇利用空洞辭藻和一堆不知所云的學(xué)術(shù)概念，卻不涉及最起碼的作品文本，是為不諳文藝本體之故。 D．一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在講話時應(yīng)該善于使用“圖畫般的語句”，克服枯燥無味使人聽了入睡的平淡敘述的語言。 答案　A 解析　B．分句之間語序不當，此句各分句之間存在著破舊立新的內(nèi)部邏輯關(guān)系，應(yīng)先講危害，即“認為這種文風‘流毒全黨’‘禍國殃民’”，再講“代之以新鮮活潑的……良好文風”。C.“通篇利用空洞辭藻……”搭配不當，“利用”，使事物或人發(fā)揮效能，有“用得好”之意，句中顯然是指責之意，應(yīng)把“利用”改為“堆砌”。D.贅余，去掉“使人聽了入睡的平淡敘述的語言”句子中“的語言”。

27、 4．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?　　) 批評文章不是板著面孔教訓(xùn)人，也不是一本正經(jīng)地擺弄枯燥學(xué)理，而是深入淺出，通俗易懂。毛主席的批評文章就是模范。如他在《反對黨八股》一文中諷刺教條主義者：我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。他的批評文章并沒有板著面孔教訓(xùn)人，(　　　　)，語言生動詼諧，富有文學(xué)性。 A．將一些生活哲理融入他的文章 B．而是把一些生活哲理融入文章 C．并且融入文章中一些生活哲理 D．把生活哲理融入他的文章之中 答案　B 解析　本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。括

28、號前的句子中“沒有”一詞，是否定“板著面孔教訓(xùn)人”，從括號后的內(nèi)容“語言生動詼諧”來看，括號中應(yīng)該填入與“肯定”相關(guān)的內(nèi)容。選項中有“而是”關(guān)聯(lián)詞的句子正好與括號前的“沒有”相對應(yīng)，所以答案為B。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面《反對黨八股》中的節(jié)選文段，完成5～7題。 黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的呢？只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因為長而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進行那么

29、大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說，還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字，現(xiàn)在是在戰(zhàn)爭的時期，我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。延安雖然還沒有戰(zhàn)爭，但軍隊天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長了，有誰來看呢？有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的。可是怎么敢看呢？長而空不好，短而空就好么？也不好。我們應(yīng)當禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去?；蛘哂腥艘f：《資本論》不是很長的么，那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說：“到什

30、么山上唱什么歌。”又說：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。我們反對的是空話連篇言之無物的八股調(diào)，不是說任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。 黨八股的第二條罪狀是：裝腔作勢，借以嚇人。有些黨八股，不只是空話連篇，而且裝樣子故意嚇人，這里面包含著很壞的毒素?？赵掃B篇，言之無物，還可以說是幼稚；裝腔作勢，借以嚇人，則不但是幼稚，簡直是無賴了。魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！笨茖W(xué)的東西，隨便什么時候都是不怕人家批評的

31、，因為科學(xué)是真理，決不怕人家駁。主觀主義和宗派主義的東西，表現(xiàn)在黨八股式的文章和演說里面，卻生怕人家駁，非常膽怯，于是就靠裝樣子嚇人；以為這一嚇，人家就會閉口，自己就可以“得勝回朝”了。這種裝腔作勢的東西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不裝樣子嚇人，它只是老老實實地說下去和做下去。從前許多同志的文章和演說里面，常常有兩個名詞：一個叫做“殘酷斗爭”，一個叫做“無情打擊”。這種手段，用了對付敵人或敵對思想是完全必要的，用了對付自己的同志則是錯誤的。黨內(nèi)也常常有敵人和敵對思想混進來，如《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡要讀本》結(jié)束語第四條所說的那樣。對于這種人，毫無疑義地是應(yīng)該采用殘酷斗爭或無情打擊的

32、手段的，因為那些壞人正在利用這種手段對付黨，我們?nèi)绻€對他們寬容，那就會正中壞人的奸計。但是不能用同一手段對付偶然犯錯誤的同志；對于這類同志，就須使用批評和自我批評的方法，這就是《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡要讀本》結(jié)束語第五條所說的方法。從前我們那些同志之所以向這些同志也大講其“殘酷斗爭”和“無情打擊”，一方面是沒有分析對象，一方面就是為著裝腔作勢，借以嚇人。無論對什么人，裝腔作勢借以嚇人的方法，都是要不得的。因為這種嚇人戰(zhàn)術(shù)，對敵人是毫無用處，對同志只有損害。這種嚇人戰(zhàn)術(shù)，是剝削階級以及流氓無產(chǎn)者所慣用的手段，無產(chǎn)階級不需要這類手段。無產(chǎn)階級的最尖銳最有效的武器只有一個，那就是嚴肅的戰(zhàn)斗的科學(xué)態(tài)

33、度。共產(chǎn)黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學(xué)吃飯。至于以裝腔作勢來達到名譽和地位的目的，那更是卑劣的念頭，不待說的了?？傊魏螜C關(guān)做決定，發(fā)指示，任何同志寫文章，做演說，一概要靠馬克思列寧主義的真理，要靠有用。只有靠了這個才能爭取革命勝利，其他都是無益的。 5．下列對文段的理解與分析不正確的一項是(　　) A．作者運用“懶婆娘的裹腳，又長又臭”作比喻，把“空話連篇，言之無物”的黨八股形象地、活靈活現(xiàn)地揭示出來了。 B．作者一針見血地指出了寫黨八股的人們的要害，在于寫文章缺乏針對性，其危害是那種文章使群眾見了“就搖頭”，讓幼稚的人受到“壞影響”。 C．

34、為了增強文章的論證力量，作者以蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期斯大林一篇簡短而有力的演說為例，進一步論述了黨八股的危害性。 D．作者對文章的長短好壞作了具體分析，繼而進一步闡釋了文章的關(guān)鍵在于言之有物的道理。 答案　B 解析　“在于寫文章缺乏針對性”錯，從文中“只有一種解釋，就是下決心不要群眾看”分析，應(yīng)是“在于缺乏群眾觀點”。 6．下列對第二段的論證過程和使用的論證方法，分析不正確的一項是(　　) A．第1層，提出論點：黨八股的第二條罪狀“裝腔作勢，借以嚇人”。 B．第2層，分析黨八股的虛弱的本質(zhì)。引用魯迅的話對這種文風進行批評，再用正反論證的方法指出科學(xué)的東西不怕批，而黨八股卻害怕駁。 C．

35、第3層，分析黨八股的錯誤手段，說明寫文章做演說，要有嚴肅的科學(xué)的態(tài)度。這一層用比喻論證和《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡明教程》的舉例論證的方法揭露黨八股的錯誤。 D．第4層，強調(diào)寫文章、做演說要靠馬列主義真理，小結(jié)上文。 答案　C 解析　沒有用比喻論證。 7．第一段文字怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？結(jié)合文段簡要分析。 答：__________________________________________________________ _______________________________________________________________

36、答案　先提出本段論點：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物?！苯又治雠小翱赵挕钡膬煞N表現(xiàn)形態(tài)。然后以斯大林的演說為范例，說明戰(zhàn)爭時期尤其需要簡短和精粹的文章。緊接著用長篇巨著《資本論》作為例證，說明文章長短要服從內(nèi)容的需要。最后得出結(jié)論：尤其需要有內(nèi)容的文章，最要反對的是言之無物的文章。 群文對比研習 對比閱讀毛澤東的《反對黨八股》和《反對自由主義》這兩篇文章，研討下面問題。 反對自由主義 毛澤東 (一九三七年九月七日) 我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的團結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。每個共產(chǎn)黨員和革命分子，應(yīng)該拿起這個武器。 但是自由主義取消思想斗爭

37、，主張無原則的和平，使黨和革命團體的某些組織和某些個人在政治上腐化起來。 自由主義有各種表現(xiàn)。 因為是熟人、同鄉(xiāng)、同學(xué)、知心朋友、親愛者、老同事、老部下，明知不對，也不同他們作原則上的爭論，任其下去，求得和平和親熱。或者輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結(jié)果是有害于團體，也有害于個人。這是第一種。 不負責任的背后批評，不是積極地向組織建議。當面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。心目中沒有集體生活的原則，只有自由放任。這是第二種。 事不關(guān)己，高高掛起；明知不對，少說為佳；明哲保身，但求無過。這是第三種。 命令不服從，個人意見第一。只要組織照顧，不要組織紀律。這是第四種。

38、 不是為了團結(jié)，為了進步，為了把事情弄好，向不正確的意見斗爭和爭論，而是個人攻擊，鬧意氣，泄私憤，圖報復(fù)。這是第五種。 聽了不正確的議論也不爭辯，甚至聽了反革命分子的話也不報告，泰然處之，行若無事。這是第六種。 見群眾不宣傳，不鼓動，不演說，不調(diào)查，不詢問，不關(guān)心其痛癢，漠然置之，忘記了自己是一個共產(chǎn)黨員，把一個共產(chǎn)黨員混同于一個普通的老百姓。這是第七種。 見損害群眾利益的行為不憤恨，不勸告，不制止，不解釋，聽之任之。這是第八種。 辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這是第九種。 自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學(xué)

39、習松懈。這是第十種。 自己錯了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。這是第十一種。 還可以舉出一些。主要的有這十一種。 所有這些，都是自由主義的表現(xiàn)。 革命的集體組織中的自由主義是十分有害的。它是一種腐蝕劑，使團結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見分歧。它使革命隊伍失掉嚴密的組織和紀律，政策不能貫徹到底，黨的組織和黨所領(lǐng)導(dǎo)的群眾發(fā)生隔離。這是一種嚴重的惡劣傾向。 自由主義的來源，在于小資產(chǎn)階級的自私自利性，以個人利益放在第一位，革命利益放在第二位，因此產(chǎn)生思想上、政治上、組織上的自由主義。 自由主義者以抽象的教條看待馬克思主義的原則。他們贊成馬克思主義，但是不準備實行之，或

40、不準備完全實行之，不準備拿馬克思主義代替自己的自由主義。這些人，馬克思主義是有的，自由主義也是有的：說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。兩樣貨色齊備，各有各的用處。這是一部分人的思想方法。 自由主義是機會主義的一種表現(xiàn)，是和馬克思主義根本沖突的。它是消極的東西，客觀上起著援助敵人的作用，因此敵人是歡迎我們內(nèi)部保存自由主義的。自由主義的性質(zhì)如此，革命隊伍中不應(yīng)該保留它的地位。 我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想

41、和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系；關(guān)心黨和群眾比關(guān)心個人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個共產(chǎn)黨員。 一切忠誠、坦白、積極、正直的共產(chǎn)黨員團結(jié)起來，反對一部分人的自由主義的傾向，使他們改變到正確的方面來。這是思想戰(zhàn)線的任務(wù)之一。 1．兩篇文章所闡釋的主要內(nèi)容分別是什么？ 答：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　《反對黨八股》的主要內(nèi)

42、容是：在分析了黨八股八大罪狀的基礎(chǔ)上，深刻揭露了它的實質(zhì)，指出黨八股是為主觀主義、宗派主義服務(wù)的工具，號召我們徹底拋棄黨八股這種資產(chǎn)階級的腐朽文風，樹立生動活潑、新鮮有力的馬克思主義文風。 《反對自由主義》所闡釋的主要內(nèi)容是，列舉自由主義的11種表現(xiàn)。剖析自由主義的危害、來源以及自由主義者的思想方法，號召人們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。 2．兩篇文章的寫作特點有什么不同？ 答：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　《反對黨八股》的寫作特點：一是比喻新穎確切，語言生動活潑。二是邊破邊立，破中有立。 《反對自由主義》的寫作特點：一是用論點做標題，簡明扼要，旗幟鮮明，通俗易懂。二是運用簡明的語言、對比的手法，揭露自由主義的害處，層次分明。 - 12 -