三年級上冊數(shù)學(xué)教案- 《面積》滬教版(2015秋)

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1、面積 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 認(rèn)識到平面圖形的大小就是它們的面積,會用方格的多少表示面積。 2. 能力目標(biāo): 通過數(shù)方格的操作活動,構(gòu)建“面積”的概念。 3. 情感目標(biāo): 感知計算圖形的面積是有趣的和有用的。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 一、建立面積概念 二、數(shù)方格方法的探究 三、總結(jié) 1. 你們看這兩塊黑板哪塊大? 師:看兩個面都是長方形,這個平面大。涂油漆用得量多。 2. 請你們用手摸一摸你的數(shù)學(xué)書的表面與數(shù)學(xué)本子的表

2、面,哪個大? 師:象這些平面或曲面一部分或全部的大小稱面積。在我們生活中與面積相關(guān)的量有許多。買房與面積有關(guān)。 1. 出示:(書上的習(xí)題) 師:請你們四人一組合作,數(shù)一數(shù)這四種圖形的方格數(shù)各是幾? 2. 在數(shù)格子的過程中遇到了什么問題?你們是如何解決的? 3. 師:誰來說一說數(shù)圖形的格子有幾種方法? 4. 小結(jié)。 出示小丁丁的家示意圖。 師:數(shù)一數(shù),填一填,比一比誰最快! 師:它們的大小就是(面積)。 總結(jié):你還有什么收獲? 個別回答 動手摸 小組合作 組內(nèi)交流 集體交流 個別回答 獨(dú)立完成 個別回答

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