2019-2020版新教材高中語文 第三單元 檢測題 新人教版必修上冊
《2019-2020版新教材高中語文 第三單元 檢測題 新人教版必修上冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020版新教材高中語文 第三單元 檢測題 新人教版必修上冊(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元檢測題 時間:150分鐘 滿分:150分 得分:______分 一、現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 中國古典詩詞中的意象繁多,“柳”是其中具有代表性的一個?!傲弊鳛橐环N文學(xué)意象出現(xiàn),最早見于《詩經(jīng)·采薇》:“昔我往矣,楊柳依依。”大量運(yùn)用柳意象的,是六朝時期。自詩歌興盛的唐代起,柳意象所負(fù)荷的含義更加豐富和深刻。 柳的意象在古典詩詞中往往運(yùn)用“楊柳”一詞來表現(xiàn),如“曾栽楊柳江南岸,一別江南兩度春”(白居易),“楊柳堆煙,簾幕無重數(shù)”(歐陽修)。那么,“楊柳”與“柳”到底是什么關(guān)系? 有人認(rèn)為“楊柳”是
2、楊樹與柳樹的合稱。但從植物學(xué)分類中分析,楊樹與柳樹外形區(qū)別很大,楊樹葉圓、樹高、枝挺,絕無柳的“依依”“裊裊”之態(tài)?!皸盍焙戏Q一說,實(shí)在不妥。有人認(rèn)為古詩詞中的“楊柳”都是指柳樹。理由是民間傳說隋煬帝天性愛柳,下江都時將汴河兩岸全栽上了柳,因煬帝姓楊,于是“御筆賜柳姓楊”。但此事發(fā)生于隋代,即使此傳說確鑿,“楊柳”一詞早在先秦時期的《詩經(jīng)》中即已出現(xiàn),故此據(jù)不足為證。翻閱相關(guān)資料典籍,我們發(fā)現(xiàn),在古代“楊”“柳”是同義的。因此,古代文學(xué)作品中,楊與柳經(jīng)常換用。 “柳”是中國古代詩歌中出現(xiàn)頻率極高而且寓意豐富的意象。它經(jīng)過長期的歷史文化積淀而形成,主要表現(xiàn)在以下方面。 初春時節(jié),柳樹的枝條
3、上就已綻出了粒粒新芽。柳樹早早地將春的訊息傳遞給人,也帶來了春的喜悅。王維《田園樂(其六)》:“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙?!庇锰壹t、柳綠與煙雨描摹了一幅生機(jī)盎然的春景圖。 自漢代以降,“折柳”之風(fēng)俗流行開來。因“柳”與“留”諧音,“絲”與“思”諧音,故古人借“柳”傳達(dá)送別之人對離人的無限相思之情。古人喜歡種柳,無論家中庭院,還是河畔池邊,遍植柳樹。故“柳”常作故鄉(xiāng)的象征,寄寓著人們對家園故土的眷念和對家的依戀。唐代許渾《咸陽城西樓晚眺》:“一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲?!遍_篇即寫自己登樓晚眺,見到蒹葭、柳樹這些生在水邊的景物,勾起自己對故鄉(xiāng)無限思念的客居之愁。 柳絮的飄忽不定,與騷客飄
4、零、孤獨(dú)的處境相合,故“柳”“柳絮”又常被詩人們借以言“愁”。馮延巳《鵲踏枝》:“撩亂春愁如柳絮,悠悠夢里無尋處?!睂憺榇撼钏У呐訉λ鶒壑说淖穼げ粩?。此外,柳樹姿態(tài)婆娑,與風(fēng)情萬種的美麗女子極為相似。所以,柳又是風(fēng)流多情的妙齡女郎的象征。劉禹錫《憶江南》有“弱柳從風(fēng)疑舉袂”,生動再現(xiàn)了少女舞動時柔曼輕盈的身姿。陶淵明辭官歸隱后,在住宅旁種了五棵柳樹,自號為“五柳先生”,所以柳在古代詩人筆下有時也成了隱者的象征。唐代劉昚虛《闕題》:“閑門向山路,深柳讀書堂?!奔磳懽约弘[居山中的讀書之樂。 (摘編自蔣育君《古典詩詞中“柳”的意象分析》) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(
5、 )(3分) A.作為中國古典詩詞眾多意象中最具代表性的意象,柳意象在《詩經(jīng)》中就已出現(xiàn)。 B.在詩人白居易、歐陽修的筆下,雖誤把柳稱作楊柳,但這并未影響到詩意的準(zhǔn)確表達(dá)。 C.經(jīng)過長期歷史文化積淀,柳在古代詩歌中具有了豐富的意蘊(yùn),如摹春光、寫離情、抒鄉(xiāng)思等。 D.古人常借柳表達(dá)對離人的相思和對家園的思念,是因?yàn)椤傲迸c“留”諧音,“絲”與“思”諧音。 解析 A項(xiàng),“最具代表性的意象”與原文不符,文中是“是其中具有代表性的一個”。B項(xiàng),“雖誤把柳稱作楊柳”錯誤,從文中看“楊柳”就是柳樹。D項(xiàng),借柳表達(dá)離人“對家園的思念”是因?yàn)楣糯鸁o論家中庭院,還是河畔池邊,遍植柳樹,柳是故鄉(xiāng)的象征。
6、 答案 C 2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.文章層次清晰,先論述了楊柳與柳之間的關(guān)系,進(jìn)而對古詩詞中柳意象的含義進(jìn)行了闡述。 B.文章按時間先后順序?qū)旁娫~中“柳”意象的豐富含義展開論述,闡述了其發(fā)展的歷史軌跡。 C.文章在論述過程中大量引用古典詩詞,在增強(qiáng)說服力的同時,也使文章具有濃郁的文化氣息。 D.文中引用許渾“蒹葭楊柳似汀州”詩句,意在證明“柳”在古代具有鄉(xiāng)思的意象內(nèi)涵。 解析 文章按照柳具有的不同意象類型來論述,并非按照時間順序展開,其發(fā)展軌跡也不明顯。 答案 B 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.從楊
7、樹與柳樹在外形方面具有的不同特征可知,把楊柳作為兩種樹的合稱確有不妥之處。 B.隋煬帝“御筆賜柳姓楊”的傳說并無確切根據(jù),因而不能作為古詩詞中“楊柳”皆指柳的證據(jù)。 C.無論是許渾、馮延巳,還是劉禹錫等,都有寫柳的詩句,可見柳意象在古詩中廣泛存在。 D.柳在古代詩歌中可作為隱者的象征、與陶淵明辭官歸隱,種柳于屋旁,自號“五柳先生”不無關(guān)系。 解析 邏輯關(guān)系錯誤。文中有“即使此傳說確鑿……故此據(jù)不足為證”。 答案 B (二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分) 閱讀下面的文字,完成4~6題。 材料一 文化產(chǎn)業(yè)近年來的表現(xiàn),可以講是“冰火兩重天”。2014年,在“反四風(fēng)”的形勢
8、下,演出市場及舞臺演出制作公司60%倒閉,藝術(shù)品、畫廊行業(yè)持續(xù)低迷;同時由于近年來文化產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化、地產(chǎn)化、空殼化的發(fā)展,在全國范圍內(nèi)的影視基地、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及主題公園70%-80%處于大面積的虧損;另一方面,我國部分文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢,特別是文化產(chǎn)業(yè)利用資本市場有了超常的發(fā)展,文化企業(yè)在創(chuàng)業(yè)板的表現(xiàn)突出,成為資本市場“新寵”。與此同時,由于創(chuàng)業(yè)板文化類企業(yè)上市前企業(yè)規(guī)模普遍較小,上市后有動力積極利用資本市場尋求企業(yè)外延式的擴(kuò)張,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合,提高企業(yè)整體水平,從而改變過去的競爭局面,截止2014年底,市場每6天就有一起并購案。同時加上阿里、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)的參與,在政策、資
9、本和市場三方合力下,文化產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著質(zhì)和量的飛躍,即從一味模仿國外,開始轉(zhuǎn)向利用本民族文化向自主創(chuàng)新發(fā)展。 文化產(chǎn)業(yè)的這些現(xiàn)狀說明,我國文化產(chǎn)業(yè)在低水平、企業(yè)規(guī)模小、缺乏市場競爭條件下,面臨著巨大的市場需要以及在新形勢下面臨著重大調(diào)整的機(jī)遇,這些文化產(chǎn)業(yè)的基本情況也是文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。 (摘編自于建瑋《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》) 材料二 分行業(yè)類型來看,2016年文化制造業(yè)增加值比上年增長7.6%,占文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為38.6%;文化批發(fā)零售業(yè)增加值增長13.0%,占9.3%;而其中文化服務(wù)業(yè)增加值增長17.5%,占52.1%,已成為推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體力量。此外,201
10、6年全國居民用于文化娛樂的人均消費(fèi)支出為800元,比2013年增長38.7%;屬于文化服務(wù)業(yè)的文化娛樂支出占全部消費(fèi)支出4.7%,高于2013年4.4%的水平,文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化和升級。 2016年文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)營收構(gòu)成 數(shù)據(jù)來源:公開資料整理 材料三 作為國內(nèi)首檔大型文化創(chuàng)意創(chuàng)投類電視綜藝節(jié)目,《創(chuàng)意中國》選擇的制作路徑——文創(chuàng)、投資、綜藝跨界融合,則顯現(xiàn)了其對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)“痛點(diǎn)”的把握,即搭建項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)者與金融、投資者對接的平臺,讓文創(chuàng)業(yè)者與投資人零距離對話。 節(jié)目依托綜藝這一日臻成熟、表現(xiàn)力強(qiáng)的藝術(shù)形式,以及電視、網(wǎng)絡(luò)、移動端等全媒體的播出架構(gòu),形成了更具關(guān)注度
11、、話題性、實(shí)效性的平臺。投資人、文化名人、創(chuàng)業(yè)達(dá)人做嘉賓,或給出前瞻規(guī)劃,或提供理性建議;投資機(jī)構(gòu)代表和百姓投資人組成“百人天使團(tuán)”,根據(jù)各自投資意愿,選擇文創(chuàng)業(yè)者與項(xiàng)目。對參加《創(chuàng)意中國》的文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)者而言,闖過“獵奇好創(chuàng)意”“創(chuàng)意秀出來”“資本愛創(chuàng)意”三關(guān)后,就可以與投資人零距離對話,就可能遇到投資的“天使”。從《創(chuàng)意中國》錄制開始,短短3個月,就有12家創(chuàng)業(yè)公司與現(xiàn)場的投資機(jī)構(gòu)確定了合作意向。 (摘自梅松《為文創(chuàng)搭建更多對接資本的平臺》) 材料四 文化旅游是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,需要的是一個開放的有機(jī)循環(huán)體系。在不斷升級的旅游需求和全域旅游的背景下,單純的文化與旅游的集聚已難
12、以立足。未來,文化旅游的融合度將會越來越高,文化旅游產(chǎn)品和服務(wù)將以有效融合為核心。在一個開放的文化旅游循環(huán)中,文化和旅游是主體,但非唯一的存在,而是融合了經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)等一系列社會要素的有機(jī)復(fù)合體。 文化旅游中“文化”的內(nèi)涵和外延也將不再局限于傳統(tǒng)的文化遺址等內(nèi)容。文化旅游所應(yīng)傳達(dá)給人們的美,不只是在厚重的歷史文化中,也應(yīng)在人們的日常生活中找到痕跡。旅游是文化的載體,文化是旅游的靈魂。旅游在文化的熏陶中得以豐富,文化在旅游的認(rèn)識中得以傳承。文化旅游,因文化而集聚人氣,因旅游而塑造人格。 (摘編自人民日報海外版《創(chuàng)意驅(qū)動個性凸顯 文化旅游進(jìn)入2.0時代》) 4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,
13、不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.影響文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素是多方面的,這其中既包括一定的政策因素,也包含其自身問題。 B.2016年,文化服務(wù)業(yè)成為推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體力量,并引領(lǐng)著相關(guān)兩個方面的發(fā)展。 C.《創(chuàng)意中國》的制作路徑符合當(dāng)下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),有助于搭建文創(chuàng)資本對接的平臺。 D.開放的有機(jī)循環(huán)體系有利于文化旅游的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,這也對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境提出了新的要求。 解析 B項(xiàng),從材料二可以看出,文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)占整個收入的52.1%,但材料中沒有信息提示是文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)著其他產(chǎn)業(yè)在發(fā)展。 答案 B 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.
14、我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展近年呈現(xiàn)出兩個極端并存的現(xiàn)象,部分文化企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r堪憂,而部分文化產(chǎn)業(yè)則呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢。 B.阿里、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)在政策、資本和市場三種合力的幫助之下,使文化產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著質(zhì)和量兩個方面的飛躍。 C.文化旅游是文化產(chǎn)業(yè)的組成部分,但并不只是包含“文化”和“旅游”這兩個要素,它是一個包含社會諸多要素的有機(jī)復(fù)合體。 D.文化旅游對傳統(tǒng)意義上的“文化”進(jìn)行了有效的拓展,旅游是文化的載體,文化是旅游的靈魂,文化和旅游相互補(bǔ)充并獲得提升。 解析 B項(xiàng),結(jié)合文本內(nèi)容“同時加上阿里、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)的參與,在政策、資本和市場三方合力下,文化產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著質(zhì)和量
15、的飛躍,即從一味模仿國外,開始轉(zhuǎn)向利用本民族文化向自主創(chuàng)新發(fā)展”分析可知,互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)本身就是三種合力里的“市場”這部分,不能理解成其在三種合力幫助下。 答案 B 6.中國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在哪些問題?通過哪些途徑可以解決發(fā)展中的問題?請結(jié)合材料概括說明。(6分) 解析 解答這道題首先關(guān)注“結(jié)合”這個詞,意味著首先應(yīng)該進(jìn)行文本的概括?!拔覈幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀”明確了概括的方向?!敖ㄗh”應(yīng)該是在概括原文要點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。針對材料一中提到的“冰火兩重天”現(xiàn)狀,決定需要均衡發(fā)展。材料一結(jié)尾部分和材料二都提到升級調(diào)整,這也是建議的內(nèi)容。從材料里提到的投資問題,可以看到融資的問題。這樣解決問題的途徑
16、就可以圍繞著抓住機(jī)遇、搭建平臺和提升文化旅游品質(zhì)等方面來考慮。 答案?、傥幕髽I(yè)發(fā)展不均衡;文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化和升級;單純的文化與旅游的集聚已難以立足。②抓住現(xiàn)在的有利調(diào)整機(jī)遇;為文創(chuàng)搭建更多對接資本的平臺;融合經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)等一系列社會要素打造文化旅游產(chǎn)業(yè)。 (三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分) 閱讀下面的文字,完成7~9題。 李白:孤獨(dú)的月光 郭保林 李白二十五歲,仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游。一生浪跡江湖,最后魂斷異鄉(xiāng),客死長江下游當(dāng)涂縣。他從上游走來,歷經(jīng)人生苦難坎坷,在長江下游畫上生命的句號。 李白一生有兩大嗜好:一是飲酒,一是醉月。酒和月是李白詩中的意象,又是
17、李白詩的具象。酒和月是李白詩的主旋律,是李白詩之魂。李白是酒中仙,也是月中仙。李白一生存詩一千首,其中有四百首寫到月。李白青年時期借滿天霜月,揮灑青春意氣?!熬銘岩菖d壯思飛,欲上青天攬明月?!比说街心?,書劍飄零,半生謀官,卻仕途蹭蹬,看到官場黑暗,便產(chǎn)生激憤和抗?fàn)帲骸叭鲃ξ枨镌?,忽然高詠涕泗漣?!彼麎褢鸭ち?,孤憤難平,每至靜夜,反思人生,煩惱,憂愁,滿腹怨恚,油然升起,再看那輪孤月,心情更感到孤苦,青年時期的浩氣、豪氣都化為一杯苦澀的蒼涼。 月光是空的,迷離的,縹緲的,虛無的。越是虛無縹緲的東西,越能產(chǎn)生浪漫主義的想象,越能激發(fā)詩人“上天覽月”的欲望?!熬颇苁谷巳雺艋?,月能使人入仙道?!?/p>
18、李白在仕途和理想上的沉重悲哀、孤寂和絕望,并未導(dǎo)致精神上的崩潰、自暴自棄的人格墮落。他背對齷齪的現(xiàn)實(shí),放浪山水,嘯傲江湖,皈依道家,尋仙悟真?!暗勒姹犊蓨?,清潔有精神?!崩畎拙哂泄?、晏之術(shù)和匡扶天下的雄心大志,但又天真浪漫,無廊廟之才;他向往仕途,又蔑視皇權(quán);他有儒家積極入世的追求,又有浪跡山水、自由放縱的道家風(fēng)骨,這是李白性格的悲劇。其實(shí)唐明皇并沒有看錯他,李白只能當(dāng)詩人,不能勝任高官大吏。政治這玩意他玩不轉(zhuǎn)。李白應(yīng)詔入京,原以為能施展抱負(fù),他傾心酬主,急于披肝瀝膽,抒寫忠心。然而他卓爾不群、恃才傲物的品格,注定了他在朝廷不會受到重用。“君王雖愛蛾眉好,無奈宮中妒殺人!”皇上只封了他翰林,且
19、為供奉翰林。李白哪里受得這等窩囊氣?自己雖拂劍擊壺,慷慨悲歌,終莫奈何! 當(dāng)皇上賜金還山,李白仕途之夢破滅了,只好重操舊業(yè),浪跡江湖。這是李白人生的第一道低谷。盡管他遭到如此的尷尬,卻并沒有熄滅他“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的天風(fēng)海雨般的豪情,絕望的灰燼仍有希冀的火星,苦澀的心靈荒漠上仍有希望的花卉。“青天有月來幾時,我今停杯一問之”,你看他浪漫主義的詩情依然天真得可愛。“月隨碧山轉(zhuǎn),水合青天流”,仍然期望時來運(yùn)轉(zhuǎn),否極泰來,一展抱負(fù)。真有“烈士暮年,壯心不已”之志。 “安史之亂”期間,李白已進(jìn)入人生的暮年。但他極想報效國家,以酬壯志。他看厭了敬亭山,玩膩了桃花水,他不遠(yuǎn)千里投奔李璘
20、平叛隊(duì)伍。誰知,李璘這忤逆之徒打著平叛的旗號,擴(kuò)大地盤,妄圖分裂國家。唐肅宗戳穿其狼子野心,兵鋒指處,灰飛煙滅。李白也因此獲罪,身陷囹圄。在流放押解途中,又喜獲特赦,真是天降喜訊,天佑英才。 李白又回到皖南,玩他的桃花水,看他的敬亭山,捉他的采石磯的月。 但是時光易逝,紅了櫻桃,綠了芭蕉。李白老矣,青蓮居士老矣,翰林老矣,西蜀才子、巴山劍客老矣!“舊國見秋月,長江流寒聲。”孤獨(dú)和凄苦折磨著一顆蒼老的詩心。青天中道流孤月,長洲孤月向誰明? (節(jié)選自龍門書局《龍門閱讀·品味人物》) 7.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.李白一生存詩千首,其中就有四百首寫
21、到月,月是他詩歌中的重要意象。 B.李白欲報效國家,卻不能夠,在心靈深處,他是孤獨(dú)的。 C.本文是從月光的角度切入,按空間先后順序,以李白在仕途上的波折為主線來寫的。 D.李白喜獲特赦,重回自由,但孤獨(dú)和凄苦折磨著他那一顆蒼老的詩心。 解析 C項(xiàng),應(yīng)該是“按時間先后順序”。 答案 C 8.有人說李白詩歌表現(xiàn)的思想極其復(fù)雜,你對此該怎樣理解?(6分) 答案 李白具有管、晏之術(shù)和匡扶天下的雄心大志,但又天真浪漫,無廊廟之才;他向往仕途,又蔑視皇權(quán);他有儒家積極入世的追求,又有浪跡山水、自由放縱的道家風(fēng)骨,這一些自然都會在詩歌中有所表現(xiàn),從而使其詩歌表現(xiàn)的思想極其復(fù)雜。 9.李白不能
22、施展政治抱負(fù),是好事,還是壞事?請談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答案 對李白個人來說,政治抱負(fù)不能施展,導(dǎo)致精神苦悶,郁郁寡歡,是壞事;對國家、對歷史而言,李白的政治抱負(fù)不能施展,倒反讓他成為了一個偉大的詩人,留下了大批膾炙人口的作品,是好事。(言之有理即可) 二、古代詩文閱讀(34分) (一)文言文閱讀(本題共4小題,19分) 閱讀下面的文言文,完成10~13題。 與元微之書① 白居易 四月十日夜,樂天白: 微之微之!不見足下面已三年矣,不得足下書欲二年矣,人生幾何,離闊如此?況以膠漆之心,置于胡越之身,進(jìn)不得相合,退不能相忘,牽攣乖隔②,各欲白首。微之微之,如何如何!天實(shí)為之,謂
23、之奈何! 仆初到潯陽時,有熊孺登來,得足下前年病甚時一札,且云:危懾之際,不暇及他,唯收數(shù)帙文章,封題其上曰:“他日送達(dá)白二十二郎,便請以代書?!北?!微之于我也,其若是乎!又睹所寄聞仆左降詩云:“殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗?!贝司渌松胁豢陕?,況仆心哉!至今每吟,猶惻惻耳。 且置是事,略敘近懷。仆自到九江,已涉三載。形骸且健,方寸甚安。下至家人,幸皆無恙。長兄去夏自徐州至,又有弟妹六七人提挈同來。頃所牽念者,今悉置在目前,得同寒暖饑飽,此一泰也。江州風(fēng)候稍涼,地少瘴癘。湓魚頗肥,江酒極美。其余食物,多類北地。仆門內(nèi)之口雖不少,司馬之俸雖不多,量入儉用,
24、亦可自給。身衣口食,且免求人,此二泰也。仆去年秋始游廬山,到東西二林間香爐峰下,見云水泉石,勝絕第一,愛不能舍。因置草堂,前有喬松十?dāng)?shù)株,修竹千余竿。青蘿為墻援,白石為橋道,流水周于舍下,飛泉落于檐間,紅榴白蓮,羅生池砌。大抵若是,不能殫記。每一獨(dú)往,動彌旬日。平生所好者,盡在其中。不唯忘歸,可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書,必加憂望,今故錄三泰以先奉報,其余事況,條寫如后云云。 微之微之!作此書夜,正在草堂中山窗下,信手把筆,隨意亂書。封題之時,不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人,或坐或睡。又聞山猿谷鳥,哀鳴啾啾。平生故人去我萬里瞥然塵念此際暫生余習(xí)所牽便成三韻云:“憶昔封書與君夜,金鑾殿后
25、欲明天。今夜封書在何處?廬山庵里曉燈前?;\鳥檻猿俱未死,人間相見是何年!”微之微之!此夕我心,君知之乎?樂天頓首。 (選自《白氏長慶集》,有刪節(jié)) 【注】 ①唐憲宗元和十年,白居易被貶為江州司馬。元微之,即元稹,為白居易好友,當(dāng)時被貶為通州司馬。②牽攣乖隔:牽制隔離。 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.平生故人/去我萬里/瞥然塵念/此際暫生/余習(xí)所牽/便成三韻云 B.平生故人去我/萬里瞥然/塵念此際/暫生余習(xí)所牽/便成三韻云 C.平生故人/去我萬里/瞥然/塵念此際/暫生余習(xí)/所牽便成三韻云 D.平生故人去我/萬里瞥然塵念/此際暫生/余習(xí)所牽便成
26、/三韻云 解析 “萬里”是形容“去我”的距離,“去”意思是“距離”,故二者不能斷開,排除B、D兩項(xiàng);“瞥然”意思是“忽然”,此處修飾“塵念”,即“一時間世俗的思念之情”,故二者不能斷開,排除C項(xiàng)。 答案 A 11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.足下,是舊時交際用語,下稱上或同輩相稱的敬辭。戰(zhàn)國時多用以稱君主。 B.胡越,胡與越,北方稱胡,南方稱越。亦泛指北方和南方的各民族。 C.謫,封建時代把高級官吏降職并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官。有很少的時候用于表示升職。 D.頓首,指磕頭。古代的一種交際禮儀。跪拜禮之一,為正拜。以頭叩地即舉而不停留;書簡表奏
27、用語。表示致敬。常用于結(jié)尾。 解析 “有很少的時候用于表示升職”錯誤。 答案 C 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.白居易與元稹雖然身處南北異地,但是彼此牽念,情意深厚,心志相通。而三年之別,近兩年未接書信,讓白居易不禁悲嘆人生短暫,對命運(yùn)、未來深感凄楚無奈。 B.白居易被貶時,元稹用詩敘述了他在凄寒雨夜殘燈之下,聽聞消息病體驚起而坐,傷痛之情溢于言表,而白居易每次吟誦此詩,也因擔(dān)憂元稹病況悲傷不已。 C.白居易家里人丁不少,其俸祿不多,節(jié)儉用度,亦能衣食自給。而所居江州環(huán)境宜人、酒食美妙、所住草堂風(fēng)景秀麗的細(xì)致描繪也顯現(xiàn)了作者隨遇而安的曠達(dá)
28、情懷。 D.白居易在拂曉之際,為元稹回贈詩篇,詩中以往昔之富貴反襯今日之淪落,以“籠鳥檻猿”比喻自己和好友均遭貶謫的困頓處境,寄寓了作者抑郁不平之氣。 解析 B項(xiàng),“而白居易每次吟誦此詩,也因擔(dān)憂元稹病況悲傷不已”錯誤,文中說“此句他人尚不可聞,況仆心哉!至今每吟,猶惻惻耳”,意思是“這樣的詩句別人尚且不忍聽到,更何況我的心呢!到現(xiàn)在每吟誦起來,還悲傷不已啊”,文中只是說白居易悲傷不已,但并沒有說是因“擔(dān)憂元稹病況”。 答案 B 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)危懾之際,不暇及他,唯收數(shù)帙文章,封題其上曰:“他日送達(dá)白二十二郎,便請以代書。”(5分) (2
29、)計足下久不得仆書,必加憂望,今故錄三泰以先奉報,其余事況,條寫如后云云。(5分) 答案 (1)病危之時,沒有時間顧及其他事,只收集了幾包文章,封起來,在它上面題字:“日后送交白二十二郎,就請用它代替我的書信。” (2)想到您很久沒有得到我的書信,一定更加擔(dān)憂和盼望,現(xiàn)在特意記下這三件安適的事來先作呈報,其余的事情,我以后逐條寫在后面吧。 【參考譯文】 四月十日夜晚,樂天告白: 微之啊微之!不見您的面已經(jīng)三年了,沒有收到您的信快要兩年了,人生有多少時日,我和您竟這樣長久離別?何況把膠和漆一樣緊緊相聯(lián)的兩顆心,分放在南北相隔的兩個人身上,彼此上前不能在一起,后退不能相忘,內(nèi)心牽掛,身體
30、分離,各自的頭發(fā)都要白了。微之啊微之,怎么辦啊怎么辦!天意確實(shí)造成這種際遇,對這怎么辦呢! 我剛到潯陽時,熊孺登來訪,收到您前年病重時的一封短信,信上還說:病危之時,沒有時間顧及其他事,只收集了幾包文章,封起來,在它上面題字:“日后送交白二十二郎,就請用它代替我的書信?!北瘋?!微之對待我,怎么如此(信任)?。∮挚吹郊膩淼穆犝f我被貶官的詩寫道:“燈將燃盡啊,火焰將滅,人影搖搖晃晃,今晚聽說您被貶謫到九江。將近死亡的我,在病中驚起而坐,夜風(fēng)吹著雨進(jìn)入寒窗。”這樣的詩句別人尚且不忍聽到,更何況我的心呢!到現(xiàn)在每吟誦起來,還悲傷不已啊。 暫且放下這事不談,大致敘述一下近來的心境。我自從到了九江,
31、已經(jīng)過了三年。身體還算健康,心情很平靜。下到家人,慶幸沒有什么毛病。我大哥去年夏天從徐州來到這里,還有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同來了。不久前牽掛的家人,現(xiàn)在都出現(xiàn)在眼前了,能夠同寒暖共饑飽,這是第一件安適的事。江州氣候漸漸涼爽了,當(dāng)?shù)睾苌賽盒詡魅静?。湓江的魚很鮮,江州的酒極美。其他的食物,大多類似北方。我家的人口雖然不少,司馬的俸祿雖然不多,只要衡量收入,節(jié)儉用度,也可以自給自足。身上穿的,口里吃的,還不必求助于人,這是第二件安適的事。我去年秋天開始游廬山,到東林寺、西林寺之間的香爐峰下,看見飛云、流水、清泉、怪石,絕妙第一,喜愛得不忍離去。于是建造草堂一座,前有十幾株高大的松樹,一千多
32、根修長的竹子。青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻,潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下,飛泉灑落在屋檐之間,紅色的石榴,白色的蓮花,分別生長在石階下邊的水池中。大致如此,不能詳盡記述。每次我獨(dú)自一人前去,常常住滿十天。一生愛好的東西,全在這里。不僅忘記回家,簡直可以在此度過一生。這是第三件安適的事。想到您很久沒有得到我的信,一定更加擔(dān)憂和盼望,現(xiàn)在特意記下這三件安適的事來先作呈報,其余的事情,我以后逐條寫在后面吧。 微之啊微之!寫這封信的夜晚,我正在草堂中對著山的窗子下面,隨手拿筆,隨意亂寫。寫好信封的時候,不知不覺天快亮了。抬頭只見一兩個山寺的和尚,有的坐著,有的睡著。又聽到山中的猿猴和山谷里的鳥,
33、發(fā)出啾啾鳴叫。平生老友,離我萬里,一時間世俗的思念之情,此時突然產(chǎn)生。作詩的習(xí)慣牽動著我,使我寫成了三韻的六句詩:“回憶從前給你寫信的夜晚,是考中進(jìn)士后的天亮前。今夜寫信又在何處?在廬山草屋拂曉的燈前?;\中的鳥欄里的猿都未死,人世間你我相見是在哪一年!”微之啊微之!今夜我的心情您知道嗎?樂天叩頭。 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分) 閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。 秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御 李 白 我覺秋興逸,誰云秋興悲? 山將落日去,水與晴空宜。 魯酒白玉壺,送行駐金羈。 歇鞍憩古木,解帶掛橫枝。 歌鼓川上亭,曲度神飆吹。 云歸碧海夕,雁沒青天時。
34、相失各萬里,茫然空爾思。 14.下列對整首詩內(nèi)容和手法的分析,正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.本詩標(biāo)題交代了時間“秋日”、地點(diǎn)“魯郡堯祠亭”、人物“杜補(bǔ)闕”“范侍御”及事件“宴別”。 B.詩開頭兩句“我覺”“誰云”前后對照,以強(qiáng)烈的主觀抒情色彩體現(xiàn)李白的藝術(shù)個性,一“悲”字為全詩定下傷感的基調(diào)。 C.三、四兩句交代別宴的具體時間和場景,抓住群山、落日、水流、晴空等景物與后文“云歸碧海夕,雁沒青天時”共同營造了一種落寞凄清的氛圍。 D.送別宴會上大家開懷暢飲,歌唱的歌唱,奏曲的奏曲。作者以正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫了別宴上的熱烈場面。 解析 B項(xiàng),“‘悲’字為全詩定下傷感的基調(diào)”有誤,
35、開篇反襯詩人的豪情逸致。C項(xiàng),“落寞凄清”不妥,三、四句之境闊大疏朗。D項(xiàng),“以正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫”有誤,此處為正面描寫。 答案 A 15.整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合全詩簡要分析。(6分) 答案?、贅酚^、曠達(dá)。詩歌三、四句寫別宴的具體時間和場景,詩人的感情同各種富有特征的事物、動作和音響效果等交融在一起,氣氛一句比一句濃烈,感情一層比一層推進(jìn),表現(xiàn)出詩人和友人們異乎尋常的樂觀、曠達(dá),一掃一般送別詩那種常見的哀婉、悲切之情,而顯得熱烈、奔放。②對友人的深厚情誼和離別的愁緒。全詩以“相失各萬里,茫然空爾思”作結(jié),酒酣席散,各奔一方,留下的是無盡的離情別緒。 (三)名篇名句默寫(
36、本題共1小題,6分) 16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《登高》中由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是:____________________,____________________。 (2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“__________________”一句,寫的是周瑜的儒將裝束;“____________________”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 (3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________,__________________”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象,意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。 答案 (1)風(fēng)急天高
37、猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 (2)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 (3)佛貍祠下 一片神鴉社鼓 三、語言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成17~19題。 莊子好寓言,好大言,而他的朋友惠子則是一個實(shí)用主義者、經(jīng)驗(yàn)主義者,對莊子的荒誕不經(jīng)很厭煩。他正告莊子:子言無用?;葑邮且粋€老實(shí)人,他很實(shí)在地以經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來得出莊子的大言無用。 惠子說:有棵大樹,樹干疙里疙瘩,樹枝彎彎扭扭,長在道路旁,木匠也不看。你大言炎炎,大而無用,也沒有人看你一眼吧。 莊子說:這么大一棵樹,怎么不把它栽種在烏有之鄉(xiāng)、荒茫之野,彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下? 誰規(guī)定了那在荒茫之野上搖曳生姿的樹,其生命的意義,就是作
38、棟作梁,作門作框?即便是為人所用,又何必一定是作棟作梁這般“實(shí)用”?莊子言“彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下”,豈不也是為人所用?只是此等用途,何等“凌空蹈虛”!人生若只是一味填踏為實(shí),不懂得騰空成虛,不僅自暴自棄,也往往暴殄天物,荼毒生靈。 莊子不僅懂得“有”之用,還能懂得“無”之用,這樣才能全面理解“用”,否則即便是大智慧者恐怕也會如犀牛望月。天地廣大,人行走之時,所用的只是雙足踩踏著的那一小塊罷了。( ) 腳踩著的地方是“實(shí)用”,腳沒踩到的地方為“虛用”。只知實(shí)用,不知虛用,不僅讓自己寸步難行,還讓天地之大,變?yōu)楣芨Q錐指。人之蒙昧,莫過于此。 17.文中畫橫線的句子有語病,下列
39、修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.他很實(shí)在地以經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來得出莊子大言無用的結(jié)論。 B.他很實(shí)在地以經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來證明莊子的大言無用。 C.他很實(shí)在地以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來得出莊子的大言無用。 D.他很實(shí)在地以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來證明莊子的大言無用。 解析 畫線句存在兩處語?。阂皇蔷涫诫s糅,“以……為……”和“把……作為……”雜糅,可保留其一;二是“得出”后缺少賓語中心語,可將“得出莊子的大言無用”改為“證明莊子的大言無用”或“得出莊子大言無用的結(jié)論”。綜合分析,D項(xiàng)修改最恰當(dāng)。 答案 D 18.下列各句中的引號和文中“又何必一定是作棟作梁這般‘實(shí)用’”中“實(shí)用”的引號,作用相同的一項(xiàng)是
40、( )(3分) A.這一下就令人想起李白的詩:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!? B.云是天上的“招牌”,人們通過云的形狀和變化可以判斷天氣的陰晴變化。 C.號稱“世界屋脊”的青藏高原是中國最大、世界海拔最高的高原,景色雄奇壯美。 D.有些人只顧自己,該做的不做,該管的不管,如此作為,也算“無為而治”了。 解析 引號的常見作用:①表示引用。②表示特定稱謂。③表示特殊含義(如否定和諷刺等)。④表示突出強(qiáng)調(diào)。題干中“實(shí)用”的引號表示否定和諷刺。A項(xiàng),引號表示引用。B項(xiàng),引號表示特殊含義,指云是天氣變化的標(biāo)志。C項(xiàng),引號表示特定稱謂。D項(xiàng),引號表示否定和諷刺。由此可知,應(yīng)選D項(xiàng)。 答
41、案 D 19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.因而,倘若只留下雙足踩踏的那一小塊,把其他的全都挖掉,一直挖到黃泉,你還能款款而行、大地還有承載之用嗎? B.然而,即使只留下雙足踩踏的那一小塊,把其他的全都挖掉,一直挖到黃泉,大地還有承載之用、你還能款款而行嗎? C.而且,如果只留下雙足踩踏的那一小塊,把其他的全都挖掉,一直挖到黃泉,大地還有承載之用、你還能款款而行嗎? D.但是,如果只留下雙足踩踏的那一小塊,把其他的全都挖掉,一直挖到黃泉,你還能款款而行、大地還有承載之用嗎? 解析 聯(lián)系上文“天地廣大……那一小塊罷了”與下文“腳踩著的地方……為‘虛用
42、’”,可知括號里講的是與“雙足踩踏著的那一小塊”相關(guān)的內(nèi)容,而根據(jù)“只知實(shí)用,不知虛用……莫過于此”,可知不能只留下“雙足踩踏著的那一小塊”,故括號里的內(nèi)容應(yīng)與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系;根據(jù)下文“不僅讓自己寸步難行,還讓天地之大,變?yōu)楣芨Q錐指”,先說“你”再說“大地”與下文銜接更緊密。據(jù)此分析,D項(xiàng)補(bǔ)寫最恰當(dāng),故選D項(xiàng)。 答案 D 20.下面的語段是圍繞唐詩的成就而展開的,但兩段話在語氣上不連貫,請你在橫線上寫出必要的句子,使兩段話連貫起來。(6分) 唐詩是中國詩歌發(fā)展史上的高峰。唐詩的數(shù)量浩如煙海。在唐代,古體詩大放異彩,近體詩異軍突起;詩人輩出,流派紛呈,杰作層出不窮。唐詩的藝術(shù)水平確乎達(dá)到
43、了后難為繼的高度,對以后的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 ________。盛唐時期,唐代詩壇可謂群星璀璨。從玄宗即位到代宗登基的半個世紀(jì)中,孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩人把唐詩的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛,以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙,將中國詩歌發(fā)展推向頂峰。 解析 根據(jù)題目要求來看,橫線上的內(nèi)容處于語段的中間,具有承上啟下的過渡作用。由語段內(nèi)容可知,上文講的是唐詩是中國詩歌發(fā)展的高峰,后文卻講盛唐的詩歌的藝術(shù)成就。據(jù)此可以選擇一個轉(zhuǎn)折句或其他句子進(jìn)行自然過渡即可。注意語句的通順、合理。 答案 如果說唐詩是中國詩歌發(fā)展的高峰,那么盛唐詩是這座高峰的
44、頂點(diǎn) 21.為空白處的文字排序,只填序號即可。(5分) 辛棄疾由武而文,又由文而政,始終在出世與入世間矛盾,在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識分子,對待政治,________。他不計較“五斗米折腰”,也不怕讒言傾盆。所以隨時局起伏,他就大忙大閑,大起大落,大進(jìn)大退。稍有政績,便招謗而被棄;國有危難,便又被招而任用。 ①對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心?、谝膊幌癜拙右啄菢娱L期在任 ③便再不染政 ④亦政亦文?、菟幌裉諟Y明那樣淺嘗輒止 答案?、茛邰冖堍? 四、寫作(60分) 22.閱讀下面詩歌,根據(jù)要求作文。 過松源晨炊漆公店 楊萬里 莫言下嶺便無難,賺得行人空
45、喜歡。 正入萬山圈子里,一山放過一山攔。 這首詩引發(fā)了你怎樣的感懷或思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體不限。 【寫作提示】 此詩明寫登山的感受,實(shí)為談人生哲理:在取得一定成績時,萬萬不可自得意滿,而應(yīng)不斷進(jìn)取。 【佳作賞讀】 開拓進(jìn)取 走向成功 人的一生猶如登一座山,只有不斷地向上向前,你才有可能是第一個看到日出,或是第一個成為比山峰還高的人。 古人有云“逆水行舟,不進(jìn)則退”,告訴后人不要停歇一直前進(jìn),你的航船才不會被水流沖走,人生亦如此。只有不斷進(jìn)取,不斷地開拓你的領(lǐng)域,你的人生才會閃耀輝煌。 當(dāng)方仲永還是一個孩子的時候,便能指物吟詩作賦??蓢@,為
46、了一時虛名,喪失進(jìn)取之心,最終失去天賦,“泯然眾人矣”??梢娨粋€人擁有開拓進(jìn)取的意識是多么重要。 孔子是儒家學(xué)派的圣人,憑借對《詩》《書》《禮》《易》等的精通,完全可以以此而足食一生。然而,他卻把自己的人生早已規(guī)劃好了:三十而立,四十而不惑,五十而知天命。在這逝者如斯夫的時間長河中,唯獨(dú)他的思想學(xué)派在歷史的千淘萬漉中始終不泯,在中華文化中綻放光彩。 提到日本,大多數(shù)人首先想到的是日軍的侵華戰(zhàn)爭,但他們民族中的一種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。大和民族一直沒有停歇地開拓進(jìn)取,才使他們的民族擁有了生生不息的力量。在經(jīng)歷戰(zhàn)火后,不到半世紀(jì)就成為經(jīng)濟(jì)大國,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種奮斗不息、前進(jìn)不息的精神。
47、試看我們飛天夢想的成功,隱形飛機(jī)的首飛大捷,如果沒有背后那艱辛的嘗試與不斷的求索,我們怎能見證那值得驕傲的一刻。 羅蘭說過,人不可以一直沉浸在對過去的留戀中,否則就會對現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際,每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是,我們就逐漸被這些過眼云煙淹沒,不思進(jìn)取,沉浸在花花世界里。人生的旅程,如果缺少了進(jìn)取心,即便擁有億萬財富,但生活放縱、醉生夢死也是空。人生,沒有了進(jìn)取,就如行尸走肉,漸漸會被奢華吞噬;人生,沒有了進(jìn)取,就如沒有了靈魂的軀殼,思想已經(jīng)一去不復(fù)返;人生,沒有了進(jìn)取,就如停滯不前的時鐘,永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^去的美景,
48、或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光,就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬,那么“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”激蕩豪情從何而來? 然而當(dāng)今時代,創(chuàng)新意識逐漸被淡忘,各類專家學(xué)者的抄襲現(xiàn)象屢見不鮮?,F(xiàn)實(shí)極需要重新找回我們民族中的那種自強(qiáng)不息奮斗不止的精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,這樣才能凈化我們社會中一些不正之風(fēng)。一千多年前,持著這種精神我們領(lǐng)先世界一步;一百多年前,由于喪失這種精神,我們一度落后,世界民族史上險些少了我們的身影。 今天,我們要拋開名利的雜念,尋找那些已經(jīng)淡化的不斷開拓進(jìn)取的精神和創(chuàng)新意識,讓國人更加堅定自信地走向世界,融入世界,展現(xiàn)國人的風(fēng)采,讓歷史再次回到千年前的騰飛時代。 - 15 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版六年級下冊科學(xué)第一課時_-_我們身邊的物質(zhì)(教育精品)
- 以夢為馬勵志正能量年終工作總結(jié)動態(tài)模板課件
- 【培訓(xùn)課件】成功大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 【培訓(xùn)課件】義務(wù)消防員培訓(xùn)內(nèi)容
- 科學(xué)飲食健康生活專家講座
- 外觀設(shè)計專利權(quán)保護(hù)問題
- 熬夜的危害醫(yī)學(xué)
- 病態(tài)心理學(xué)醫(yī)學(xué)知識專題講座
- 意識障礙分類
- 小清新卡通世界環(huán)境日教育PPT模板課件
- 《大樹的故事》教學(xué)課件
- 護(hù)理安全和管理措施
- 團(tuán)學(xué)工作中存在的問題及解決方案
- 小兒發(fā)熱的常見病因和處置措施專家講座
- 伴性遺傳上課用專家講座