人教版2020年八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應用 綜合測試卷

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人教版2020年八年級上冊 第五章 透鏡及其應用 綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是A路燈下的“人影”B海面上的“海市蜃樓”C菜園壩大橋的“倒影”D看見溪水下的“石頭”2 . 某同學將物體放在凸透鏡前不同位置，依次得到倒立的放大的像和倒立的縮小的像，測得像距分別為26厘米和16厘米，則該透鏡的焦距f為（ ）A6厘米f10厘米B8厘米f13厘米C13厘米f16厘米D16厘米f26厘米3 . 下列說法正確的是（ ）A凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡B王奶奶戴的老花鏡對光線有會聚作用C小明戴的近視鏡的鏡片中央比邊緣厚D透鏡兩焦點之間的距離叫焦距4 . 近年流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿自拍時可以A增大物距，增大取景范圍，拍出的像變小B增大物距，增大取景范圍，拍出的像變大C減小物距，減小取景范圍，拍出的像變小D減小物距，增大取景范圍，拍出的像變大5 . 如圖所示，小紅站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車。當安全門向兩側(cè)水平移動，緩慢打開時，小紅在左右兩側(cè)平面玻璃中所成的像A都逐漸變小B位置始終重合C隨平面玻璃向兩側(cè)移動D一個是實像，一個是虛像6 . 2013年“數(shù)字化校園建設(shè)”在全國全面啟動，很多學校安裝了配套的電子設(shè)備，下列相關(guān)物理知識正確的是（ ）A校門口安裝電動門里的電動機是利用電磁感應現(xiàn)象原理B班級安裝投影儀是利用凸透鏡成正立放大實像的原理C電工師傅安裝時用到的電工鉗子是省力杠桿原理D內(nèi)部電路采用電磁繼電器控制是利用磁場對電流的作用7 . 下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是（ ）ABCD8 . 下列作圖中，有錯誤的是（ ）A光的反射B平面鏡成像C凸透鏡對光線作用D凹透鏡對光線作用9 . 如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像下列說法正確的是A該凸透鏡的焦距大于13B只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像D將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡二、多選題10 . 下列工具中，不能成實像的是（ ）A眼睛B看報用的放大鏡C望遠鏡D顯微鏡11 . 如圖所示，燭焰在光屏上成縮小的像下列操作能使燭焰在光屏上成放大的像是A凸透鏡不動，蠟燭、光屏互換位置B透鏡、光屏不動，蠟燭向右移動蠟燭C蠟燭凸透鏡不動，光屏向左移動D凸透鏡不動，蠟燭向右移動，光屏向右移動12 . 日照新市區(qū)很多路段都安裝了如甲圖視頻樁（車輛駛?cè)牒婉偝鐾＼囄粫r，視頻樁將記錄下車牌號和停車時間）、乙圖地磁（地磁傳感器是一類利用被測物體在地磁場中的運動狀態(tài)不同，通過感應地磁場的分布變化來指示被測物體的姿態(tài)和運動角度等信息的測量裝置，優(yōu)點：價格便宜、安裝方便、項目實施更容易，劣勢是仍需要人工值守）等停車收費設(shè)備下列說法正確的是A視頻樁的鏡頭是凸透鏡B車牌通過鏡頭成的是正立放大的虛像C當車牌靠近視頻樁鏡頭時，像距變大D地磁停車和視頻樁停車一樣都可以自動掃描車牌和記錄停車時間13 . 關(guān)于實像和虛像，下列說法正確的是A實像能在光屏上接收到，虛像不能在光屏上收到B實像和虛像都能用眼睛觀察到C實像是實際光線匯聚而成的，虛像不是實際光線會聚而成的D實像都倒立，虛像都是正立放大的三、填空題14 . 為了研究眼的成像原理，小科自主研制了如圖所示的實驗裝置用水透鏡模擬眼的晶狀體，通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)水透鏡凸度，直至光屏上成一個清晰倒立、_（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離，要使光屏上重新得到清晰的像，應對水透鏡_（填“注水”或“抽水”）15 . 小明為判別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們正對太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d 1 dd 2）其中形成甲光斑的_是凸透鏡（選填“一定” 或“可能”），形成乙光斑的_是凹透鏡（選填“一定”或“可能”）再將其中一個透鏡正對著太陽，可在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑若將一個物體放在此透鏡前30cm處，在透鏡另一側(cè)移動光屏可得到一個倒立、_的_像。16 . 小毛同學用焦距分別為50cm和10cm甲乙兩個凸透鏡做成一個簡易望遠鏡,( 甲凸透鏡的口徑大)，他應該把_(填甲或乙) 凸透鏡放在前面,靠近物體,做物鏡, 兩個凸透鏡之間的距離等于_ cm17 . 小明為判別直徑相同的兩透鏡的類型，分別將它們正對太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1dd2）。其中形成甲光斑的是_（凸/凹）透鏡，判斷的理由是_，為了判斷形成乙光斑的是哪種類型的透鏡，小明將透鏡遠離紙片，觀察光斑的大小一直變大，由此小明判斷此透鏡_是凹透鏡（一定/可能/一定不）。18 . 為測量某凸透鏡焦距，小芳先在紙上畫一個小于透鏡大小的圓環(huán)，如圖所示，將凸透鏡正對太陽光，在其下方距透鏡8cm處的白紙上的光斑恰好與圓環(huán)重合，這個現(xiàn)象表明凸透鏡對光有_作用；當將該透鏡遠離白紙垂直移動4cm時，此時白紙上的光斑再次與圓環(huán)重合，此過程中光斑的大小_（選填“先變小后變大”、或“先變大后變小”），通過計算可以得到該凸透鏡的焦距為_cm。19 . 如圖所示是時下流行的手機自拍桿拍照的情景，與直接拿著手機自拍相比，使用自拍桿增大了A物距B像距C像的大小D焦距20 . 如圖所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應選擇_透鏡（選填“甲”、“乙”）小明想矯正遠視眼，應選擇_透鏡（選填“甲”、“乙”）；將凸透鏡正對太陽，其下方20 cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個較大的光斑，若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中，光斑一直變小，由此可以判斷該透鏡的焦距一定_（選填“大于”“等于”或“小于”）20 cm.四、實驗題21 . 如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，讓平行光線通過凸透鏡，移動光屏使光屏上形成一個最小的亮點。該凸透鏡的焦距為_厘米。保持各器件的位置不變，將平行光源換成燭焰。接著需移動光屏的位置，這樣做的目的是為了_，最終光屏應處在光具座80cm刻度線的_（選填“左”或“右”）側(cè)，光屏上的像是_（選填“放大”或“縮小”）的。22 . 小娟同學的身高為1.6米，站在豎直放置的平面鏡前1米處，她在鏡中的像高為_米，她到像的距離是_米，若將一塊與平面鏡一樣大小的木板放在平面鏡后面1米處，如圖所示，她_在鏡中看到自己的像（選填“能”或“不能”）。五、作圖題23 . 完成圖中的光路圖。（_）六、簡答題24 . 小明與小華計劃自制一個簡易的顯微鏡，他們找到了一個短焦距的凸透鏡A和一個長焦距的凸透鏡B，并把兩凸透鏡安置在圓紙筒的兩端，如圖所示。小華同學拿著做好的顯微鏡來觀察微小的物體后高興地說道“成功了！”小明同學也拿過來觀察一下，但他對著小物體觀察時沒有看到放大的像，當他舉起看遠處的景物后驚呼道“怎么是個望遠鏡?。俊蹦隳軒退麄兎治鲆幌逻@是怎么回事嗎？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、4、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、四、實驗題1、2、五、作圖題1、六、簡答題1、