人教版2020年八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 綜合測試卷

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人教版2020年八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合液作為汽車冷卻系統(tǒng)中的冷卻液，這是由于這種混合液具有A較低的沸點B較低的凝固點C較高的凝固點D較好的冷卻效果2 . 實驗室要制造一個低溫而又干燥的環(huán)境，可以采用下列措施中的（ ）A采用大量的冰塊使其熔化吸熱達到降溫的目的B用電風扇猛烈的吹使其降溫C用干冰的升華吸熱來獲得干燥和低溫的室內環(huán)境D用噴霧的方法加快蒸發(fā)吸熱來降溫3 . 下列說法錯誤的是A攝氏溫標規(guī)定通常情況下冰水混合物的溫度為0B酒精燈應當用外焰加熱C熄滅酒精燈時可以用嘴吹滅D常見溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的4 . 已知萘是一種熔點比冰高的晶體下面哪個與它的熔化圖像最相似ABCD5 . 下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是（ ）A春天，冰雪融化匯成的溪流B夏天，冰箱門口飄出的“白氣”C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花6 . 下列生活實例中，為了加快蒸發(fā)速度的是（ ）A人們用塑料袋將鮮橙包裹起來B人們將暴曬在陽光下的鮮花搬到陰涼處C老師倒出適量酒精后迅速把瓶蓋擰緊D人們總是將濕衣服晾在通風向陽的地方7 . 人類的生存離不開水，水在大自然中循環(huán)，形成不同的狀態(tài)，如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物態(tài)變化中，不屬于液化（或沒有液化過程）的是（ ）A霧的形成B霜的形成C露的形成D雨的形成8 . 炎熱無風的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了他認為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?，于是趕快走過去，結果在灑過水的路面上他卻感到更加悶熱了你認為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（ ）A灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢B地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量C灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內能增大，溫度很高D地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上9 . 如圖所示是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是A海波的沸點是48B海波在BC段放出了熱量C海波在溫度為48時一定是液態(tài)D第6min時海波開始熔化二、多選題10 . 下表為標準大氣壓下幾種物質的熔點。根據(jù)表中的物質熔點，下列說法中正確的是物質名稱固態(tài)氫固態(tài)氮固態(tài)水銀金銅鋼鎢熔點/-259-210-38.81064108315153410A將表中的物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鎢所需要達到的溫度最高B純金掉入鋼水中會熔化C水銀溫度計不能測量-30的氣溫D在-260時，氫是液態(tài)11 . 如圖所示，由冰的熔化曲線可知A冰是晶體B冰的熔點為0C冰的熔化過程經(jīng)歷了5minD冰塊在02min時沒有內能12 . 下列說法中正確的是（ ）A組成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力B組成物質的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關C晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變D沿海地區(qū)通常比內陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大三、填空題13 . 用質量相等的0的水和0的冰來冷卻物體，冰的冷卻效果更好，是因為它在熔化過程中要_熱量。燒水、做飯的時候，水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時候還要_熱量。14 . 生活處處有物理，留心觀察皆學問冬季，菜農貯菜時，常在菜窖里放幾桶水，這利用了_。如圖人們常用酒精為高燒病人降溫，是因為酒精在_過程中要_，病人的體溫便可暫時下降。15 . 請仿照固態(tài)和液態(tài)的轉化，在圖中，填入其它物態(tài)變化的名稱及吸熱與放熱情況。（_）16 . 某實驗小組自制了一個簡易溫度計。為了給它標上刻度,在標準大氣壓下將溫度計放人冰水混合物中，液面處標記為0;再將溫度計放人 _中，將液面處標記為100.17 . 蒸蛋器是一種采用發(fā)熱盤通電后，使盤內產(chǎn)生高溫蒸氣來快速把雞蛋蒸熟的一種生活小家電，如圖所示，蒸蛋器在工作時將電能轉化為水的內能，使水的溫度升高_（填物態(tài)變化名稱）為水蒸氣，水蒸氣上升遇到雞蛋，一方面通過_使蛋的溫度升高，另一方面水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）放熱，使蛋的溫度升高，兩措并舉使蛋很快蒸熟18 . 在“觀察水的沸騰“的試驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，則：圖_是水在沸騰前的情況，圖_是水在沸騰時的情況。四、實驗題19 . 在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗中（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時冰的溫度是_ （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，分析圖像后可知：冰熔化過程中，溫度_不考慮熱量損失，第24min冰吸收的熱量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）第1012min水吸收的熱量（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進行實驗用酒精燈不斷給燒杯加熱時，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點_（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點20 . 興趣小組的同學學過了晶體和非晶體的知識后，想探究冰到底是晶體還是非晶體，做了如下實驗。（1）實驗前，小組討論認為該實驗應采用“水浴”法給試管加熱，這樣冰的溫度上升速度較_（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。（2）組裝如圖甲裝置。他們將大量的冰粒放入大試管中，再把大試管浸入燒杯的水中，開始加熱，從某時刻開始記錄時間和溫度。加熱一段時間后，可看到靠近燒杯口上方有“白氣”冒出，“白氣”是_。（填序號）A水氣B小水珠（3）小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了冰的溫度隨時間變化的圖象乙，分析圖象發(fā)現(xiàn)：冰是_，圖中_段（填“AB”或“BC”）是冰正在熔化的過程。21 . 小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故為了驗證沸點與氣壓間存在怎樣的關系，小明設計了以下實驗方案并加以實施（實驗一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計測得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時間的變化如下表格所示：時間/分2468101214溫度/70788691102102102由數(shù)據(jù)可知，當時燒瓶內氣壓_（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓（實驗二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰（1）上述實驗中水為什么重新沸騰_；（2）若利用圖c裝置來驗證“氣壓增大時，液體沸點升高”，當瓶內水沸騰后，小明該如何操作_22 . 保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問題：（1）這三組實驗中，研究方法正確的有_、_兩組。（2）研究方法正確的小組能分別得到什么結論_？（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？_。23 . 如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。（1）按照圖安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：調整固定A、B的位置時，應該先調整固定_（選填“A”或“B”）的位置。（2）在燒瓶口上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是燒瓶里噴出的水蒸氣_（填物態(tài)變化）形成的，在此過程中金屬盤的溫度會_。（3）短時間內要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：_。五、簡答題24 . 解釋“霜前冷，雪后寒”涉及到的物理知識第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實驗題1、2、3、4、5、五、簡答題1、